资源简介 (共15张PPT)第四单元 简单电路41.4.3 14《电路暗箱》教学分析教学分析教学分析什么是暗箱?如何了解暗箱?12设计一个暗箱,让同伴来检测。3拓展生活工作中哪些类似暗箱?导入新课上节课我们用一个电路,来检测导体或者绝缘体,那老师现在手里,这个电线是导通的还是断开的,能不能检测出来?那使用上节课的这个电路,可以用来检测这根导线的通断情况吗?导入新课像这样未知的导线通断情况,我们形象的把它通称为暗箱。要了解暗箱看不见的另一面,的具体情况,我们需要借助某个工具来帮助。像这个电路,我们用来判断导体,绝缘体,导线的通断。这个电路我们还可以用来检测更多的暗箱,老师带来各种暗箱,大家来动手测一测,猜猜暗箱里面是什么?教学新课A BC DA BC D活动一:暗箱里有什么?这个暗箱有四个接头,大家通过测试各个接头,灯泡反应的情况,来猜猜暗箱里是什么?并把它记录下来。最好打开暗箱看看里面是什么?教学新课活动一:暗箱里有什么?把每次检测的结果记录下来。教学新课活动一:暗箱里有什么?教学新课活动一:暗箱里有什么?大家做完实验来说说:自己的暗箱检测,看到什么现象?你猜的是什么?实际是什么?教学新课在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡, 观察小灯泡的亮度有没有变化。增加一个电池灯泡更亮增加一个灯泡,灯泡变暗教学新课在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡, 观察小灯泡的亮度有没有变化。拓展应用在有很多我们看不见的地方,我们都可以把它理解为暗箱,要想了解暗箱,需要通过合适的工具来了解。比如我们的身体,就像暗箱,我们看不见,如果生病了,我们要给它检查,比如B超,CT等等,只有跟据检测图像分析才能知晓,什么状况。拓展应用B超片可以检查骨骼,腹腔里的各种异常状况谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览