资源简介

(共23张PPT)
第二单元　多种多样的生物
第一章　藻类与植物的类群
第二节　种子植物 第一课时
新课导入
　　苔藓植物和蕨类植物的繁殖方式有什么共同点？
新知探究
　　这些植物又是怎么繁殖的？
新知探究
千年古莲
　　种子为什么能保持长久的生命力？
新知探究
　　请从种子的颜色、形态、大小、重量等方面进行观察并交流。
课堂活动
　　【任务 1】观察菜豆种子
　　1. 观察种皮：用镊子剥去浸泡后的菜豆种皮。
课堂活动
　　请推测种皮有什么作用。
课堂活动
　　2. 观察子叶：用镊子分开合拢着的子叶。数一数子叶的数量，摸摸
子叶的厚度。
课堂活动
　　请结合生活经验推测子叶的功能是什么。
课堂活动
　　3. 用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，参照教材图 2-9，看看它
们的形状和位置。请你结合课本推测它们将会发育成植物体的哪部分。
课堂活动
胚轴
胚芽
胚根
子叶
种皮
胚(新植物体的幼体)
　　菜豆种子结构
菜豆种子的基本结构模式图
课堂活动
　　【任务 2】观察玉米种子
　　我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。
　　1. 观察玉米种子外形：注意区分上下面、正背面。
背面
正面
课堂活动
　　2. 观察种皮和果皮：从种子的尖端用镊子夹取或者解剖针挑开种皮
和果皮，然后向宽的一端方向撕取。请你推测种皮和果皮具有什么作用。
课堂活动
　　3. 观察胚、胚乳：用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴
一滴碘液，显色后，用吸水纸吸去多余碘液，剖面的颜色发生了什么
变化？
课堂活动
　　胚和胚乳的观察：用解剖针对玉米种子的正面中间发白的部分进行
挑取，可获取完整的胚，实现胚与胚乳的分离。
课堂活动
　　4. 观察胚根、胚芽、胚轴、子叶：参照教材图 2-9 观察玉米种子的
果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。
你观察到的玉米子叶有几片？
课堂活动
　　在胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶这些结构中，请推测：储存营养
物质的是哪个结构？子叶的功能是什么？胚根、胚芽、胚轴将来分别发
育成植物体的哪部分？
课堂活动
果皮和种皮
胚乳
胚轴
子叶
胚芽
胚根
胚(新植物体的幼体)
　　玉米种子结构
玉米种子的基本结构模式图
课堂活动
　　【任务 3】在观察的基础上，分别总结归纳菜豆种子和玉米种子结
构，并完成表格的填写。
菜豆种子 玉米种子
有无种皮
子叶的数目
有无胚芽、胚轴、胚根
有无胚乳
富含营养物质的结构
课堂活动
　　【任务 4】比较菜豆种子和玉米种子结构的异同点，并完成表格的
填写。
种子类型 不同点 相同点
菜豆种子 有种皮和_________
玉米种子 新知探究
　　可以依据种子结构中子叶的数目对种子植物进行分类。
新知探究
网纹草
(双子叶植物)
银线鸟巢凤梨
(单子叶植物)
　　单子叶植物、双子叶植物除了种子结构有区别外，还有哪些区别？
　　从繁殖角度分析，为什么种子植物比孢子植物更适应陆地生活呢？
　　孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则
很快就会丧失生命力。
种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，生命力更
强；如果环境过于干燥或寒冷，它可以进入休眠状态，待环境适宜时再
萌发。同苔藓植物和蕨类植物相比，受精过程摆脱了对水环境的依赖。
课堂小结

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