浙江省杭州临平区树兰学校2024-2025学年上学期九年级社会法治10月月考试题(PDF版,含答案)

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浙江省杭州临平区树兰学校2024-2025学年上学期九年级社会法治10月月考试题(PDF版,含答案)

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九年级道法与法治·历史与社会独立作业参考答案
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 F T T F T F F T
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C A D B A D A A C B
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C A C B C C B D D C
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29.(14分)
(1)特点:等级严格;商品经济比较活跃。(2分)
重要性:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2分)
(2)意义:《十二铜表法》(成文法)的制定使罗马定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(2分)
联系:《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源,《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。(4分)
(3)实质:庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。(2分)
作用:庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。(2分)
30.(16分)
(1)元首制 罗马帝国(2分)
(2)答案示例:
展馆2:释迦牟尼;穆罕默德;(2分)
理由:都创立了宗教,对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。(2分)
展馆3:亚里士多德、苏格拉底(2分)
理由:都是古希腊著名的学者,对西方哲学的发展产生了深远的影响。(2分)
(3)评分标准
等级水平 等级描述
水平1(0分) 应答错误,或应答与题无关,或重复试题内容(如摘抄屋大维成就),或没有应答。
水平2(1-2分) 学生只有观点表述无杰出人物成就佐证,或无观点表述,只有1位历史人物成就举例说明;
水平3(3-4分) 学生有观点表述,且只有1位历史人物成就举例说明,或无观点表述,只有2位历史人物成就举例;
水平4(5-6分) 学生有观点表述,且有2位历史人物成就举例说明;
答案示例:杰出人物对历史发展的作用
人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的,他们以其卓越的才能,对历史的发展产生了深远的影响。
查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序,组建了法典编纂委员会,汇编成《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义,推动了西方哲学的发展。
综上所述,杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色,推动了社会的进步和人类文明的发展。
31.(10分)
(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想;②发展的根本目的是增进民生福祉,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进:③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,党的根本宗旨是全心全意为人民服务。(4分,答出两方面即可)
(2)实施创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略,提升自主创新能力;搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的氛围和法治环境;强化企业科技创新主体地位;用改革之手激活创新引擎,积极寻求新的经济增长点,转变发展方式,转换增长动力,推动企业实现新发展。(4分,答出两方面即可)
(3)示例:①要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为;②要珍惜这个时代,担当时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人;③要发扬艰苦奋斗的精神,培养自己的创新精神和实践能力等。(2分)(写出不同层面的两点,每一点得一分)
32.(12分)
(1)浙江人民的生活水平越来越高;2003年“千万工程”启动以来,浙江省城乡居民收入差距越来越小;(或城乡融合发展、城乡发展趋向平衡协调等)浙江人民群众的创造性得到极大激发;社会生产力得到极大解放和发展,社会活力得到极大增强;(4分)(四选二)
(2)①坚持创新驱动发展战略(或坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力;搭建有利于创新的活动平台等);②坚持创新、开放、共享的新发展理念,共享发展成果;(或共同富裕)③弘扬以改革创新为核心的时代精神,坚持了改革开放;④坚持因地制宜,发展特色产业;⑤坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度(写集体经济不给分)(6分,任答三角度)
(3)本题为开放性设问,回答符合题意即可。
示例:①挖潜增效,激活金融潜力,让沉睡的资产活起来,让资金的投入更加多元;②加强对村民的教育,提高村民的环保意识和参与意识,引导他们积极参与乡村环境整治和公共设施建设,让村民在参与中获益增收,形成良好的示范效应;③强化政策的稳定性和连续性,建立长效机制保障工程持续推进。(三选一即可)(2分)
1
2九年级道法与法治·历史与社会独立作业
(满分 100分)
一、判断题(本大题有 8 小题,每小题 1 分,共 8 分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题
纸相应题号后的 T 涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的 F 涂黑)
1.古巴比伦社会把人分为公民、非公民和奴隶三个严格的社会等级。
2.西欧庄园中的农民比农奴更自由,他们是独立的小生产者,具有份地保有权。
3.西欧中世纪大学的产生得益于罗马教皇和国王的支持。
4.《查士丁尼法典》又称《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。
5.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为当前社会的共识。
6.中国当前已成为世界经济增长的主导力量和动力源。
7.高速增长是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
8.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
二、选择题(本大题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
9.下列材料是某历史教师教学 PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有
人类文明的重要发祥地 文明成果
北非的尼罗河流域 古代埃及的象形文字和金字塔
南亚的印度河流域 古代印度的梵文和种姓制度
中国的黄河流域和长江流域 中国的甲骨文和青铜器
欧洲的爱琴海地区 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》
A.一体化 B.共容性 C.多元性 D.发展的不平衡性
10.下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此,可以推断古巴比伦
国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利,在 管理公社的土地、分
分管各城市和州的军事、行
位的好几个年份都作为“开凿河渠 配水流、管理市场、
政、税收、司法和水利灌溉
之年”而载入史册 管理税收和司法等
A.重视发展农业 B.法律体系严密
C.维护奴隶主阶级利益 D.商品经济活跃
11.玄奘《大唐西域记·卷二》:“凡兹四姓(族姓),清浊殊流(界限森严);婚娶通亲,飞
伏异路;内外宗枝,姻不杂。”这种现象主要位于
A.两河流域 B.黄河流域
C.尼罗河流域 D.印度河流域
12.右图所示内容体现了古代希腊城邦的特点是
A.等级森严
B.“小国寡民”
C.自给自足
D.军事独裁
13.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指
古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽的多,这主要应归于希
腊人自己留下的宝贵遗产。”材料中的“宝贵遗产”主要是指
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《马可·波罗行纪》 D.《神曲》
九年级道法与法治·历史与社会 第 1页 共 6页(2024.10)
14.796年,法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世:“我的天职是用武力保卫教会,使它不
受异教徒的攻击蹂躏,在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武
力。”这反映了当时
A.教会权力高居王权之上 B.基督教会内部发生了分裂
C.封君要为封臣提供保护 D.王权和教权互相扶持利用
15.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入
西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A.促进了东西方文化交汇 B.阻隔了东西方贸易
C.中断了东西方文化发展进程 D.打通了亚欧商贸通道
16.苏格拉底曾评价雅典民主制度 “ 用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运
置于缺乏真知灼见的人们手中 ……”这反映苏格拉底
A.认识到雅典民主制度的弊端 B.主张实行元首制度
C.认识到雅典民主具有全民性 D.主张实行元老院制
17.在 13 世纪,牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程,指导如何规范登记货币收支账和谷物、
牲畜、佃农劳役等资产增减账。开设该课程适应的社会需求是
A.教会的发展 B.行会的竞争 C.庄园的管理 D.城市的自治
18.“1453年 5月 29日,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。
它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一
直保护着基督教世界。君士坦丁堡在 11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是
A.探讨西罗马帝国的灭亡原因 B.肯定拜占庭文化的深远影响
C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D.惋惜奥斯曼帝国的陷落
19.小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波。……改革开放的浩荡浪潮,让中华
大地在“历史的瞬间”翻天覆地、沧海桑田,即便最大胆的预言家也不会想到这个古老的中国
“史诗般的进步”。这说明改革开放
A.使我国经济转向高速发展阶段 B.使我国成为影响世界的重要力量
C.是决定当代中国命运的关键抉择 D.是我国现代化建设取得成就的唯一原因
20.家门口建起养老驿站,帮助老年人解决吃饭、日间照料等难题;社区里有了普惠幼儿园,孩子
就近入园不再愁……近年来,我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系,配套改革措施日
益完善。完善“一老一幼”服务
①体现了以人民为中心的发展思想 ②是解决目前我国民生问题的根本途径
③不断满足人民对美好生活的向往 ④消除了我国家庭养老育幼的后顾之忧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
21.小悠同学在道德与法治议题式学习活动中搜集和制作了以下学习资料卡,从中可以看出她学
习的议题最有可能是
①浙江省向公众开放亚运体育场馆;
②杭州市加强对孤独症儿童医疗康复救治;
③推出“青荷驿站”房源,“青荷礼包”发放面扩大到 35周岁以下大学生;
④完成改造城镇老旧小区 200个,完成回迁安置 3.5万户;
⑤完成幸福河湖农村水系整治 100公里,打造亲水节点 80个;
……
A.建设和谐社会,促进依法行政 B.全面深化改革,贯彻新发展理念
C.关注民生实事,增进民生福祉 D.尊重保障人权,提供物质帮助
九年级道法与法治·历史与社会 第 2页 共 6页(2024.10)
22.2024年是我国北斗卫星导航系统而立之年。截止目前,中国“北斗”已经服务全球 200多个
国家和地区用户,广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。中国北斗取得的巨大
成就表明
A.“北斗”是引领我国发展的第一动力
B.“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好
C.卫星导航技术是促进人全面发展的根本途径
D.卫星导航系统已经成为世界主要国家发展的战略重心
23.无论是北国的冰天雪地,还是江南的诗情画意,人们对“诗与远方”的向往意味着创新消费
模式的无限可能。从“特种兵式旅游”到 citywalk,从“进淄赶烤”到围炉煮茶,人们对美好生
活的追求让消费热点层出不穷。当前有越来越多的消费新亮点为中国经济提供了有力支撑。这
表明
①我国经济已由高质量增长阶段转向高速发展阶段
②层出不穷的消费热点为我国经济注入了强大的活力
③我国正加快构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局
④我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
24.世界知识产权组织公布的 2023年全球知识产权申报统计数据显示,2023年全球 PCT(《专
利合作条约》)国际专利申请总量为 27.26万件,同比下降 1.8%,但中国为 69610件,申请量
最大。这说明
A.我国己成为世界科技创新强国 B.我国掌握的关键核心技术最多
C.我国自主创新能力在不断增强 D.企业是推动创新创造的生力军
25.道德与法治课上,老师向学生展示了我国入选 2023年全球十大工程的项目,下面三幅图展示
的是其中的一部分。
中国空间站 白鹤滩水电站 鸿蒙操作系统
从上述资料可以得出的结论是
A.我国科技创新之路任重道远 B.我国已经驶上了创新强国的快车道
C.教育是引领发展的第一动力 D.我国已经全面建成了科技创新强国
26.针对影响企业创新发展的制约因素这一问题,某地对辖区
内企业开展专题调研,调研统计数据如右图。根据调研统计
数据分析,要提升企业创新能力,当前的重点工作应是
A.完善知识产权保护的政策
B.购买和引进国外的先进技术
C.将核心技术掌握在自己手里
D.培养和引进拔尖创新人才
27.在 9 月 9日—9月 10日举行的 2024年全国教育工作会议上,习近平总书记指出,加强党对
教育工作的全面领导,不断推进教育体制机制改革,推动新时代教育事业取得历史性成就、发
生格局性变化,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。党和国家重视教育发展是因为教育
①为实现人生幸福提供了法律保障 ②是强国建设、民族复兴之基
③是促进人的全面发展的根本途径 ④是民族振兴、社会进步之基石
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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28.2024年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署,要求教育系统在加强构建人才自主培
养体系,深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。下列对发展教育事业推动培育新质生产
力的传导路径描述正确的是
①教育发展促进人才选拔,培养大批拔尖创新人才
②我国创新能力有效提升,有助于培育新质生产力
③我国深化教育体制改革,激活教育事业发展活力
④拔尖创新人才投身实践,助推创新能力更上台阶
A.①→④→③→② B.①→③→④→②
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
三、综合题(本大题有 4 小题,共 52 分)
29.(14分)法治是社会进步的表现。阅读材料,回答问题。
材料一:从法典中可知,分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶……;同时,法
典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料二:罗马法发展历程年代尺
材料三:(英国)庄园法庭的审判程序相对简单,通常以当事人的陈述和证人的证言为基础。
庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决,以解决纠纷和维护庄园内的秩序。庄园
法庭的审判过程往往具有一定的仪式性,以显示庄园领主的权威和法律的严肃性。
——搜狐网《中世纪英国的庄园法庭》
(1)根据材料一概括“这部法典”的内容特点,并指出它在世界法制史上的重要性。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,说明罗马法由习惯法向成文法转变的历史意义;并指出《十二铜表
法》和《罗马民法大全》之间的联系。(6分)
(3)根据材料三和所学知识,指出英国庄园法庭的实质,并说明庄园法庭的作用。(4分)
30.(16分)某校九年级师生开展历史项目化学习,开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材
料,回答问题。
任务一:项目准备阶段——搜集人物肖像
释迦牟尼佛像 亚里士多德 查士丁尼一世 穆罕默德
屋大维 查理大帝 苏格拉底
九年级道法与法治·历史与社会 第 4页 共 6页(2024.10)
任务二:项目启动阶段——撰写人物解说词
(1)请将下列人物解说词中的内容填写完整。(2分)
历史人物——屋大维
主要成就:他首创“ ▲ ”这一政治形式,掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张,热衷
于城市建设,采取了许多措施解决了矛盾,巩固了自己的独尊地位,促进了 ▲ 的发展。
……
任务三:项目实施阶段——完成学习任务单
(2)请模仿展馆 1,将材料一中的历史人物进行归类放入展馆,并谈谈归类的理由。(8分)
项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展
驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用?
展馆 1:屋大维、查理大帝、查士丁尼一世
理由:都巩固了帝国的统治,为帝国的发展做出了杰出的贡献。
展馆 2:
项目任务
理由:
展馆 3:
理由:
任务四:项目总结阶段——分享思考成果
(3)通过以上项目化学习,请选择材料一中两位杰出人物的成就(屋大维除外),以“杰出人物
对历史发展的作用”为题,写一篇 150字左右的项目化学习总结,要求史实正确,语句通顺,
表述完整。(6分)
31.(10分)“浙里”儿女满怀激情再出发,谱写中国式现代化浙江新篇章
【新质生活】2023年浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”,十方面民生实事已全面完成,
大部分项目超额完成任务。教育助学方面,目标新增公办中小学校学位 8万个,实际新增超
16万个;医疗卫生方面,为 130万老年人免费接种流感疫苗、为 110万高危人群筛查大肠癌
的目标均超额完成,实际受惠人数分别超过了 203万和 210万;便民服务方面,全省公证“最
多跑一次”率和全省通办公证事项分别达 84.08%和 88.3%……一系列富民、惠民、安民的务
实举措,持续提升着群众的获得感幸福感。
(1)结合所学知识,概述上述材料让你感受到了哪些民生温度。(4分)
【新质发展】
浙江省 杭州市 湖州长兴
2024 年浙江省政府工作报告 在杭州城西科创大走 浙江天能控股集团探索动力电池“绿
提出,大力发展新质生产力, 廊,之江实验室、西 色重生”模式,除了自身实现绿色低碳
“一链一策”推动新兴产业提 湖实验室等 5个浙江 转型,还在 22个省区市建成蓄电池循
质扩量,……要在增强科技创 省实验室环绕分布, 环回收试点公司。通过“回收—冶炼
新能力上求突破,加快培育先 集聚了 3354 家国家 —再生产”闭环式绿色产业链,该企
进制造业集群,大力发展战略 级高新技术企业、91 业每年可处理 100 万吨废旧铅蓄电
性新兴产业和未来产业,推动 个国家级科创平台、 池,每年可减少铅矿石开采 2000多万
新质生产力加快发展,激活高 58 万名专业技术人 吨,再生 60万吨贵重金属新材料,节
质量发展新动能。 才。 约标煤超过 12万吨。
九年级道法与法治·历史与社会 第 5页 共 6页(2024.10)
(2)依据材料,说明浙江是如何落实新质生产力发展要求的。(4分)
【新质目标】作为“浙里”的小主人,浙江行动需要你我参与
(3)为“浙里”的新征程注入澎湃动力,作为浙里的小主人,请你完成下列框中的决心书。
(2分)
决心书
“浙里”奋勇当前,披荆斩棘,交出了一份亮眼的“成绩单”。
作为“浙里的小主人,我们要
(要求:紧扣题意,价值观正确,表达流畅,不少于 60字。)
32.(12分)2003年,浙江省委和省政府启动“千万工程”,从全省选择 1万个左右行政村进行
全面整治,把其中 1000个左右中心村建成全面小康示范村。二十年后再回眸,“千万工程”
逐步探索出一条乡村可持续发展的科学路径,打造出一份中国式现代化的乡村样本。阅读材
料,回答问题。
【千万工程的内涵之变】
从“卖山林”到“卖生态”,变“种种砍砍”为“走走看看”,乡村旅游、养
美 丽 业 态
生养老、运动健康、电子商务、文化创意等各类产业在乡村不断涌现,田园变
蓬勃发展
公园,农房变客房,美丽经济风生水起。
各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业,将生态优势转化为发展优势,
村 庄 活 力
年收入 10万元以下集体经济薄弱村从 2016年的 6920个下降到如今的 1867个,
得到激发
农村经济活力如泉水涌流。
2022 年,浙江农民人均可支配收入达到 37565 元,已经连续 38年领跑全国省
农 民 收 入
区。截至 2022年底,浙江农村集体经济总收入达到 760亿元,全面消除了集体
持续增长
经济总收入 20万元以下、经营性收入 10万元以下的行政村。
注:自 2003年“千万工程”启动以来,浙江省城乡居民收入比从 2003年的 2.43倍缩小到 2022年的 1.90。
(1)据【千万工程的内涵之变】,我们可以得到哪些关于“浙江发展”的信息?(4分)
【常山县的富民之道】
特色 内容
依托数字化技术,在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用,打通 12个部门
数字赋能
中的 869项数据,实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。
以“做大蛋糕、分好蛋糕”,推动共同富裕为落脚点,激发各方经营潜力,创新
抱团经营 了一套“产业植入、管理导入、利益融入”的生态价值共享新模式,推动胡柚、
香柚、油茶等特色产业发展,带动了产业壮大群众增收。
引入社会资本联合开发乡村旅游,开发古镇(古村、古街)、盘活闲置农房,利
用文化大 IP(胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等),促进文化资源有效开发和农业
文旅融合
资源的文化赋能,带动农户“财产性、劳务性、经营性”三项收入增长,实现村
集体收入翻两番。
(2)根据上述材料,概括说明常山县实现富民增收、人民获得感更加充实的原因。(6分)
(3)“千万工程”是一项长期性的工程,需要持续不断地推进,当前仍面临着庞大的乡村数量和
复杂的整治任务,资金筹集和持续投入的困难,村民环保意识不强或缺乏参与意愿,导致工
程推进受阻的困难;因人员变动,政策的连续性和稳定性可能受到影响的困难。请你给浙江
的未来乡村治理提一条合理化建议。(2分)
九年级道法与法治·历史与社会 第 6页 共 6页(2024.10)

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