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(共17张PPT)
智慧
友
谊
的
第六课：友谊之树常青
看过视频之后请同学们思考一下，全红婵与陈芋汐算是朋友吗？你怎么看待他们的关系？
既是对手也是战友
怎么样把握交友的智慧？
让友谊之树常青，产出丰硕的友谊之果。
小川的困惑一
小川：开学有一段日子了，我也很想和大家做朋友，但是我比较害羞，不敢主动打招呼，我该怎样做呢？一定要主动出击才行吗？
1.同学们，根据小川的描述思索一下，为什么没有交到朋友呢？
2.学生结合书本知识，思考一下小川一定要主动出击吗，为什么？（P46）
解惑一
人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
交友需要真诚和热情
为什么友谊需要真诚和热情？
小川的困惑二
小川：我鼓足勇气主动出击终于结交了几位朋友。令我苦恼的是，和妈妈分享了与朋友之间的故事后，她希望我多和品性优异的小刚接触，远离与老师顶嘴的小秦。明明都是我的朋友，为什么要这么做呢？
1.小组合作，阅读p46《阅读感悟》并结合故事尝试解决小川的困惑。
2.朋友重在质量不在数量，结合课本知识，思考一下如何慎重选择交友？
解惑二
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
交友需要慎重选择。
小川的困惑三
小川：昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！
1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
2.“我”和小刚还能继续做朋友吗？
解惑三
交友需要学会关心和尊重对方
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
小川的困惑四
小川：我发现交上朋友不是一帆风顺的，友谊的小船说翻就翻。我想知道怎么让自己的友谊一帆风顺，和朋友吵架之后是如何解决矛盾的？
1.学生结合自己的故事思考一下怎么保持友谊顺利的？
2.学习p47的方法与技能，掌握处理矛盾和冲突的基本策略。
解惑四
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
处理矛盾和冲突的基本策略
坦诚交流
换位思考
及时处理
保持冷静
勇担责任
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小川的困惑五
小川：
上课时，小秦总是和我说话。
小秦认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小秦和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
1.小组合作讨论：作为小秦的好朋友，“我”会怎么做 我们应该为朋友做任何事情吗
小川的困惑五
2.小组合作讨论：管宁交友的原则对不对？
管宁和华歆是好朋友，二人经常一起读书、吃饭，情同手足，感情深厚。有一次，二人正读书时，有官员轿子从门外经过，华歆想要去看。管宁说：“你去吧，我不去。”于是，华歆便跑出去观看，管宁依旧专心读书，没有理会。华歆回来后，向管宁描述官员的威风气势，羡慕之情溢于言表。管宁认为华歆是个贪慕虚荣之人，便割断二人同坐的席子，对华歆说：“你不再是我的朋友了。”
解惑五
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
交友需要讲原则
写小川的话
给小川解决困惑的过程中，老师相信同学们有很多收获。接下来请给小川写一写你最大的感悟，几句话即可。
让友谊之树
开在身边
同学们自己总结本节课学到的交友方法，在课下尝试着用这些方法交新朋友，维护老朋友。

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