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(共40张PPT)
第八课 生命可贵
8.1 认识生命
目录
CONTENT
01
自主学习
02
知识讲解
03
课堂总结
04
课堂练习
自主学习
阅读教材60---63页，思考下列问题。
1.生命的重要性
2.生命的特点
3.生命接续的体现
知识讲解
天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。
我们应当如何认识生命 为什么要敬畏生命 怎样敬畏生命
★观看视频《龙王儿子非要吃唐僧肉》
《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧肉，为什么 现实生活中，人真的可以长生不老吗
生命中的重要仪式还有哪些 为什么要开展这些仪式 从这些仪式中，你感悟到了什么
一天，两个同学谈起她们对生命故事的感悟。
我有过四次“蒙难”呢：第一次，是我出生时体重太轻了，家里人都以为我活不了，还是奶奶把我养活了；第二次，是我小时候得了一种怪病，我爸爸从外地赶回来，给我输血，好不容易才救活了我；第三次，是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，是我姑姑想办法弄出鱼刺救了我；第四次，是我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏我妈妈一把抓住了我，才没掉下去。
你们有过类似的经历吗
抗美援朝时期，我太婆去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我爷爷了。连我爸爸都不会有了，哪里还会有我!
★在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受
共同表达了生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
★她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识
每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命，热爱生命。
★观看视频《镜头记录下人类孕育生命的奇迹 一个小生命是这样诞生的》
在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。为什么说我们来到这个世界上是幸运的？
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
一、生命的重要性
我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息，
我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。
我感觉自己没什么特别之处。
结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。
我们每个人的手指上都有指纹，指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率的为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸(DNA)更为独特，同卵双生者尽管拥有相同的脱氧核糖核酸，却没有相同的指纹。虽然受年龄增长、劳动、疾病等因素的影响，指纹有发生变异的可能，例如，在指纹的乳沟中滋生出小线，形成疤痕，或者在压力作用下发生扭曲、移位现象，但是专家指出，指纹的变异量往往是很小的。人在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生。指纹包含着一系列的特征组合，可以帮助我们确定一个人的身份， 它是一种有力的唯一性个体识别证据。
请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？
1.每个人的生命都是独特的。
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。
在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
二、生命的特点
罗曼·罗兰说：“人生不售来回票一旦动身，绝不能复返。”
生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返 。你能理解这句话吗
★观看视频《生命是不可逆的》
生命为什么是不可逆的
2.每个人的生命都是不可逆的。
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
二、生命的特点
奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着，人死了就再也感受不到幸福了……”我不明白奶奶的话，她为什么要我们好好活着
我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。
人为什么要好好活着 我们应该如何正确对待生命
怎样算是好好活着？
名人名言：“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”
生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。如何对待生命？
那年，听到医生告诉爸爸，病重的奶奶只剩下半年的生命。这是我第一次这么近地接触死亡。夜深人静的时候,我常常想:为什么人要死 人死了是去了哪里呢,还是真的不存在了 我没有答案，想着如果我死了，就再也不能看动画片,再也不能吃冰激凌，再也不能和小伙伴一起玩，甚至连愿望都不能有了，这多么让人害怕啊!我不禁困惑:如果每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着
我在书籍中寻找答案,渐渐认识到:死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是,当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从那一刻起,我开始认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义。
“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。
★观看视频《人为什么活着》
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
人为什么活着？
3.每个人的生命都是有限的。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
二、生命的特点
★你的出生给家庭带来了什么？
★我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……
★我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。
★我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！
★我……
给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续……
你的出生给家庭带来了什么？
★观看视频《杨绛的故事》
在历史长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
感悟生命的接续。
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？
分别看到了家族生命的传承，中华民族的延续，民族友好关系的传承。
★观看视频《世界最长家谱 孔子世家谱》
你感到生命的延续是不是很惊奇
人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
三、生命接续的体现
孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成 部分，至今仍然具有世界性的文化意义。
马克思被公认为“千年第一思想家。”两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
上述人物的思想、精神为什么会流传至今？“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？
对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西;但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
——节选自季羡林: 《人生感悟》
2.人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
三、生命接续的体现
课堂小结
认识生命
一、生命的重要性
二、生命的特点
三、生命接续的体现
1. 每个人的生命都是独特的。
2. 每个人的生命都是不可逆的。
3. 每个人的生命都是有限的。
课堂练习
1.某校道德与法治小组打算开展以“生物多样性保护”为主题的宣传活动。下面可以入选本次宣传活动海报的古语有( )
①万物各得其和以生，各得其养以成
②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
③天与弗取，反受其咎；时至不行，反受其殃
④劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归
⑤物之不齐，物之情也
⑥斧斤以时入山林，材木不可胜用也
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
C
2.“鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠。”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”上述材料共同描绘的生命世界的特点是( )
A.生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育
B.生命是短暂的，我们应当尊重生命、热爱生命
C.生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力
D.生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的
C
3.死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西，就变得珍贵和美好起来。对这段材料理解正确的是( )
①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
②我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
③死亡没什么，我们可以死而复生
④我们应该认真对待生命的每一天，让每一天都过得充实
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
A
4.在沈阳北站，新兵集结完毕即将启程，一位曾在海军陆战队服役的退伍老兵嘱咐即将“接棒”到海军服役的儿子：“要在部队好好干，别给我丢脸！”这体现了( )
①在生命的接续中，要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②生命的接续使得每个人的生命不仅属于自己，还属于“我们”
③在生命的传承关系中，我们都能更好地认识和面对自己的生命
④在社会生命接续中，人类精神文明不断得到积累和丰富
A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
D
5.2024年6月11日是我国第八个“中国器官捐献日”，器官捐献是一项自愿、无偿的社会公益事业，为濒临绝境的终末期器官衰竭患者带来治愈希望，挽救了成千上万患者的生命。器官捐献行为( )
①体现了生命的接续
②说明每个人的生命仅仅是“我”的生命
③能够为自己获得名誉和金钱
④表明捐献者弘扬了无私奉献的精神
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
D
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