苏教版科学三年级上册7 保护土壤(课件)(共15张PPT+视频)

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苏教版科学三年级上册7 保护土壤(课件)(共15张PPT+视频)

资源简介

(共15张PPT)
保护土壤
土壤


植物
动物
人类
为植物生长提供了养料,水分。
为动物生存提供了栖息地。
为人类提供粮食,是宝贵的
自然资源。
土壤作用
直接作用
间接作用
对比黄河长江的水你有什么发现?
黄河
长江
黄河岸边
黄河岸边
长江岸边
模拟实验:
长江岸边
斜坡
降水
植被
植被
斜坡
相同的条件:
土壤面积
水量
水的流速
坡度
不同的条件:
有植被的土壤
无植被的土壤
无植被的土壤,水流快,且多。
有植被的土壤,水流慢,且少。
植物能防止水土流失。
植物阻挡住了一部分水和土的流动。
水土流失实验
土壤流失
土壤沙化
土壤受到的威胁
土壤的威胁是谁造成的?
我们可以为保护家乡土壤做什么?
修筑梯田
轮作
植树造林
减少化肥使用
11111111111111111111111
植物生长
动物安家
生产粮食
种植蔬菜
s
故水土流失的模拟实验。
无植被土壤
准备材料:
铲子、两个托盘、洒水壶。
有植被土壤
·实验设计:
1.取两块土壤,一块有植被覆盖,另一
块没有,分别放入一端垫高的托盘中。
2.往两块土壤上浇同样多的水,模拟自
然界的降水情况。
3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。

实验现象:
见学生活动手册第5页
植物是如何保护土壤的?
21
水土流失模拟实验的记录。
实验中
观察到
的现象
解释
结论
0
我们面前这三个实验装置

ApowerEdit
砍伐森林
开窑烧砖
修筑梯田
轮作或休耕
0

土壤
土壤增肥小妙招
水培植物能长得像土培植物一样
茂盛吗?我们还能有足够的食物吗?
1,荔叶归根
小蚯蜗失业了,
它和小伙伴去绵里安
2种草,用根牢牢地“抓”土
家呢7

3.增施发酵的堆吧。
4,秸秆覆蓝。

5,增加土塘有益微生物含量。
水潘金山,难
6,建浩梯田。
道我要“游”
回家吗7
植树造林
m
0:00/208
倍速
480P@□图4)
●写几条如何保护土壤的建议。
1
2
3
凰教育出反
4

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