资源简介 2024~2025学年第一学期五年级科学（冀教版）第一阶段能力提升参考答案一、1.氧气氨气2.便利3.空气水盐4.有利有害5.思想和感情认知和决策二、1-5 KXVKV6-10 VVXV三、1-6 ACABCC7-12 CCABB C四、A-②⑤⑥⑧B-①③④⑦五、1疲劳脑功能体力2.B3.睡眠机能有了障碍，常会导致中枢神经系统，尤其是大脑皮层活动失常。六、3.(1)烧杯内壁有小水珠生成（2)澄清的石灰水变浑浊,4蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳000000口第阶段能力提升(1-6课)7潜水员下水时裔要携带供氣装置。学校杀8不同的人对同样的环境刺激作出的反应是一样的。满分：100分五年级科学时同：60分钟9.上同打游戏可以使大脑变得更加灵活，所以我们每天都要长时问打(聋找版)】游戏。题号班级10设到危险时，要用及手保护住头部。、精彩补白。【每空2分，共20分】三、择优录取。〔每题2分，共24分】姓名】空气是由各种气体混合而成的，其中」可以支持燃烧，但也只1.以下气体可以用来储存食品的一项是占空气体积的2]%：其他不支持燃烧的气体主要是,大约占A.氯气B.氧气C,水蒸气学号空气体积的78%：此外.还有少量二氧化碳、水蒸气等其他气体。,对人类的发展意义重大。2以下液体不可以用来制作“隐形是水“的一项是2.湛烧给我们的生活带来了极大的3.金属在有」有的条件下，景容A醋B柠檬水C紫甘兰汁易生债。3,不喜欢动脑筋想问题会造成「4人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向。A.智力戒退B头晕、头疼C.记忆力增强的刺邕，避开的刺意，保护人体。4.塘瓷盘的外面涂上好看的塘瓷，主要目的是为了5.脑是人体的司令卸，能够指挥人的行动，产生进行震A.美观B.防轿C.防木艾,是认知、情感、意志和行为的生物基础。编碧二、明辨是非。（每题2分，共20分】5.下列物体中，是易燃物。1空气中不支持燃烧的气体只有氮气。A.石块B.秩板C.干木材六目2金鳳锈的颜色御是一样的。6.在京里最好用装盐。坦膜部昼3苹果片变成褐色是因为它在空气中生成了新的物质。A.铝，B.铁C玻璃瓶4任何轴体都可以在氧气中噬烧。7将一根铁钉一半浸入水中，一半暴等在空气中，最容易生锈的部分是总评5长时间不打开的贫，总是很难开，这是因为侦里面生锈了。A在空气中的一半B.在水中的一半C空气和水的交界处6.不同物质燃烧时产生的现象和物质可能会有所不同。五年级科学第一阶段能力提升〔薇散版)第！页共1页五年级料学第一阶段能力提升〔英牧版)第2贞共4页■8,能够保护我们的大脑的骨是一使脑功能和体力得到恢复，因此睡眠具有保护作用，唾眠机能有了降碍，常会导致中担神经系统，尤其是大脑皮层活动失常。人窝要的睡哌时间随年龄、身A.四肢骨B.氢千骨C.颅骨体和工作情况而不同。成年人一般每天需要79小时，老年人一般每天需要59课程表将各学科交又安排，主要是为了背6小时，儿童一般每天需要12~14小时，新生儿一般每天需要18-20小时。睡眠时，许多生里功能发生了变化，如感觉功能减退、骨称张性减弱、血压下降、心A避免使学生的大脑感到疲倦率减慢、瞳孔缩小、尿量减少、呼吸变慢、体温下降、发汗功能增强，还会伴随B.可以使老师有适当的休息时间脑电波的变化。C让学生学习夏多斜目的知识1唾眠可以消除、恢复和(6分)10,大脑接受了来自的刺激以后，产生了冷热、葵痛和压力等感觉。器2,小学生每天的睡眠时问一殷是()小时。(2分)A耳朵B.皮肤C.具子A.79B.12-14C.18-2011.我们大脑的软硬程度和们差不多。3.睡眠机能有了障碍，会有哪些影响？(4分)A.而包B.豆C.西瓜12雨箱易挥发，易燃烧。实验时如果有酒出的酒精在灯外燃烧，我们应该A用课本拍灭B.用嘴吹灭C用湿抹布盖灭四、连线题。《12分】六、实验探究。(12分)1.实验目的：探究蜡烛燃烧时生成了什么。前将下列物体的变化莲线。2.实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。①在白醋中放入生鸡蚕⑤雕刻塑像3.实验过程及现象：②压扇易拉A.没有新物质产生的变化⑥食盐溶解(1)把一只干燥的烧杯里在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象，发③铁钉生锈B.有新物质产生的变化⑦白糖加热至焦黑现0④蜡烛撚烧⑧水结冰(2)将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄消石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃浇杯，观察石灰水的变化，发现五、材料分析题。(12分】0睡眠对大脑的影响睡眼是一种重要的生理现象，但月前对睡眠发生的原理还没有统一的认4.实验结论：识。人和高等功物都有周期性进入唾眠的窝要，通过睡眠可以使人消除透劳，五年纵科学第一阶段能力提开（赏敏版）第3页共4页五年级科学第一阶段能力提升〔英数版)第4页共4页圆 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五年级科学.pdf 五年级科学答案.pdf
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