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统编2024版七上道法期中检测卷03
【人教2024版七上道法精彩课堂 阶段检测卷】
范围：1-7课 时间：60分钟 分值：60分
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，小华有以下理解，其中正确的是( )
A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩
B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母
C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活
D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己
C
2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是( )
A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器
C. 志之所趋，无远勿届 D. 凡事预则立，不预则废
D
3.小薇在元旦晚会上登台演唱，她精彩的舞台表现赢得了同学们的阵阵掌声，但音乐老师认为她的情感表达不到位，小薇开始对自己的音乐素养产生怀疑。对于老师的评价，小薇的正确态度是( )
①人无完人，不必在意 ②理性对待，客观分析
③欣赏自己，质疑他人 ④完善自己，展现才华
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
4.下列选项与“没人欣赏，就自己欣赏自己”蕴含的道理一致的是( )
A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎
C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎
A
5.顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸中国兵营，于是立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有志愿都是航空系。学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明( )
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望，梦想都可以实现
C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
D. 梦想需要立志，梦想比行动重要
C
6.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是( )
序号 微行为 微点评
① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校
② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现
③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯
④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获 取知识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7.家是什么 家是剪不断的血脉亲情，是离不开的绵绵情意；家是母亲的叮咛，永远萦绕在耳畔；家是父亲宽广的后背，温暖又有力量。从这段文字中，我们可以体味到( )
①家是我们心灵的港湾，家中有亲情
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③家就是一所房子、某个地域
④家能够为我们提供一切物质需求
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④
B
8.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是( )
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友
④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
A
9.退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。他还竭尽所能地自掏腰包资助贫困学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师的事迹最相符的是( )
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
D
10.下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，我们应该( )
①尊重并适应不同风格的老师
②向不同风格的老师学习
③只和自己喜欢的老师交往
④督促老师改变教学风格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.鲍叔牙和管仲二人是好朋友。尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助。当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明( )
A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊不能没有原则
C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一成不变的
C
12.（武汉市洪山区期末）有人说：“朋友是雨中伞、指路灯、黑暗中的光亮。”下列能体现这一观点的是( )
A. 小山和小峰讲“哥们儿”义气，经常为对方“两肋插刀”
B. 小杰和小川因玩游戏旷课，老师询问时互相隐瞒
C. 小丽的好友生病住院，小丽利用课余时间帮她补习功课
D. 小优和小秀是好友，她们从不给对方指出缺点和错误
C
13.某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩。这有利于同学们( )
①参与集体生活，互学共进 ②正确处理同学之间的矛盾
③劳逸结合，消除学习压力 ④发展个性，不断完善自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
14.学校即将举办艺术节，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会劝她说( )
A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付
C
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【集体生活成就我 共建美好集体】
班级故事一：转入新学校后，面对新的学习生活，芳芳一时手足无措。了解到芳芳的这种情况后，老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家的关心和帮助下，芳芳开始主动参加集体活动，积极为班级作贡献，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽。
（1）根据班级故事一中芳芳的变化，谈谈集体生活对我们的影响。
（6分）
[答案] ①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。（每点2分，共6分）
班级故事二：亮亮是班级足球队的主力队员。五一前夕，校团委准备组织一场校园足球赛，队员们纷纷摩拳擦掌，大家约定每天放学后在操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮亮也很想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学们热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。
（2）阅读班级故事二，从“共建美好集体”的角度，分析亮亮的行为带给我们的启示。（4分）
[答案] ①建设美好集体，要树立主人翁意识。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（每点2分，共4分）
16.【认识自己 学会学习】
青春期是人生最美好的年华，它给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些烦恼和困惑。为了更好地帮助同学们健康成长，某校开设了“心理咨询室”，下面是部分同学的来信。
信件一：步入初中以后，因为数学难度加大，我渐渐失去了学习数学的兴趣，学习变得很被动。但是，我没有放弃其他科目的学习，我经常学习到深夜，但我的学习成绩却没有得到提高。是我太笨了吗？
——小芬
（1）小芬如何才能提高学习成绩？请你为她提两条合理的建议。（6分）
[答案] ①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；②掌握科学的学习方法；③合理安排学习时间，注意劳逸结合。（每点2分，共6分）
信件二：我有一个好朋友，遇到什么事情我都会和她讲，但前几天我见她情绪低落，主动询问原因时，她却一脸不耐烦地说让我别问了。为此，我很苦恼。
——小婷
（2）请你给小婷写一封信消除她的苦恼。（4分）
[答案] （示例）小婷，你好！面对你的关心，朋友态度不好，可能是受心情影响，并不是针对你。交友需要我们学会尊重对方，给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（言之有理即可，4分）
17.【珍惜师生情谊 共建美好家庭】
学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课。某中学七年级（1）班以“师恩难忘 亲情无疆”为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。
【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！”
（1）面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他 （6分）
[答案] 小鹏，你好！我很理解你的心情，但是不同的老师会呈现出不同的风格，你要学会尊重并适应不同风格的老师。（2分）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。你要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，有则改之、无则加勉。（2分）你要学会正确处理与老师之间的矛盾，和老师坦诚相待，注意沟通方式，增进师生情感。（2分）
【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，
相关问题的调查结果如下。
调查内容 调查结果
当你与父母意见不一致时， 你的家庭通常会如何解决 “你说了算”占10.43%
“父母说了算”占14.31%
“共同商量解决”占75.26%
你是否和父母一起承担家务 劳动 “从不承担”占3.2%
“偶尔承担”占41.6%
“经常承担”占55.2%
调查内容 调查结果
父母在新出生的弟弟/妹妹身 上付出更多的爱时，你会有 何反应 “感到难过”占9.07%
“无所谓”占17.76%
“以良好的心态面对”占73.17%
（2）上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪 （6分）
[答案] ①家庭成员需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，有事多商量；②要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献；③要发扬光大尊老爱幼的中华民族传统家庭美德；等等。（答出三点、言之有理即可，6分）
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【人教2024版七上道法精彩课堂 阶段检测卷】
范围：1-7课 时间：60分钟 分值：60分
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，小华有以下理解，其中正确的是( )
A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩
B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母
C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活
D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己
C
2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是( )
A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器
C. 志之所趋，无远勿届 D. 凡事预则立，不预则废
D
3.小薇在元旦晚会上登台演唱，她精彩的舞台表现赢得了同学们的阵阵掌声，但音乐老师认为她的情感表达不到位，小薇开始对自己的音乐素养产生怀疑。对于老师的评价，小薇的正确态度是( )
①人无完人，不必在意 ②理性对待，客观分析
③欣赏自己，质疑他人 ④完善自己，展现才华
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
4.下列选项与“没人欣赏，就自己欣赏自己”蕴含的道理一致的是( )
A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎
C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎
A
5.顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸中国兵营，于是立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有志愿都是航空系。学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明( )
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望，梦想都可以实现
C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
D. 梦想需要立志，梦想比行动重要
C
6.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是( )
序号 微行为 微点评
① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校
② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现
③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯
④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获 取知识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7.家是什么 家是剪不断的血脉亲情，是离不开的绵绵情意；家是母亲的叮咛，永远萦绕在耳畔；家是父亲宽广的后背，温暖又有力量。从这段文字中，我们可以体味到( )
①家是我们心灵的港湾，家中有亲情
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③家就是一所房子、某个地域
④家能够为我们提供一切物质需求
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④
B
8.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是( )
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友
④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
A
9.退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。他还竭尽所能地自掏腰包资助贫困学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师的事迹最相符的是( )
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
D
10.下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，我们应该( )
①尊重并适应不同风格的老师
②向不同风格的老师学习
③只和自己喜欢的老师交往
④督促老师改变教学风格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.鲍叔牙和管仲二人是好朋友。尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助。当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明( )
A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊不能没有原则
C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一成不变的
C
12.（武汉市洪山区期末）有人说：“朋友是雨中伞、指路灯、黑暗中的光亮。”下列能体现这一观点的是( )
A. 小山和小峰讲“哥们儿”义气，经常为对方“两肋插刀”
B. 小杰和小川因玩游戏旷课，老师询问时互相隐瞒
C. 小丽的好友生病住院，小丽利用课余时间帮她补习功课
D. 小优和小秀是好友，她们从不给对方指出缺点和错误
C
13.某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩。这有利于同学们( )
①参与集体生活，互学共进 ②正确处理同学之间的矛盾
③劳逸结合，消除学习压力 ④发展个性，不断完善自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
14.学校即将举办艺术节，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会劝她说( )
A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付
C
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【集体生活成就我 共建美好集体】
班级故事一：转入新学校后，面对新的学习生活，芳芳一时手足无措。了解到芳芳的这种情况后，老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家的关心和帮助下，芳芳开始主动参加集体活动，积极为班级作贡献，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽。
（1）根据班级故事一中芳芳的变化，谈谈集体生活对我们的影响。
（6分）
[答案] ①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。（每点2分，共6分）
班级故事二：亮亮是班级足球队的主力队员。五一前夕，校团委准备组织一场校园足球赛，队员们纷纷摩拳擦掌，大家约定每天放学后在操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮亮也很想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学们热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。
（2）阅读班级故事二，从“共建美好集体”的角度，分析亮亮的行为带给我们的启示。（4分）
[答案] ①建设美好集体，要树立主人翁意识。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（每点2分，共4分）
16.【认识自己 学会学习】
青春期是人生最美好的年华，它给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些烦恼和困惑。为了更好地帮助同学们健康成长，某校开设了“心理咨询室”，下面是部分同学的来信。
信件一：步入初中以后，因为数学难度加大，我渐渐失去了学习数学的兴趣，学习变得很被动。但是，我没有放弃其他科目的学习，我经常学习到深夜，但我的学习成绩却没有得到提高。是我太笨了吗？
——小芬
（1）小芬如何才能提高学习成绩？请你为她提两条合理的建议。（6分）
[答案] ①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；②掌握科学的学习方法；③合理安排学习时间，注意劳逸结合。（每点2分，共6分）
信件二：我有一个好朋友，遇到什么事情我都会和她讲，但前几天我见她情绪低落，主动询问原因时，她却一脸不耐烦地说让我别问了。为此，我很苦恼。
——小婷
（2）请你给小婷写一封信消除她的苦恼。（4分）
[答案] （示例）小婷，你好！面对你的关心，朋友态度不好，可能是受心情影响，并不是针对你。交友需要我们学会尊重对方，给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（言之有理即可，4分）
17.【珍惜师生情谊 共建美好家庭】
学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课。某中学七年级（1）班以“师恩难忘 亲情无疆”为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。
【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！”
（1）面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他 （6分）
[答案] 小鹏，你好！我很理解你的心情，但是不同的老师会呈现出不同的风格，你要学会尊重并适应不同风格的老师。（2分）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。你要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，有则改之、无则加勉。（2分）你要学会正确处理与老师之间的矛盾，和老师坦诚相待，注意沟通方式，增进师生情感。（2分）
【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，
相关问题的调查结果如下。
调查内容 调查结果
当你与父母意见不一致时， 你的家庭通常会如何解决 “你说了算”占10.43%
“父母说了算”占14.31%
“共同商量解决”占75.26%
你是否和父母一起承担家务 劳动 “从不承担”占3.2%
“偶尔承担”占41.6%
“经常承担”占55.2%
调查内容 调查结果
父母在新出生的弟弟/妹妹身 上付出更多的爱时，你会有 何反应 “感到难过”占9.07%
“无所谓”占17.76%
“以良好的心态面对”占73.17%
（2）上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪 （6分）
[答案] ①家庭成员需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，有事多商量；②要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献；③要发扬光大尊老爱幼的中华民族传统家庭美德；等等。（答出三点、言之有理即可，6分）
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统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
七上道法期中测试卷03
范围：1-7课
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（时间：60分钟 总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，
开启了中学生活。对此，小华有以下理解，其中正确的是( )
C
A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩
B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母
C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活
D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己
2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划
可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一
致的是( )
D
A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器
C. 志之所趋，无远勿届 D. 凡事预则立，不预则废
3.小薇在元旦晚会上登台演唱，她精彩的舞台表现赢得了同学们的阵
阵掌声，但音乐老师认为她的情感表达不到位，小薇开始对自己的音
乐素养产生怀疑。对于老师的评价，小薇的正确态度是( )
C
①人无完人，不必在意 ②理性对待，客观分析
③欣赏自己，质疑他人 ④完善自己，展现才华
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.下列选项与“没人欣赏，就自己欣赏自己”蕴含的道理一致的是
( )
A
A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎
C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎
5.顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸中国兵营，于是立志投身航空事业
报国。报考大学时，他填写的所有志愿都是航空系。学成之后，他主
持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明
( )
C
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望，梦想都可以实现
C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
D. 梦想需要立志，梦想比行动重要
6.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是( )
序号 微行为 微点评
① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校
② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现
③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯
④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获
取知识
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.家是什么 家是剪不断的血脉亲情，是离不开的绵绵情意；家是母亲
的叮咛，永远萦绕在耳畔；家是父亲宽广的后背，温暖又有力量。从
这段文字中，我们可以体味到( )
B
①家是我们心灵的港湾，家中有亲情
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③家就是一所房子、某个地域
④家能够为我们提供一切物质需求
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④
8.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是
( )
A
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友
④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
9.退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开
启了长达十余年的支教生涯。他还竭尽所能地自掏腰包资助贫困学生。
因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想以
及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师的事迹最相符的是( )
D
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
D. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
10.下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，
我们应该( )
A
我喜欢的老师风格
①尊重并适应不同风格的老师
②向不同风格的老师学习
③只和自己喜欢的老师交往
④督促老师改变教学风格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.鲍叔牙和管仲二人是好朋友。尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在
意，还给予他无私的帮助。当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，这
一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明
( )
C
A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊不能没有原则
C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一成不变的
12.（武汉市洪山区期末）有人说：“朋友是雨中伞、指路灯、黑暗中
的光亮。”下列能体现这一观点的是( )
C
A. 小山和小峰讲“哥们儿”义气，经常为对方“两肋插刀”
B. 小杰和小川因玩游戏旷课，老师询问时互相隐瞒
C. 小丽的好友生病住院，小丽利用课余时间帮她补习功课
D. 小优和小秀是好友，她们从不给对方指出缺点和错误
13.某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、
文学、阅读”等为特色的“课后服务+”活动，为学生成长搭建了更多的
平台，为校园生活添彩。这有利于同学们( )
B
①参与集体生活，互学共进 ②正确处理同学之间的矛盾
③劳逸结合，消除学习压力 ④发展个性，不断完善自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.学校即将举办艺术节，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导
演。可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是并不擅长组织管理工
作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节。作为她
的好朋友，你会劝她说( )
C
A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【集体生活成就我 共建美好集体】
班级故事一：转入新学校后，面对新的学习生活，芳芳一时手足
无措。了解到芳芳的这种情况后，老师和同学都来帮助她，还有同学
和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家的关心和帮助下，
芳芳开始主动参加集体活动，积极为班级作贡献，学习上也变得勤学
好问，与同学、老师相处得很融洽。
（1）根据班级故事一中芳芳的变化，谈谈集体生活对我们的影响。
（6分）
[答案] ①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人
交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。（每点2分，共6分）
班级故事二：亮亮是班级足球队的主力队员。五一前夕，校团委准
备组织一场校园足球赛，队员们纷纷摩拳擦掌，大家约定每天放学后在
操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮亮也很
想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学
们热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。
（2）阅读班级故事二，从“共建美好集体”的角度，分析亮亮的行为带
给我们的启示。（4分）
[答案] ①建设美好集体，要树立主人翁意识。②建设美好集体，要坚
持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲
突时，应把集体利益放在个人利益之上。（每点2分，共4分）
16.【认识自己 学会学习】
青春期是人生最美好的年华，它给我们带来浪漫的遐想和成长的
欢乐，也带来一些烦恼和困惑。为了更好地帮助同学们健康成长，某
校开设了“心理咨询室”，下面是部分同学的来信。
信件一：步入初中以后，因为数学难度加大，我渐渐失去了学习
数学的兴趣，学习变得很被动。但是，我没有放弃其他科目的学习，
我经常学习到深夜，但我的学习成绩却没有得到提高。是我太笨了吗？
——小芬
（1）小芬如何才能提高学习成绩？请你为她提两条合理的建议。（6分）
[答案] ①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；②掌握科学
的学习方法；③合理安排学习时间，注意劳逸结合。（每点2分，共6分）
信件二：我有一个好朋友，遇到什么事情我都会和她讲，但前几
天我见她情绪低落，主动询问原因时，她却一脸不耐烦地说让我别问
了。为此，我很苦恼。
——小婷
（2）请你给小婷写一封信消除她的苦恼。（4分）
[答案] （示例）小婷，你好！面对你的关心，朋友态度不好，可能是
受心情影响，并不是针对你。交友需要我们学会尊重对方，给对方一
些空间，把握好彼此的界限和分寸。（言之有理即可，4分）
17.【珍惜师生情谊 共建美好家庭】
学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课。
某中学七年级（1）班以“师恩难忘 亲情无疆”为主题开展了探究性学
习活动，请你一起参与并完成下列任务。
【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，
但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们
保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理
解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！”
（1）面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他 （6分）
[答案] 小鹏，你好！我很理解你的心情，但是不同的老师会呈现出不
同的风格，你要学会尊重并适应不同风格的老师。（2分）老师的批评
意味着关心、提醒和劝诫。你要正确对待老师的批评，理解老师的良
苦用心，有则改之、无则加勉。（2分）你要学会正确处理与老师之间
的矛盾，和老师坦诚相待，注意沟通方式，增进师生情感。（2分）
【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，
相关问题的调查结果如下。
调查内容 调查结果
当你与父母意见不一致时， 你的家庭通常会如何解决 “你说了算”占10.43%
“父母说了算”占14.31%
“共同商量解决”占75.26%
你是否和父母一起承担家务 劳动 “从不承担”占3.2%
“偶尔承担”占41.6%
“经常承担”占55.2%
调查内容 调查结果
父母在新出生的弟弟/妹妹身 上付出更多的爱时，你会有 何反应 “感到难过”占9.07%
“无所谓”占17.76%
“以良好的心态面对”占73.17%
续表
（2）上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪 （6分）
[答案] ①家庭成员需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，有事多
商量；②要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设
作出贡献；③要发扬光大尊老爱幼的中华民族传统家庭美德；等等。
（答出三点、言之有理即可，6分）
谢谢
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