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(共23张PPT)
岭南版美术七年级上册第四课
品美食守礼节
授课教师：美术老师
中华美食视频
中国作为文明古国，饮食文化历史悠久。其中，餐饮礼仪是历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。
岭南版美术七年级上册第四课
品美食守礼节
授课教师：美术老师
活动一
欣赏《宴饮画像砖》和《文会图》，谈谈古代与现代餐桌礼仪的异同。
古今餐饮礼仪异同
宴饮画像砖是汉代陶石，现藏于四川博物院，出土于1972年的四川省大邑县安仁乡。
这些画像砖展示了汉代人们宴饮生活的场景，通过模制和浅浮雕技术，生动地描绘了汉代贵族宴饮生活的情景。宴饮画像砖不仅记录了汉代社会的宴饮文化，还反映了当时人们的生活方式和社交习惯。
《文会图》是北宋赵佶以及宫廷画家共同创作的绢本设色画，现藏于台北故宫博物馆。
该画作描绘的是文人学者以文会友饮酒赋诗的场景。园林中绿草如茵，雕栏环绕，树木扶疏，九名文士围着坐在桌子的周围，树下立谈的二人，另外有童仆侍从者九人，人物姿态生动有致，呈现出文人学士饮酒赋诗畅谈之景。
《文会图》虽是一幅人物画，但画面还呈现出对园林、家具、服饰、发式、茶事器具等事物的细节描绘，亦让我们了解北宋时期人们生活与饮食习惯。
我们现代餐桌礼仪有一些什么要求呢？
请同学们结合自己的生活经历来谈谈，你知道的餐桌礼仪有哪些？
谈谈古代与现代餐桌礼仪的异同
古代餐桌礼仪
座次安排 ：古代的座次安排遵循“尚左尊东”的原则，即以左为上，视为首席。
敬酒与用餐礼仪 ：古代的敬酒与用餐礼仪包括“四礼”，即“拜、祭、啐、卒爵”，这反映了古代对饮酒的敬重和仪式感。
餐桌规矩 ：存在一些特定的餐桌规矩，如“菜不摆三、筷不成五、席不成六”，这些规矩反映了古人对数字和象征意义的重视 。
都强调尊重主人和主宾，以及遵循一定的用餐顺序。
相同点
现代餐桌礼仪
座次安排 ：现代餐桌礼仪中，座次安排更加灵活，通常遵循“女士优先、面门为上、以右为尊的原则”，更加注重实用性和灵活性 。
敬酒与用餐礼仪 ：现代餐桌礼仪中，敬酒和用餐更加随意，不再像古代那样有严格的仪式感，但仍然尊重主人和主宾 。
不同点
活动二
欣赏剪纸作品《千叟宴》
餐饮礼仪的美好寓意
请同学们欣赏剪纸作品《千叟宴》找找其中有哪些构成元素？这些元素有什么寓意呢？
请仔细观察哦！
千叟宴:康熙至乾隆年间朝廷邀请上千名老者欢聚一堂的盛大宫廷宴会，其蕴含的尊老敬老美德流传至今。
什么是千叟宴？
《千叟宴》剪纸作品设计创意是由阜城县刘老人村的“千叟宴”和阜城特色美食“阜城十八卤”相结合而来，体现阜城人尊老敬老的淳朴乡土民风。整体构图由多个同心圆构成，符合中国人团团圆圆的心理期待。“千叟宴”和“孝”字与阜城十八卤中的“面条”形象相结合进行字体设计，突出十八卤的主食--面条(隐喻长寿)。文字与面条形象相结合设计时把线条进行简化梳理，形成线与线的连接，符合阜城剪纸语言特色。
活动三
表现和推广餐桌礼仪
你能应用什么方式表现和推广餐桌礼仪呢？
绘画
演讲
手工
手抄报
宣传
用不同的形式表现和推广餐桌礼仪。从自身做起，从小事做起。
活动四
创意实践
向民间艺人学习泥人的制作
组装身体各部位时注意动态的塑造。小组合作，完成一组表现家庭聚餐的泥塑作品。
优秀作品展示
课后拓展：学习更多餐桌礼仪知识，并进行积极推广
岭南版美术七年级上册第四课
谢谢观看
授课教师：美术老师

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