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七年级生物单元评估
一、选择题（每题2分，共50分下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中）
1．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养
2．下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（ ）
A．况属高风晚，山山黄叶飞——生物的新陈代谢，排出废物
B．一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象
C．红豆生南国，春来发几枝——生物能够繁殖后代
D．望梅止渴，画饼充饥——生物能对外界刺激作出反应
3．饲养金鱼时会发现金鱼有浮头现象（不时游到水面上直接呼吸），针对金鱼的浮头现象，一位同学选取了若干条生长状况相似的金鱼进行了如下实验，下列表述错误的是（ ）
实验组号 溶氧量 培养环境 呼吸频率[次/（分钟·条）]
第一次 第二次 第三次
甲 4mg/L 隔夜自来水 113 111 112
乙 6mg/L 隔夜自来水 76 78 74
丙 8mg/L 隔夜自来水 57 59 61
A．该实验的变量是水中的溶氧量 B．三组分别放置数量相同的金鱼
C．多次测量能够使实验结果更加准确 D．水中溶氧量高，金鱼的呼吸频率高
4．我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（ ）
A．观察法 B．文献法 C．实验法 D．调查法
5．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了同样的豌豆100粒，并设计如下表实验，针对其中的不足，你认为应作出的修正是（ ）
花盆 阳光 温度 空气 水
A 向阳 20℃ 充足 充足
B 暗室 30℃ 充足 充足
A．两个花盆应该都放在向阳的地方 B．两个花盆应该都放在暗室里
C．两个花盆应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足
6．科学家在马里亚纳海沟11034米处发现了一种名为“Xenophyophore”的巨型单细胞生物——阿米巴虫，单个细胞直径超过10厘米，体内富集了高水平的铅、汞、铀元素，下列推测错误的是（ ）
A．能证明细胞是生命活动的基本单位 B．适应重金属、漆黑、寒冷、高压环境
C．能通过简单的运动器官在海底活动 D．跟草履虫一样能对外界刺激作出反应
7．在一台光学显微镜中，目镜放大倍数为10×，转换器上的两个物镜放大倍数分别为10×和40×，那么这台显微镜的视野中，被观察的物体最大被放大了（ ）
A．40倍 B．100倍 C．400倍 D．4000倍
8．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．对光时，转动①使②对准通光孔
B．视野过暗，应调节③和⑦
C．使视野中的物像更清晰，应调节④
D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片
9．下列关于显微镜的使用方法，描述不正确的是（ ）
A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座
B．对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔
C．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦显微镜外表
D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜
10．小刚将写有字母“pd”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ）
A．pd B．qd C．bd D．dp
11．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（ ）
A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
12．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
13．某同学使用显微镜观察字“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A．若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用②号镜头以尽快找到观察目标
C．字母“e”在显微镜下看到的物像是“ ”
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片
14．使用显微镜对光时，下列结构应在一条直线上是（ ）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．目镜、物镜、转换器、反光镜
C．目镜、镜筒、物镜、通光孔 D．目镜、镜筒、物镜、反光镜
15．在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为（ ）
组别 操作 结构 一组 二组 三组 四组 五组
低/高倍镜 高 低 高 高 高
镜筒状态 下落中反复中，下落时 下落中 下落中 反复中，下落时 镜筒状态
粗/细准焦螺旋 粗 粗 粗 细 细
A．用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 B．用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
16．图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C．甲的①能保护和控制物质进出
D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
17．下列制作临时装片的几个步骤中，正确的先后顺序应是（ ）
A．①②③④ B．③②①④ C．④②①③ D．③④②①
18．蓝莓素有“水果皇后”之称，富含花青素。如今，蓝莓果已成为乡村振兴的“致富果”。花青素主要存在于蓝莓果肉细胞的（ ）
A．叶绿体中 B．液泡中 C．细胞质中 D．细胞核中
19．新鲜的牡蛎体内锌元素的含量远远高于它所生存的海水，这是因为（ ）
A．细胞质具有流动性 B．细胞膜能控制物质的进出
C．液泡可储藏营养物质 D．细胞壁具有保护和支持作用
20．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．①细胞内没有叶绿体
B．制作装片时要在载玻片上滴加清水，以维持细胞的正常形态
C．要将②从视野左方移出，应向左方移动装片
D．染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核
21．绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A．细胞核和叶绿体 B．叶绿体和细胞壁 C．叶绿体和大液泡 D．细胞核和细胞壁
22．栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能
23．下图是动植物细胞模式图及相关结构，下列表述不准确的是（ ）
A．植物花的颜色色彩斑斓，是因含有色素的缘故，相关色素一般存在于[5]液泡中
B．动植物细胞的遗传物质主要存在于[4]细胞核中，也是染色最深的结构
C．能控制植物细胞物质进出的结构是[1]细胞壁，而动物细胞是[2]细胞膜
D．显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，需用碘液进行染色
24．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的描述正确的是（ ）
A．所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁
C．动植物细胞都具有线粒体
D．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水
25．使用普通光学显微镜观察物体时，所要观察的材料一定要（ ）
A．进行染色 B．形状规则 C．肉眼看得见 D．薄而透明
二、简答题（五个答题，共50分，请将你的答案填在答题卡相应的位置）
26．俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。（8分，每空1分）
（1）小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是______；几个月后长成大狗，这种现象所体现的生物基本特征是____________。
（2）一只老鼠生下了九只小老鼠，这体现的生物特征是______；小老鼠的长相与母鼠都很相似，这种
现象所体现的生物基本特征是______；这只母鼠下一胎生出的几只小老鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物基本特征是______。
（3）夜晚猫的瞳孔会放大，白天则不会，这种现象说明生物______；影响猫这种反应的主要环境因素是______。
（4）构成狗、猫、鼠生物体的结构和功能的基本单位都是______。
27．同学在观察自己制作的人的口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的视野如下，请根据图回答：（7分，每空1分）
图一 图二
（1）下面是该同学制作口腔上皮细胞临时装片时的操作，其中错误的操作是______。
A．吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央
B．用牙签钝端轻轻刮口腔内壁2~3次，将刮取物均匀涂于生理盐水中
C．吸取少量稀释碘液，滴加在生理盐水中，再盖上盖玻片
D．低倍镜观察，转动粗准焦螺旋找到物像后，再调节细准焦螺旋
（2）由视野①到视野②的操作是将玻片标本向______移动；由视野②到视野③的操作是转动图一中的
[ ]______，将高倍物镜对准通光孔：由视野③到视野④需要先调节反光镜的______面，提高视野亮度，再调节[ ]______准焦螺旋，使物像变清晰。
（3）口腔上皮细胞的遗传物质DNA主要分布于⑤______内，因此⑤的作用是______。
28．鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国微生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。如图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图）数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（8分）
（1）巴斯德提出的问题是__________________________________________？
（2）巴斯德作出的假设是______________________________。
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是______。
（4）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是________________________。
（5）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶。乙图中将瓶颈打断后，肉汤变质的原因是空气中的______进入瓶内。
（6）在巴斯德的实验中，曲颈瓶的巧妙之处是________________________。设置A瓶的作用是形成____________实验。
29．某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。（6分）
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片的噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
（1）本实验控制的变量是______。
（2）该实验设计体现了__________________原则，进行多次实验的目的是________________________。
（3）根据实验现象得出的结论是__________________。得出此结论运用了______推理的形式。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）________________________。
30．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示。请据图回答问题。（8分，每空1分）
图一 图二 图三 图四
（1）结合图1，某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确实验操作顺序是______________________。
（2）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，需进一步转动图2中的[ ]______，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图4细胞内颜色最深的是______。
（3）装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图3所示的视野，则可能是图1实验步骤中的______（填字母）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，图5中正确的操作应该是______。
图五
（4）切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于图4中细胞的[ ]______内。进出细胞的物质必须受到[ ]____________的控制。
（5）若图4画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错是____________。
31．小明同学参加了北京市中小学生植物栽培大赛，他在自家阳台上种植了红珍珠番茄，经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的小番茄挂满枝头。红珍珠番茄不仅美化了家居环境，还让小明体会到了种植的快乐。（7分）
（1）红珍珠番茄果实结构和功能的基本单位是______。
（2）小明把成熟的番茄果实带到学校，将果实不同部位制成临时______（填“切片”“装片”或“涂片”）进行观察，在显微镜下观察到如下图像。和番茄叶肉细胞相比，不含______结构。
（3）红珍珠番茄口感酸甜，富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养素，这些营养素主要是在小番茄叶肉细胞的______（填结构名称）中合成的，该结构是光合作用的场所。再通过茎、叶将这些营养素运输到小番茄果肉细胞的______填结构名称）中储存起来。
（4）小明在临时玻片标本制作时应在载玻片滴一滴______，细胞不会吸水胀破的原因是____________。
32．生物兴趣小组发现学校食堂后厨每天产生大量菜叶、果皮等垃圾，于是想通过微生物的分解作用将厨余垃圾转化为肥料，用于改善校园农场的土壤。请帮助他们一起完成校园堆肥方案设计。（7分）
（1）兴趣小组查阅资料后发现有两种堆肥方式，其特点如下：
方式 好氧堆肥 厌氧堆肥
菌种 好氧菌 厌氧菌
气味 不易产生有毒物质，无异臭气味 容易产生有毒物质，有异臭气味
周期约 1个月 约3个月
产物 接近固态的土壤状肥料 液态或半液态肥料，还能产生易燃的沼气
结合该资料，请帮助兴趣小组选择合适的校园堆肥方式，并说明理由：__________________。
（2）资料显示，堆体温度能否上升到约60℃是检验堆肥效果的重要指标。出现高温阶段是由于堆肥过程释放能量导致的，且维持一段时间的高温有利于耐热菌分解部分难以分解的物质。为达到高温需添加一定比例的枯叶作为辅料。如图为添加不同比例的枯叶后，堆体温度的变化。
图1 图2
据图可知，兴趣小组应将辅料比控制在______%左右。在堆肥过程中，各组温度都呈现______的变化规律。当温度下降并稳定到环境温度，标志着堆肥结束。
（3）记录过程性数据，可以了解堆肥进展及产物。请完善下列记录表（至少填两项）。
观测指标时间 ①______ ②______ ③______

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