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(共15张PPT)
第一课 丰富的社会生活
在 社 会 中 成 长
认真阅读课本P6-8页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
探究点一 在社会课堂中成长
1.社会化的含义
2.社会对人成长的重要性
探究点二 养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义、分类及表现
2.养成亲社会行为的原因/必要性
3.如何养成亲社会行为
自主学习
探究与分享
马科斯从会讲话到不会讲话，这说明 。
人的成长离不开社会
真正意义上的人都有一个社会化的过程。
只有在与他人的不断交往中，人才能真正地成长和发展起来，成为真正意义上的人。
在社会课堂中成长
生物人
社会人
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
社会化
知识不断丰富、能力不断提高、
规则意识不断增强 、价值观日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
途径
表现
结果
人的成长离不开社会
⑴人的成长是不断社会化的过程。
社会对人的成长的重要性：
在社会课堂中成长
清晨被闹钟叫醒
人的成长离不开社会
社会对人的成长的重要性：
⑵人的生存和发展离不开社会。
迅速穿衣洗漱
吃早餐
骑车上学
在学校上课
看电影
观察小明一天的生活与社会上的哪些职业或行业发生联系？
钟表制造商
服装厂
自来水公司
日用品公司
食品店
燃气公司
自行车制造商
教师
印刷出版业
演艺业影院
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服。住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。 ——爱因斯坦
名人名言
我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以，我们也要尽自己的力量回报社会。那么我们应该怎样去回报社会呢？
养成亲社会行为
含义：
又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。简单地说就是人们在社会交往中表现出来的有利于社会或他人的行为。
表现：
谦让、分享、帮助他人；关心社会发展；参加公益活动等。
分类：
亲社会行为
一般可分为利他行为和助人行为。
你是否有过亲社会行为？请举例。
向居民宣传垃圾分类知识、交通知识等；
打扫社区卫生，宣传环境保护；
看望敬老院的老人；
帮助维护交通秩序；
……
亲社会，我践行
养成亲社会行为
1.青少年要养成亲社会行为的原因/必要性
青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
⑴青少年角度
可塑性强、不稳定时期
养成亲社会行为
八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨缘 · 大手拉小手”活动，在社区活动室教小学生书法和国画，得到了社区、小朋友们和家长的称赞。为了让课堂秩序更好，小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交往能力和组织能力大大提升。
1.青少年要养成亲社会行为的原因/必要性
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观，获得他人和社会的接纳和认可。
②有利于在实践中锻炼、发展和成就自己。
⑵意义角度
③有利于融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
养成亲社会行为
2.青少年养成亲社会行为的做法/方法/途径/要求
劳动体验
研学旅行
①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③要主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
人的成长是不断社会化的过程
亲社会行为的含义、分类、表现
人的生存和发展离不开社会
养成亲社会行为的原因
养成亲社会行为的做法
人的成长离不开社会
青少年角度
意义角度
在人际交往和社会实践中养成
3
1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。对此，下列认识不正确的有（ ）
A.人的成长是在社会生活中完成的 B.人的成长是不断社会化的过程
C.关注社会可以使我们早日摆脱学校生活
D.关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识
C
2. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
①我们个人的发展与社会进步息息相关
②人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
③我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
④社会生活的发展离不开我们的共同努力
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③
C
3
3. “五四”青年节来临之际，校团委组织各班团员开展“微光暖童心”主题活动，号召大家捐献图书、衣物、玩具、体育用品等。短短两天，校团委就收到了近2000件物品。这说明（ ）
①乐于助人是中华民族的传统美德
②帮助山区学生，能使我们体验到助人的快乐
③有利于我们养成朴素、节俭的好习惯 ④能彻底改变山区学校的贫困现象
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
4. “公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“抗震救灾”“志愿者活动”“爱心一日捐”活动都是亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要（ ）
①主动了解社会 ②关注社会发展变化
③遵守社会规则和习俗 ④积极投身于社会实践
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
3
6. 某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ）
①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设
③积极参与民主协商 ④保护青少年合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A

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