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(共15张PPT)
声音
苏教版（2017）三年级下册
不同的
课堂小游戏
仔细听是谁在说话？
我
爱
学
科
学
你的嗓音和其他人的一样么？
嗓音有哪些方面不同？
就像每个人的相貌总是与众不同的一样，每个人发出的声音也是不一样的，这是声音的特点之一，称为——音色。
根据音色的不同，我们就能区分出声音是由不同物体或人发出的。
听声音，对比分析
你发现有什么不同？
声音大（强），声音小（弱）
声音的强弱叫作音量
活动一
用不同大小的力使以下物品发出不同的声音
小实验
小组实验，并填写记录单1
发声物体 轻轻敲击或拨动 用力敲击或拨动
听强弱 振动情况 听强弱 振动情况
鼓 弱 强
三角铁 弱 强
钢尺 弱 强
振动情况填：
或
实验说明：声音的大小(强弱)与 有关。
用力大小
活动2
在教室前面和在教室后面分别用手机播放同一个声音
结论：声音的音量还与声音的 远近 有关
同学们听到的声音音量一样吗？
活动3
仔细听声音，你听到了的声音除了音色、音量不同，还有什么特点？
声音的高低叫做音调。
制造音调不同的声音
1.敲击水量不等的瓶子
水少
水中
水多
3.敲击厚度不同的管子
2.敲击长短不同的铝片琴
实验2
温馨提示：要用相同大小的力去敲击哦
制造音调不同的声音
研究的 物体 什么情况下发出的音调高 什么情况下发出的音调低 结论
敲击水量不等的杯子 水 水
敲击铝片琴 铝片 铝片
敲击不同厚度的管子 管子 管子
1.敲击水量不等的瓶子
水少
水中
水多
少
多
3.敲击厚薄不同的管子
2.敲击长短不一的铝片琴
薄
厚
短
长
水量多少
铝片长短
管子厚薄
独属中国的交响乐
列举生活中的噪声
听一听
说说你的感觉
乐音与噪音
我们该如何保护自己的听力
1、避免经常置身于嘈杂环境
2、佩戴防噪声耳罩
3、不要长时间用耳机听音乐
4、不要随便乱挖耳朵

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