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(共18张PPT)
苏教版·小学科学·三年级上册
8 认识固体
8 认识固体
自然界中不同状态的物体
石头是 体。
水是 体。
空气是 体。
固
液
气
自然界中的物体通常有三种状态： 、 和 。
固态
液态
气态
教室里的物品哪些是固体？哪些不是固体？
我观察到教室里的固体有： 、 、 等。
黑板
电灯
烧杯
把教室里的物品分成两类，填在下表中
固体 非固体
活动手册
黑板
电灯
烧杯
实验桌
塑料箱
……
……
试管、烧杯中的：
液体
空气
教室中的：
它们也是固体吗？
纱巾
羽毛
面粉
食盐
√
√
√
√
纱巾、羽毛、面粉、食盐都是 体。
固
显微镜下
的食盐晶体
固体的性质
用力捏一块石头它不会轻易变形，说明固体有确定的 。
固体的性质1：固体都有确定的 。
形状
形状
长方体
正方体
球体
圆柱体
把石头放进罐子里，
它们能占满空间。
固体的性质2：固体都有确定的 。
体积
体积
固体的性质
说明固体都有确定的 。
把粉末倒进杯子里，
它们能占满空间。
掂一掂
用手掂一掂，感觉砖有一定的重量
固体的性质3：固体都有确定的 。
1500.3
质量
固体的性质有：固体都有确定的 、 和 。
形状
体积
质量
固体的性质
测一测
用电子天平测一测，显示出一定的数字。
判断下列物品是不是固体，并写出理由
活动手册
物品名称 纱巾 面粉 羽毛 食盐
是不是固体
我的理由
固体的 共同性质
是
是
是
是
有确定的形状、体积、质量等。
比较 积木 体积的大小
比较积木体积大小的方法是： 。
拆积木，数个数
6个
9个
13个
比较 粉末 体积的大小
比较粉末体积大小的方法是： 。
装杯中，量高度
4厘米
3厘米
比较 玩偶 体积的大小
比较玩偶体积大小的方法1： 。
用盐埋，比体积
1.盐埋法
1.取足量的盐，用量杯测量其体积。
2.分别将不同的玩偶完全埋入盐中。
3.测出不同玩偶的总体积。
4.比较不同玩偶总体积的大小。
比较 玩偶 体积的大小
比较玩偶体积大小的方法2： 。
浸水中，比体积
2.排水法
1.将两个大小相同的量杯中装满水。
2.将不同的玩偶分别放入量杯中。
3.将不同的玩偶从量杯中拿出。
4.再比较量杯中剩余水体积的大小。
写出比较不同 固体体积 的方法
固体名称 积木组 粉末组 不同的玩偶
用到的方法
活动手册
拆积木
数个数
放杯中
量高度
浸水中
比体积
它们还是固体吗？
敲碎的粉笔
剪碎的纸
切碎的蜡
是固体
是固体
是固体
固体在外力作用下，可以改变原来的 或 ，
但构成物体的物质状态没有改变。
形状
大小
岩石粉末还是固体吗？
大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，变成了 ，还是固体。
粉末
一、选词填空

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