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道德与法治 七年级上册 第二单元第五课《和谐的师生关系》
5.1 走进老师
政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，
践行社会主义核心价值观。
道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。
法治观念：了解关于教师的法律法规 ，培养热爱老师、尊敬老师的情感。
健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强
同老师的交往能力。
责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师
教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。
核心素养目标
自主预习
1
教师职业的特点
2
教师的作用
3
新时代对教师的要求
教育家精神的内涵
4
导入课堂
2.建议使用“实例+感想”的表达方式（专业、道德、处事）
1.回忆并分享老师对自己成长的帮助
回忆我
的老师
古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。但我们了解我们的老师吗？
生活观察
幼儿园的老师
小学时的老师
现在的老师
用简短的语言描述你遇到过的老师。
说说你对教师职业的认识。
会唱歌会跳舞，特别温柔，关心我们的生活。
和蔼中不乏严厉，亲切中带着威严，使我们懂得是非对错。
博学多识，传授知识的同时教我们做人的道理
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
知识链接
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春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
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人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
第三条明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业 员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”
第十条：国家实行教师资格制度
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
思考：想要成为老师，需要具备哪些条件？
③教师是履行教育教学职责的专业人员。
识记一：教师职业的特点
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
“师者，所以传道受业解惑也。”
②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
③教师是履行教育教学职责的专业人员。
教师职业的作用
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
我的成长离不开老师的教育和引导，进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗？说说你的理由？
探究与分享
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
突遇停电，56岁老师点蜡烛上网课！学生说，她就像那只蜡烛！
照片中的女教师叫王灵霞，是河南省汝州中学的政治老师。
4月18日家里突然停电。正埋头给学生讲解试卷的王灵霞一愣怔，赶紧让家人点起蜡烛，又拿起手电筒，继续给学生答疑解惑。
4月20日，在接受记者采访时说，王灵霞连称这是一件小事。
探究与分享
看到这一幕，让你对教师职业又有了哪些新的思考？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的新要求。
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
新时代对教师的要求
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
坚持用知识改变贫困山区女孩的命运；
从教四十余年，积累了丰富的教学经验；
身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；
对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。
练一练
国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
国家重点发展教育事业，加强教师队伍建设，提高教师待遇和教师素质，培养一支高素质的育人队伍。
做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。
实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！
新时代对教师的要求
让家更美好
课堂小结
2.教师职业的作用
是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
1.教师职业的特点
神圣，承担教书育人的使命
履行教育教学职责的专业人员
人类文明的传承者
3.新时代对教师的要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
课堂训练
B
2、从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ）
①教师是学生精神成长的引路人
②教师是人类文明的主要传承者之一
③我们要学会理解老师的良苦用心
④教育是培养创新型人才的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”由此可见，教师能够（ )。
A.确保社会公平正义真正得以实现
B.保证每一位青少年学生健康成长
C.为青少年健康成长奠定坚实基础
D.解决每位青少年学生的心理矛盾
课堂训练
C
袁枚的《苔》，这首20字的小诗被乡村支教老师梁俊和山里的孩子唤醒。感动亿万观众的不单是孩子们质朴无华的天籁之声，更多的是梁老师给予孩子们“即使渺小如苔米，也要在自己的王国里绽放出牡丹一样的光彩”的鼓励。做孩子们的好老师，要（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有鲜明个性 ④有仁爱之心 ⑤有扎实学识
A.①②④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤
课堂训练
B
谢谢聆听

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