资源简介

(共38张PPT)
难
忘
师
恩
第二单元 成长的时空
第五课　和谐的师生关系
第1课时 走近老师
2022年 版课标 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长(课程目标)
学习 目标 知识目标：了解教师的工作特点及作用，理解教师工作的特殊性
素养目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，学会感恩老师，培养“道德修养”核心素养
学业质 量标准 知道教师职业的特点和使命，理解时代发展对教师提出的新要求；学会感恩老师(道德修养、健全人格)
第一目 教师职业特点教教师职业的特点师职业的特点
捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》）
落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》）
随风潜入夜，润物细无声；（杜甫《春夜喜雨》）
以下诗句描写的是哪种职业？
你了解关于教师称呼的历史吗？
“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记 孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”
后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”
明清以来，一般称教师为“先生”。
19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，明确将教师称谓定义为“老师”。
大部分约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。
古代
孔子
墨子
近现代
当代
严复
蔡元培
张丽莉
张桂梅
（韩愈《师说》）
师者，所以传道授业解惑也。
教授学业
传授道理
解释疑难
想一想：1.上述材料体现了教师职业具有什么特点呢？
教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
想一想：2.老师是做什么的呢？
是不是任何人都可以当老师？为什么？
第三条明确规定：“教师是履 教育教学职责的专业 员，承担教书育 ，培养社会主义事业建设者和接班 、提 族素质的使命。教师应当忠诚于 的教育事业。”
第 条 国家实 教师资格制度。
中国公 凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能 ，经认定合格的，可以取得教师资格。
《中华 共和国教师法》
思考：教师法第三条和第 条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
1、教师职业的特点
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
第二目 老师发挥的作用
探究二：怎样正确认识老师
提示：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
视频：姜萍的背后，有“高人”！
姜萍和老师的故事可以说“超励志”
个人天赋与不懈的努力
加上老师慧眼识人
让她走上了“不被定义的人生”
思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？
1、老师的职业特点或者作用。P61-62
①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。D2
1、老师的职业特点或者作用。
探究二：怎样正确认识老师
挥水袖、舞折扇
耍花枪、上戏妆
……
你敢相信
这是大学的课堂吗？
视频：人人人人人人人人人人……教室挤爆了！
思考：随着时代发展，今天对教师提出了哪些要求？
提示：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
探究二：怎样正确认识老师
时代发展对教师提出了更高的要求：
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
“四有”教师：
2024年3月习近平总书记在湖南第一师范学院考察时强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生。”
新时代对老师的要求
01
02
03
04
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
教师法：
权利和义务、资格和任用、培养和培训
教师资格：
普通话水平、身心健康、道德素养
教师的知识结构与能力：
学科素养、教学技能
教师成长的时间成本：
职前专业学习、教育实习、职后继续教育
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求
探究二：怎样正确认识老师
坚守一线32年，她为“折翼天使”打开有声世界
刘玲琍，衡阳市特殊教育学校听障语训班教师。她32年坚守特殊教育一线，以无限爱心、耐心与恒心，为听障孩子撑起一片天。
思考：今天对教师提出了哪些要求？
提示：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
笔记区：对老师的正确认识
（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
2、老师的职业作用。
课堂笔记
本课小结
走近老师
5.1 走近老师
教师职业的特点
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
怎样正确认识老师
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
( )1.习近平总书记在全国教育大会上指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。国家如此重视教师，是因为
A.教师职业的古老悠远 B.教师承担教书育人的使命
C.教师的言传胜于身教 D.教师工作呈现的风格不同
B
一、选择题
( )2.世界上的人，无论男女老幼，都要从师。可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。这充分说明
①教师这个职业具有特殊的意义和价值　
②教师的地位高于一切　
③教师是人类文明的传承者　
④教师的待遇要高于其他行业
A.①②　 B.③④　 C.①③　 D.②④
C
( )3.张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出
A.教师的工作就是教给学生知识
B.教师是学生锤炼品格的引路人
C.良好的师生关系利于学生成长
D.教师能将学生都培养成科学家
B
( )4．2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了“教育家精神”。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
D
( )5．“起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师工作状态的真实写照。从中我们可以看出
A．老师的工作量相近，差别不大
B．教师职业十分辛苦，得不偿失
C．老师潜心教书育人，值得尊敬
D．教师工作方式稳定，无须改变
C
( )6．“教”字的甲骨文十分形象，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攴”代表着教学方法。下列对此理解正确的是
A．教师是履行教育教学职责的专业人员
B．教师自古以来就是最高贵的职业
C．教师决定了学生未来的幸福生活
D．教师是人类文明的唯一传承者
A
( )7．习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作
D
( )8. 教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费辅导学习，并教给他们做人的道理。他与镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学金”，12年来已为300名农村孩子累计发放37万余元。他的事迹表明
A.教师是履行教育教学职责的人员
B.教师需要有仁爱之心并甘于奉献
C.教师的工资需要用于设立奖学金
D.教师要改变工作理念和工作方式
B
( )9.习近平总书记勉励教师：努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。这是因为教师能够
A.确保教育公平能够真正得以实现
B.保证每一位青少年学生健康成长
C.为青少年健康成长奠定坚实基础
D.解决每位青少年学生的成长矛盾
C
( )10．(2024济南一模)
下列最能恰当概括上述内容的是
A．老师是我们学习知识和锤炼品格的引路人
B．教师既是神圣的职业，也是一种专门职业
C．老师对人类文明的延续发挥着重要作用
D．要成为有理想信念、有仁爱之心的好老师
　 “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
A
11． 阅读材料，回答问题。
　　材料一：不同时期的教师代表如下。
古代 近现代 新时代
　　孔子是著名思想家、教育家。他热爱教育事业，诲人不倦，开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。他提出的“有教无类”“因材施教” “循循善诱”等思想对后世影响深远。 　　人民教育家陶行知认为，教师要以身作则，对自己的职业要有信仰和责任心，要与学生同甘共苦，指导学生的学习与生活。他有句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
　　“时代楷模”张桂梅爱岗敬业、爱生如子，扎根山区40余年，为山区教育事业倾注心血。她拖着病体，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让2 000余名山区女学生圆梦大学。
材料二：2023年9月10日是我国第39个教师节，2023年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。教育部印发通知对做好第39个教师节宣传庆祝工作作出部署，要求重点开展全国教书育人楷模推选工作、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动，乡村优秀青年教师学习宣传活动，“教师风采短视频和感人瞬间”微视频展播等活动。
(1)结合材料一和所学知识，分析不同时期的教师代表有哪些共同特质。
爱岗敬业、无私奉献、承担责任、热爱教育；等等。
(2)请结合材料和所学知识，谈谈为什么教育部要求重点开展全国教书育人楷模推选工作、最美教师选树宣传等活动。
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
③尊师重教是中华民族的传统美德。开展全国教书育人楷模推选工作、最美教师选树宣传等活动有利于在全社会营造尊师重教的氛围，促进教育事业的发展。

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