资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治《善用法律》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：学会运用法律与人打交道，面对违法犯罪时勇于且善于斗争，具有明确的政治方向、价值取向和家国情怀。 道德修养 ：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念 ：树立法治观念，加强自身修养，增强防范意识，能合理维权，自觉遵纪守法，明辨是非，自我约束，远离不良行为。 健全人格 ：当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。 责任意识 ：增强责任意识，认识到同违法犯罪行为斗争是每个公民义不容辞的责任，做到见义勇为，见义智为。
教学 重点 依法维护合法权益。
教学 难点 既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争。
教学过程
导入 观看视频《女乘客理性维权》 谈谈当我们的合法权益受到侵害时该如何应对 提示： 理性维权、依法维权。 如何才能依法维护自己的合法权益呢 今天我们探讨的课题就是《善用法律》。
授新课 探究一：遇到侵害依法求助 7月，熊某与某工程发包方曹某协商农民工工资与工程款支付事宜。得知曹某无法向其支付工程欠款时，熊某情急之下当场对曹某实施殴打，致曹某两处肋骨骨折。法院经审理认为，被告人熊某故意伤害他人身体，致人轻伤二级，其行为已构成故意伤害罪，应予刑事处罚，最终判处熊某拘役五个月，缓刑一年。 思考1：熊某是如何讨薪的 换来怎样的结果 提示：熊某是通过暴力手段来讨薪的，而这样的行为换来了他被判刑的结果。这充分说明了在解决问题时，应该选择合法、理智的方式，而不是采取暴力手段。 思考2：除此之外，生活中还存在哪些讨薪方式 分别会有怎样的结果 对我们有何启示 提示： 拉横幅讨薪 ：可能给用人单位造成声誉损失，违反相关法律法规，面临法律责任。 极端方式讨薪 （如跳楼、爬塔吊）：严重威胁自身和他人生命安全，违反刑法，可能被行政拘留。 围堵办公区域讨薪 ：影响用人单位正常运营，违反治安管理处罚法，可能面临法律处罚。 小组讨论： 生活中拖欠民工工资现象时有发生，他们还可以通过哪些方式维护自己的合法权利 小组讨论具体的维权途径 安排记录员及发言代表 时间为3分钟 提示：①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 拓展： 法律服务站：解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 公证处：专门的证明机构。证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 律师事务所：熟悉法律的专业人士、解释法律问题、当顾问处理涉及法律的事务、打官司、当辩护人 法律援助中心：经济困难、无力支付法律服务费用又要打官司讨回公道 “弱者的保护神”。 练习： 苏某的前任老板拖欠其工资三年，他想要使用法律武器维权,但不知从何处着手，他想咨询 了解完大致流程后，他准备找专业人士给他打官司 他得知要将相关材料及微信聊天记录等进行证据保全公证 考虑到家庭经济困难,面对不便宜的费用，他犹豫了 思考：他们分别用什么方式可以得到有效解决？ 提示：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 案例分享：原告王之永为被告王兴文提供了劳务服务，双方存在劳务合同关系。被告王兴文未按照约定支付原告王之永相应的报酬，导致纠纷产生。 原告王之永因此向法院提起诉讼，要求被告王兴文支付拖欠的报酬及利息。 法院经审理后判决被告王兴文应支付原告王之永报酬42800元及利息，并承担案件受理费。 思考：什么是诉讼？ 提示：含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。又称“打官司”。 地位:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 适用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动 行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动 刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 探究二：有勇有谋 应对违法犯罪 角色替换：你会怎么做 角色1∶假如你遇到同样的情境，你会怎么做 为什么 我会拨打110电话报警。因为只有人人遇到违法行为都不冷漠，社会才会稳定和谐有温度。 我会冲上去拦住他。因为我也想像电视剧和新闻里见义勇为的英雄一样，得到大家的肯定和赞扬。 我会大喊“抓小偷”，请求旁边大人帮忙去擒住他。因为我们还未成年，体力不足，很难制止他，而且容易受伤，让他趁机逃跑。 提示：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 ④在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 角色2:如果你是该事件中被偷手机的对象，抓到小偷之后，你会怎么做 我会揍他一顿，并拍下他的照片丑化并发到各大网络平台，让大家一起谴责他!解我心头之恨! 我会保持冷静，等警察来了之后把他交给警察，相信警察自会用法律制裁他。 思考：你同意以上哪种做法 为什么 提示：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 同违法行为作斗争的常见方法： ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 ③记住违法犯罪分子的体貌特征。 ④了解违法犯罪分子的去向。
板书 设计
课堂 检测 1. 由于拓宽马路，需要拆迁房屋，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（ ） A. 正确的，为维护自己的合法权益，可以不择手段 B. 可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C. 错误的，维权的方式不合法 D. 错误的，即使对拆迁不满也要忍耐 2. 陶林是某中学八年级（3）班的学生，他家附近的建筑工地日夜不停地施工，噪声很大，尤其是在夜间，严重影响附近居民的休息。陶林因受影响晚上睡不好，上课打瞌睡，严重影响学习。陶林和家长去找工地领导，领导以赶工期为由，拒绝停止施工。请你告诉陶林，最有效的办法是（ ） A. 找老师解决B. 向市环保局投诉 C. 偷偷把工地的电线剪断 D. 带一帮人到市政府游行 3.下列属于为我们提供法律服务和帮助的专门机构是（ ） A． 律师事务所 B． 新闻媒体 C． 共青团组织 D． 社区居委会 4.当我们需要通过打官司讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们(　　) A.可以到法律援助中心,申请法律援助 B.可以借助自己亲朋好友的力量对侵害者进行报复 C.只能自认倒霉,忍气吞声 D.只能放弃自己的权利

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