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浙江省九年级上册科学期中测试
本卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12,N-14,O-16,Na-23,S-32，Cl-35.5,Cu-64,Zn-65
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）
1、如图所示为几种常见物质溶于水后发生电离的微观示意图，其中能使紫色石蕊试液变蓝色的是（　　）
A. B. C. D.
2、有关物质的用途下列说法正确的是（　　）
A．用稀盐酸可以除铁锈，氢氧化钠可以改良酸性土壤
B．用无水硫酸铜粉末检验水的存在的过程是一个物理变化
C．用干冰进行人工降雨利用了其物理性质
D．活性炭吸附水中的颜色和异味是化学变化
3、“药金”俗称黄铜，是锌和铜的合金，因外形酷似黄金而得名。利用下列厨房用品就能鉴别“药金”为假黄金的是（ ）
A．食盐水 B．白醋 C．料酒 D．酱油
4、如图所示，小方在荡秋千，某次他摆动到右侧最高点A后，又开始向下摆动，经过点B和最低点C，然后摆动到与B点等高的D点后返回。小方从A摆到D的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小方在B点和D点时的机械能相等
B．运动到C点时，小方受力平衡
C．从A点摆到C点，重力势能全部转化为动能
D．当摆动到D点时，假设力全部消失，则小方将保持静止
5、如图所示是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的示意图。下列说法错误的是（　　）
A．上述四种金属可以分为两类：一类能与酸反应，一类不能与酸反应
B．金属甲、乙、丙与盐酸发生的反应均属于置换反应
C．若乙是金属Zn，则丙可能是Fe或Cu
D．四种金属的活动性顺序由强到弱可排列为甲、乙、丙、丁
将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后有2种金属剩余，则它们生成氢气的质量关系是（　　）
A. B. C. D.
7、为研究稀硫酸的化学性质，某小组如图所示进行实验，充分反应后，只有试管甲中无固体剩余。下列说法不正确的是（　　）
A．甲中发生的反应是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
B．试管乙反应后中有黑色固体剩余
C．乙和丙可证明铁的金属活动性比铜强
D．实验结束后，将三支试管中的剩余物倒入废液缸中，充分混合后过滤，取少量滤渣，向其中滴加稀硫酸，有气泡产生。则过滤后得到的滤渣的成分是铁
8、如图所示，某人通过滑轮提升重为的重物，人由到的过程中，物体保持匀速上升，人对绳子的拉力为，间水平距离为，不计绳重和摩擦。则此过程中（ ）
A．大小保持不变
B．人做的功为
C．人做的功为
D．人做功的功率逐渐增大
9、如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（　　）
A．①单质、③化合物
B．①单质、③含氧化合物
C．①化合物、③氧化物
D．①化合物、③含氧化合物
10、将稀盐酸分别慢慢滴入装有Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的两试管中会发现装有 NaHCO3溶液的试管中很快产生气泡,而装有Na2CO3溶液的试管中开始没有气泡产生,但随着滴入稀盐酸的量增加,会产生气泡。Na2CO3溶液试管中发生这种现象的主要原因是（ ）
A．Na2CO3溶液开始与稀盐酸不反应
B．与CaCO3和过量CO2水溶液反应类似,Na2CO3溶液与稀盐酸反应先生成了 NaHCO3
C．NaHCO3溶液碱性比Na2CO3溶液强,与盐酸反应快
D．Na2CO3溶液呈酸性
11、我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”的电池，放电时“吸收CO2”，充电时“放出CO2”。放电时的原理是4Na+3CO2 2X+C。则下列说法错误的是（　　）
A．X的化学式为Na2CO3 B．该反应前后原子数目不变
C．该反应属于置换反应 D．该反应前后碳元素的化合价都发生改变
12、下列各组物质的溶液，只用一种试剂不能鉴别的是（　　）
A．Na2SO4、CuSO4、NaCl B．NaOH、HCl、NaCl
C．FeCl2、NaNO3、Na2SO4 D．NaCl、Na2CO3、Na2SO4
13、向盛有一定量铜和CaCO3混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．M点时，剩余固体是铜和CaCO3
B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CaCl2
C．混合物中铜的质量为（a-b）g
D．P点时，溶液中溶质有两种
14、关于一个普通中学生的估测，下列最接近实际的是（　　）
A．正常步行上楼的功率约为800瓦 B．双脚站立时对地面的压强约为500帕
C．正常的步行速度约为1.8千米/小时 D．平静时心脏每分钟跳动约75次
15、如图，质量为的小球从半径为的四分之一圆弧槽由静止滑下后停在了水平面上的点，的长也为，小球在水平面所受摩擦力为球重的0.2倍，则小球在圆弧槽内克服摩擦力所做的功为（　　）
A．0.8mgR
B．0.5mgR
C．0.4mgR
D．0.2mgR
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共19分）
16、信息：家用罐装液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等，像这类只含有碳、氢两种元素的有机物称为烃。根据上述信息回答：
（1）下列有机物中属于烃类的是______（填字母）。
A．CH4　　　　B．C2H5OH　　　C．CH3COOH　　　D．C6H12O6
（2）结合你所学知识，写出烃类中乙烷的化学式：______。
17、小科向含有AgNO3和Cu（NO3）2的溶液中加入一定量的金属铁。
（1）上述化学反应都属于基本反应类型中的__________反应。
（2）反应结束后过滤，向金属滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中的金属有__________。
18、小明同学在学习了酸的化学性质后，绘制了“多彩的酸世界”的思维导图
（1）实现途径①，一定是酸溶液中加入___________指示剂。
（2）如果是盐酸溶液，请你写出实现途径④的化学方程式
___________。
（3）以上哪些体现了酸的共性（填序号）___________。
19、一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。
（1）由图象可知当t=1s时，木箱处于___________状态；
（2）2 4s内，木箱所受摩擦力大小为___________N；
（3）4 6s内，推力F对木箱做功的功率为___________W。
20、思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小新建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。
(1)铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的______（填“分离转移”或“反应转化”）；
(2)根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀盐酸除去，请写出相应的化学方程式______。
(3)除去氯化钠中的杂质氯化钡，小新采用反应转化的方法，需要的物质是______（写出化学式）。
21、游乐场的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏。人们坐上滑车后，由操纵台上的电动机控制。图甲中过山车上坡后，先后经过A、B、C、D、E点；图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图。回答下列问题：
（1）滑坡轨道相当于简单机械中的斜面，坡度越缓，牵引力越______；
（2）过山车在B点的重力势能______E点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）从B点至E点的过程中，过山车的机械能大小是______（选填“增大”“减小”或“不变”）的。
22、两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图甲所示。
(1)产生氢气质量相同的点是________。（选填“a”“b”“c”）
(2)请解释说明该图像是否能反映出镁和锌金属活动性的强弱________。
(3)若换成等质量的铁和锌分别与足量相同浓度的稀硫酸完全反应，请在图乙画出大致的图像。_______
三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共28分）
23、一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质：酒精的化学式为；氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。
【提出问题】
（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
【实验探究】
实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液_______
（填“显”或“不显”）碱性。
实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到_____________，说明氢氧化钠已变质。
（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为_____________(填化学式)溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。
【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是_____________（用化学方程式表示）
24、如图所示，汽车设计与生产时，都会进行复杂性较高的汽车安全碰撞试验项目。运动的汽车具有动能，动能越大，破坏力越大。汽车的动能大小与什么因素有关呢？小明在老师的帮助下，利用斜面、钢球、木块等器材进行了模拟碰撞研究，实验现象如甲、乙、丙图所示。
（1）分析以上实验现象，可知：___________。
（2）某资料显示：抛出的篮球的动能约30J，飞行的步枪子弹的动能约5000J。小明得出质量与速度这两种因素中，速度对动能的影响更大。请对此做出评价：___________。
（3）车的动能越大，能够做的功越多，如果遇到突发情况，需要紧急制动时，制动距离更长，危险性更大。列举与此相关的交通规则：___________。
25、化学小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。
（1）通过溶液酸碱性的变化进行验证。
在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，反应后溶液中一定含有的离子是_____
__，可能含有的离子_______。
（2）利用中和反应放热进行验证。
在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氢氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是________（装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计）；他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，将5mL稀盐酸换为_______，其余试剂及操作与实验2相同，然后比较实验结果。
26、某研究小组对一款在中小学生中盛行的炸包玩具进行了项目式探究。
【查阅资料】在炸包内，隐藏着一个小塑料袋，用手捏破塑料袋后，液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，炸包会在3s内迅速膨胀，产生“爆炸”效果。
任务：探究炸包中小塑料袋内白色固体的成分
【提出猜想】猜想1：碳酸钙；猜想2：碳酸钠；猜想3：碳酸氢钠。
【查阅资料】碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
【进行实验】（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明猜想______（选填“1”、“2”或“3”）不成立。
（2）另取炸包内的白色粉末进行如图实验，进一步探究白色固体的成分观察到______，说明白色固体为碳酸氢钠。写出试管B中发生反应的化学方程式：______。
四、解答题（本题共3小题，27题6分，28题，29题共23分）
27、第19届亚洲运动会在浙江杭州盛大开幕。本次亚运主火炬首次采用了“废碳再生”的“绿色甲醇”作为燃料，是人类对于绿色新能源的又次科学探索与生动实践。
（1）甲醇的化学式为，求甲醇中碳、氢、氧的元素质量比为__________。
（2）零碳甲醇利用焦炉气中的氢气（）与从工业尾气中捕集的二氧化碳（）合成，已知每生产1吨甲醇可以消耗1.375吨的，请结合甲醇的燃烧计算说明零碳甲醇为什么能实现循环内零碳排放__________？（甲醇燃烧的化学方程式：）
（3）甲醇在常温常压在为液态，也被称为液态“氢”，与实际的氢燃料相比，甲醇作为燃料所具备的优点有__________（请写出1点）
28、在“碳中和、碳达峰”理念下，电动汽车越来越受人们的欢迎。下表是某品牌电动汽车部分参数：
整车质量 2t
充电一次最大行驶里程 600km
最大载重量 400kg
每个车轮与地面接触面积 100cm2
（1）空车停在路上对路面的压强是多少？
（2）在最大载重时，该电动汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶2分钟，此时阻力为车重的0.1倍，求牵引力所作的功；
（3）若匀速行驶时汽车所受阻力与速度的关系为f=kv2，当汽车分别以100km/h和60km/h的速度在平直路面匀速行驶时，其牵引功率之比为___________。
29、小金对某款“洁厕灵”的有效成分HCl及其含量进行实验探究。HCl的含量可利用 NaHCO3溶液来测定， 反应方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑，洁厕灵中的其他成分均不参与反应。取100克该款“洁厕灵”样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的 NaHCO3溶液，充分反应后测得溶液总质量与加入 NaHCO3溶液质量如图。
(1)“洁厕灵”不能用于大理石表面清洁的理由是___________；
(2)当加入 NaHCO3溶液质量为___________时， 洁厕灵中的 HCl恰好反应完；
(3)列式计算，该品牌洁厕灵中 HCl的质量分数。
答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B D C C D A B B
11 12 13 14 15
D D C D A
二、填空题
16、A，C2H6；
17、置换；银、铜、铁
18、石蕊；；①②③④
19、静止；2；8
20、分离转移；；硫酸钠（合理即可）
21、小；等于；减小
22、a；不能，该图只能反应产生氢气的质量随消耗的硫酸的质量的变化；
三、实验探究题
23、不显；有气泡产生；CaCl2或者Ca(NO3)2或者CaSO4；碳酸钠和氢氧化钙或者氢氧化钡反应（略）；
24、（1）质量相同的物体，运动速度越大，动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，动能越大；（2）这种评价不科学，要比较质量和速度对动能影响的大小，需控制变量，多次实验，综合分析大量数据，不能仅通过两个例子简单判断；（3）严禁超速行驶；保持车距
25、Na+、Cl-；H+；氢氧化钠溶于水也会放热；5ml蒸馏水
26、1；澄清石灰水变浑浊；
解答题
27、3：1：4；产生二氧化碳和消耗二氧化碳量相同；储存更方便安全
28、500000Pa；5760000J；125:27
29、含有盐酸，能与大理石反应；100g；7.3%

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