安徽省宿州市第九中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题(无答案)

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安徽省宿州市第九中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题(无答案)

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九中教育集团2024—2025学年度第一学期月考质量检测
八年级生物试题卷
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单项选择题(每题2分,共60分)
1.企鹅是鸟纲、企鹅科所有物种的通称。前肢成鳍状、羽毛短、粗壮的腿和膝盖都藏在了它的肚子里,脚生于身体最下部,趾间有蹼,推测企鹅很可能善于(  )
A.飞行和游泳 B.行走和游泳
C.飞行和行走 D.飞行、行走和游泳
2.下列诗词中的动物与其主要运动方式对应不当的是(  )
A.西塞山前白鹭飞——飞行
B.三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——跳跃
D.桃花流水鳜鱼肥——游泳
3.正常情况下的成年人,有造血功能的红骨髓位于( )
A.骨髓腔 B.骨密质 C.骨松质 D.成骨细胞
4.动物的运动方式和运动能力千差万别,下列动物的运动需要关节参与的是(  )
A.水螅的捕食 B.蜗牛的爬行 C.蚯蚓的蠕动 D.马的奔跑
5.医生给骨折患者动手术时,要特别注意保护( )
A.骨松质 B.骨密质 C.骨髓 D.骨膜
6.使骨长长、长粗和断骨愈合的结构分别是( )
A.软骨层 骨膜 骨髓 B.骨膜 骨髓 软骨层
C.软骨层 骨膜 骨膜 D.骨膜 骨质 骨髓
7.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是(  )
A. B.
C. D.
8.某同学鉴定骨的成分,先称了12克骨,然后在酒精灯上燃烧至灰白色为止,再称其重量,只剩下7克,下列叙述中错误的是(  )
A.这种骨硬而脆,易骨折 B.这种骨弹性大,易变形
C.骨中无机物多于有机物 D.骨由无机物和有机物构成
9.“寒风剌骨”主要刺激了骨结构中的(  )
A.骨膜 B.成骨细胞 C.骨密质 D.骨松质
10.“老吾老以及人之老”,在公共汽车上我们青少年应主动给老年人让座,这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折,这是因为老年人的骨( )
A.有机物多于1/3,骨的弹性大,硬度小
B.有机物约占2/3,骨的弹性小、硬度大
C.无机物约占1/3,骨的弹性大,硬度小
D.无机物多于2/3,骨的弹性小,硬度大
11.如图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有关叙述正确的是(  )
A.①属于人体的器官,在运动中提供动力
B.参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上
C.敬礼动作的完成,至少需要两组肌肉的配合
D.在该过程中,骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨
12.2022年的生肖是老虎,它的运动能力较强,下列关于老虎运动的说法正确的是( )
A.老虎的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
B.关节为老虎的运动提供动力
C.一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上
D.运动的完成只需要运动系统的参与
13.下图是用木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的人肘部运动的模型。下列叙述错误的是( )

A.木板、橡皮筋、螺丝分别模拟骨、骨骼肌、骨连结
B.在运动中,①和②相当于杠杆,⑤相当于支点
C.用该模型模拟伸肘动作时,③模拟肌肉的收缩 ,④模拟肌肉的舒张
D.该模型中橡皮筋③的一端应该连接在⑤位置
14.中华诗词博大精深,许多词语蕴含着生物学知识。下列词语描述了各种各样的动物行为,都属于先天性行为的一组是(  )
A.蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌
B.螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜
15.兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下,相关分析错误的是(  )
次数 第十次 第二十次 第三十次
时间 2分37秒 1分46秒 54秒
A.由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为
B.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
C.小鼠在实验中获取食物用时越来越短,说明其学习能力越来越强
D.小鼠通过“尝试与错误”获取经验,且“尝试与错误”次数越来越少
16.下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A.一条蛇追击一只青蛙
B.一只老鹰捕食一只麻雀
C.螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻
D.两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而争斗
17.下列动物的行为中,属于防御行为的是( )
A.章鱼改变体色以逃避天敌 B.狮子追击并捕食羚羊
C.雄孔雀开屏以吸引雌孔雀 D.灰狼撒尿来标记领地
18.“人有人言,兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是( )
A.雌性菜粉蝶释放性外激素
B.乌贼遇到敌害时,释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞
D.担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声
19.下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是(  )
A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻——动物的传粉作用
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——维持生态平衡
C.灼热火焰吸引心,飞蛾舞动扑火寻——飞蛾的学习行为
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——觅食和产卵行为
20.我国兴建青藏铁路时,在穿过可可西里等自然保护区的线路上,修建了许多涵洞或高架桥,以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活,这样做的生态意义是( )
A.保护野生动物栖息环境,维持生态平衡
B.减少青藏铁路的建设投资
C.体现了人类在自然界面前是无所不能的
D.增加生态环境的复杂性
21.下列有关动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉
C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
D.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
22.蜣螂有“自然界清道夫”的称号,它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
23.现在体检都要进行幽门螺旋杆菌筛查,严重感染幽门螺杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡,并且还具有传染性。下列有关幽门螺杆菌的叙述中,错误的是( )
A.幽门螺杆菌有细胞壁
B.幽门螺杆菌没有成形的细胞核
C.幽门螺杆菌是多细胞个体
D.幽门螺杆菌通过分裂的方式繁殖
24.某海关在进口物品检疫中发现一种病原微生物,该微生物具有细胞结构,有细胞壁和细胞膜,细胞内有成形的细胞核。你认为这种微生物可能是(  )
A.新型冠状病毒 B.大肠杆菌
C.金黄色葡萄球菌 D.黄曲霉
25.下图是常见的微生物的形态示意图,下列分析不正确的是( )
A.甲、乙都是单细胞生物,二者都有细胞壁
B.丙中提取的物质可以杀死某些甲代表的生物
C.丁属于大型真菌,不能进行光合作用,进行腐生生活
D.甲、乙进行分裂生殖,丙、丁进行孢子生殖
26、将一根牛的腿骨纵向剖开,观察到骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色,这头牛是( )
A.成年奶牛 B.成年黄牛
C.成年水牛 D.小牛犊
27、取受害者的干燥遗骨9克,在酒精灯火焰上充分燃烧直到灰白色为止,再称其质量为6.5克,则受害人的大致年龄段是( )
A.童年 B.青年
C.成年 D.老年
28、下列动物行为不属于社群行为的是( )
A.一群狒狒组成等级社会 B.蚂蚁用分泌物标记路线
C.“四大家鱼”在不同的水层生活 D.雌蚁专门负责产卵
29、下列动物行为中,属于节律行为的是( )
A.鸟类的迁徙 B.乌贼喷出“墨汁” C.壁虎断尾 D.狮子追捕羚羊
30、下列属于实验法的是( )
A.用相机拍摄孔雀开屏 B.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
C.用闭路电视研究大熊猫的生育过程 D.用放大镜观察蚂蚁的取食行为
二、综合填空:(每空1分,共32分)
31.(8分)生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)图一中,B是 ;从结构层次上来看。A属于 。
(2)图二中,关节很灵活,离不开[ ] 内的滑液和 (填序号)。韧带和 增强关节的牢固性。
(3)图三表示屈肘动作,此时[⑥] 处于 状态。
32.(7分)下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有 条食物链,最长的一条是 。
(2)在这个食物网中,数量最多的是 。
(3)图中生产者是 ,图中的所有动物在生物圈中的角色是 。动物在自然界中的作用不包括( )
A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传播种子 D、制造有机物储存能量
(4)如果大量捕猎鹰,那么蛇的数量变化是 。
33.(7分)资料分析:某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金台欢 有蚂蚁栖居的金台欢
10个月中的存活率(%) 43 72
幼苗生长的高度(厘米) 5月25日~6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日~8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
(1)此探究实验的变量是 。
(2)分析实验数据:有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的存活率和生长高度均 (填“低于”或“高于”)没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。可以得出结论:蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长 (填“有害”或“有利”或“没有影响”)。
(3)蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称 行为。
(4)蚂蚁作为生态系统中的 者,直接地以金合欢为食,所摄取的有机物,有的被分解释放能量,动物的遗体或粪便被分解者分解,这些过程中都能产生 、水和无机盐等物质,这些物质可以被金合欢利用,可见,动物能促进生态系统的 。
34.(10分)如图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E无 结构,仅由⑩ 和内部的⑨ 构成,它的繁殖方式是
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A无 ,只有 因此属于 (选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 (填序号)。
(4)由于以上生物体内都无 ,所以它们的营养方式均为 。
三、实验探究题:(每空2分,共8分)
35.某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。
②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题:
(1)实验中分别放置浓糖水和清水的棉花团是为了设置 。
(2)实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是 。
(3)为了获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为____。
A.设置重复组
B.求平均值
C.设置对照组
D.排除无关变量
(4)从行为的获得途径上来看,它的这种取食行为属于 行为。

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