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第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家 单元测试卷
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．在西欧中 ，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是 ( )
A．奴隶主贵族与平民的关系 B．雇佣与被雇佣的特殊关系
C. 封主与封臣的上下关系 D．父兄与子侄的亲属关系
2．著名的城市巴格达曾经是哪个帝国的都城，并是当时世界上最大的城市之一 ( )
A．罗马帝国 B．查理曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．法兰克王国
3．799年，罗马贵族反对教皇利奥三世， ( http: / / www.21cnjy.com )砍伤了他的眼睛，查理就率军亲赴罗马镇压。800年，教皇为了报答查理，在罗马为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这两件事意味着…( )
①教皇与国王之间友谊深厚②教皇为了维护自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的地位，需要国王和军队的支持③查理为了巩固王权，需要利用基督教对人们进行精神统治④国王和教皇相互联合、相互利用
A．①②③ B. ①②③④ C．②③④ D. ②③
4．下列建筑受古希腊、罗马建筑风格影响的是 ( )
A．美国国会大厦 B．北京故宫 C．印度泰姬陵 D．上海金茂大厦
5．下列关于欧洲中 乡村特点的描述，正确的是 ( )
A. 乡村到处是商人的叫卖声
B．到处是裁缝店、理发店、杂货店
C．通常由一个或几个村落组成的庄园几乎成为自给自足的小世界
D．农奴从主人那里领取一小块土地后，就可以获得人身自由
6．对西欧封建社会的说法不正确的是 ( )
A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视 、文化发达
C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切
7．“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关 ( )
A. 基督教 B．伊斯兰教 C ．佛教 D．道教
8．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是 ( )
A．法兰克王国 B．法兰西王国 C．拜占廷帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
9．把中国的罗盘针、造纸术、火药等传到西方的是 ( )
A．古埃及人 B．印度人 C．阿拉伯人 D．土耳其人
10．基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是 ( )
A．罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难
B．巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺
C. 灾难中的巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们
D．罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化
11．按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是 ( )
①大体统一阿拉伯半岛 ②创立伊斯兰教
③出走麦地那 ④开始在麦加传播伊斯兰教
A．②③④① B．②④③① C. ④②③① D．③②④①
12．日本是一个善于向外学习、吸纳其他民族 ( http: / / www.21cnjy.com )先进文化的国家，古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果 ( )7
A．秦朝 B. 西汉 C．唐朝 D．北宋
13．西欧早期资产阶级 于 ( )
A. 城市中的市民阶级 B．教会中的教士
C．封建领地中的大小封建主 D．封建社会的农民
14．从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期文化对它影响很大 ( )
A. 秦汉时期 B．三国时期 C.隋唐时期 D．宋元时期
15．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 ( )
A．大化改新 B．商鞅变法
C．明治维新 D．1861年农奴制改革
16．下列属于大化改新内容的是 ( )
①建立天皇封建国家 ②废除贵族世袭制
③国家定期把土地分给农民耕种 ④部民转化为国家公民
A. ①②③ B．②③④ C. ①③④ D．①②③④
17．宗教问题，现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉，以《古兰经》为经典的宗教是 ( )21
A．佛教 B．伊斯兰教 C. 基督教 D．道教
18．古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了 ( )
A. 奴隶社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会
19．“教堂中信徒们虔诚地 ( http: / / www.21cnjy.com )歌颂上帝，罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦，增加收获，好应付领主的索取以及一家嗷嗷待哺的老小。”以上描述的情形可能发生在 ( )
A．古代印度 B. 古代罗马 C．中 的欧洲 D．古代希腊
20．中 指的是 ( )
A. 古希腊灭亡至16 B．西罗马帝国灭亡至16
C．东罗马帝国灭亡至16 D．西罗马帝国灭亡至东罗马帝国灭亡
二、非选择题(60分)
21．(16分)读历史上某个地跨欧、亚、非三洲的大帝国版图，回答问题。
(1)该地图展示的是历史上哪个大帝国 (2分)
(2)该帝国的历史文化给你印象最深的有哪些方面 (4分)
(3)在2 时，也曾出现过一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它是哪个帝国 (2分)
(4)上述两个大帝国的建立有什么共同之处，它们最后的结局又有什么相似之处 (8分)
22．(10分)阅读下面材料：
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸．。”
材料二：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死一生侍奉我的主人。” 。0
请回答：
(1)上述材料反映了西欧封建社会的什么制度 (2分)
(2)这种制度最先开始于哪一个国家 是哪一次改革后逐渐形成的 (4分)
(3)这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人 文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的 (4分)
23．(12分)阅读材料：
材料一：古代犹太民族是一个多灾多难 ( http: / / www.21cnjy.com )的民族。公元前63年，罗马大将庞培攻占了邪路撒冷，屠杀一万多犹太人，灭了建国于巴勒斯坦的犹太王国，使之成为罗马的属地。犹太人民经常起来反抗罗马人的统治。公元前53年，罗马将军克拉苏对帕提亚作战失败，犹太人民便利用这个时机，发动起义，结果被罗马军队镇压。公元前4年，犹太人发动了广泛的人民起义，最后都被罗马统治者镇压了。 4
材料二：恩格斯说：“基督教……在其 ( http: / / www.21cnjy.com )产生时也是被压迫者的运动。它最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的索教。基督教……宣传将来会摆脱奴役和贫困；基督教是在死后的：彼岸生活中，在天国寻求这种解脱。”“它们既然对物质上的解放感到绝望，就去追寻精神上的解放来代替，就去追求思想上的安慰，以摆脱完全的绝望处境。”6
材料三：4 时，罗马统治者认为基督 ( http: / / www.21cnjy.com )教对他们的统治有利，就把基督教定为国教。从此，基督教以更快的速度传遍全世界，成为世界三大宗教之一。【 ：21· · · 】
请回答：
(1)根据材料一，说明古代犹太民族“多灾多难”的表现。(4分)
(2)根据材料一和材料二，说说基督教创立时是一种怎样的宗教，其目的是什么。(4分)
(3)根据材料，分析后来基督教和早期的基督教相比有了什么变化。(4分)
24．(6分)阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：“废除贵族对土地和部民私有，改土地、 ( http: / / www.21cnjy.com )部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口分田一次，男子每人二段(约相当于35亩)，女子为其2／3，奴婢受田相当于自由民的1／3。所分田地不得买卖，死后归还政府。”21· *
——日本大化改新时期的《田令》
材料二：“凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。”
——唐朝武德田令
(1)日本田令和中国唐朝田令有什么共同点 (4分)
(2)这个共同点能说明什么问题 (2分)
25．(16分)阅读下列材料，回答问题。
古代阿拉伯人有句著名的格言 ( http: / / www.21cnjy.com )：“人最关的装饰是知识”；他们的宗教创始人曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国”；帝国时代，不少阿拉伯人穿梭往来于三大洲，担当起当时世界文化交流的使者。 21
(1)结合材料说说古代阿拉伯人能创造出灿烂的伊斯兰文明的原因。(6分)
(2)当阿拉伯帝国处于最繁荣强盛时期，我国正处于哪个朝代统治时期 (2分)
(3)结合具体史实，简述阿拉伯帝国为东西方文化交流做出的贡献。(8分)
第二单元检测卷
一、选择题
1．C 2．C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．A 11．B 12．C 13．A
14．C 15．A 16．D 17．B 18．B 19．C 20．B
二、非选择题
25．(1)阿拉伯人一向 ( http: / / www.21cnjy.com )重视 ，有着执着的追求精神；阿拉伯人经常往来于亚、非、欧三大洲之间，带去了阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教；带回了东方的特产和先进的技术，融合了大量的东西方优秀文化。 (2)唐朝。 (3)①阿拉伯人将古代印度人发明的阿拉伯数字传播到全世界。②收集了大量希腊、罗马、印度的著作翻译成阿拉伯文，传播到世界各地。
③阿拉伯人将清真寺建筑风格带到了北 非 ( http: / / www.21cnjy.com )、欧洲、中亚、印度、中国等许多地方，并与当地的文化传统相结合，成为世界文化交流的结晶。④阿拉伯人的数学、天文学、化学和医学等成就在当时世界上居于领先的地位。⑤阿拉伯人的文学作品一直为世人所称道，最为人熟知的故事《天方夜谭》被翻译成多种文字，在世界广为流传。(任选四点)

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