资源简介

(共26张PPT)
统编版 道德与法治 七年级上册
第二单元 成长的天空
第六课 友谊之树常青
第1框 友谊的真谛
新知导入
根据九宫格中出示的汉字,说出两句古诗。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君
高适--别董大
君
酒
将
空
杯
进
劝
更
一
劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人
王维《送元二使安西》
水
千
花
尺
送
友
桃
深
潭
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情
李白《赠汪伦》
请用一个词概括
以上诗句的主题
知
愁
有
天
己
路
前
无
莫
友谊因诗词而长存
激励
真挚
牵挂
向古今伟大的友谊致敬！
让阳光照进我们的生活。
第六课 友谊之树常青
第1框 友谊的真谛
友谊的真谛/友谊的特质是什么？
1
CONTENTS
自学导航
我们为什么需要友谊？
（友谊的作用）
2
1.你有好朋友吗？
2.说一说他/她什么地方最吸引你？
3.结合自己的生活实际，选择你认为在朋友相处中最重要一代三项特质。
_____、______、_______
信任
忠诚
平等
友善
诚信
亲密
无间
陪伴
趣味
相投
帮助
支持
理解
相互喜欢
理解
信任
诚信
帮助
环节一：生活观察
打动过你的友谊是什么样子的？
于岁月中交心
有你陪，便是暖
有你携手，能成就更好的自己
快乐着我的快乐
我回头，你还在
有你的支持，便有力量。
陪伴
真诚
趣味相投
帮助
支持
理解
环节一：生活观察
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。
环节一：生活观察
我们在一起无话不谈，他新买的文具
上课老师提问，
我回答不上来时。
她常常“损”我。
我做了错事
他悄悄提醒我
不允许别人说我不好
他一边批评我，一边帮我。
都要与我分享
谈谈你对下述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
真正的友谊是朋友之间相互关心、理解和帮助；朋友之间相互信任和忠诚；朋友之间志同道合等。
环节二：探究友谊的真谛
你有真正朋友吗？分享你对好朋友的称呼：
闺蜜
知己
死党
兄弟
姊妹
密友
哥们
好丽友
有一种友谊叫一起长大，
朋友是自己选择的亲人。
相识在于有缘，相知在于有心，
在相知相惜的日子，我愿意陪你一起走。
当我难过时，
可以拥抱我
当我受伤时，
可以背我
当我有秘密时，
可以倾听
当一起走时，
可以有亲近的举动
当我被同学误会时，
能信任支持我。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
陌生人会向你做下面的行为吗？
1.友谊的真谛是什么？（友谊有哪些特质）P44
①友谊是一种亲密的关系。
环节二：探究：友谊的真谛
问题：1.上述信息中，体现了友谊的哪一特质？
2.请谈谈你的理解。
壹
ONE
▲管鲍之交: 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
▲知音之交: 俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
②友谊是一种心灵的相遇。P44
环节二：探究友谊的真谛
伟大的革命友谊
马克思与恩格斯的友谊是人类历史上的一段佳话，他们的友谊不仅是革命的战友之情，更是心灵的相遇。从1842年两人首次会晤起，他们便因共同的理想信念和渊博的学识而结为挚友。马克思和恩格斯在共产主义事业上并肩作战，共同撰写了《共产党宣言》、《资本论》等伟大著作，奠定了马克思主义的理论基础。
在生活上，他们互相关心、互相帮助。在事业上，他们志趣相投、志同道合，相互理解和支持。为了共同的理想和目标，携手共进。伟大的革命友谊成就两位伟人，
两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
阅读教材P44,并结合下面材料，谈谈你的感悟。
感悟：志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的
洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
阅读感悟
好
好
好
好
不行，
我正忙。
琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。
琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。
琪琪，书包很重，
你帮我背下。
琪琪，
我生日到了，你请我看电影。
兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。
你遇到过这种友谊吗？谈谈如果你身处其中，会是怎样的感受？
我们应如何与朋友相处？
友谊不能只索取不付出！！！
③友谊是平等的、双向的。P45
接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
你怀偏爱与我同行，
我带真诚与你携手；
两个人都很用心，
彼此的友情很深；
双向奔赴的才有意义。
【笔记】1.友谊的真谛是什么？P38-P41①-③
①友谊是一种亲密的关系。P44
②友谊是一种心灵的相遇。P44
③友谊是平等的、双向的。P45
环节二：探究友谊的真谛
知识运用
友谊是人生永恒的话题。为了让同学们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，七年级（1）班开展一次以友谊为主题的班会活动，班会开始前，班主任出示了三句诗词:
女桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
女投我以桃，报之以李。
——《诗经 大雅 抑》
女同声自相应，同心自相知。
——晋 傅玄
问题：阅读上述诗词，你感悟到友谊的何种特质？
友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。
问题：1. 说一说:发生在你和朋友之间的难忘的事情，并谈谈感受。
2.请你体会，朋友有何作用？
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。有人说:
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；
朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
一起玩耍
一起成长
一起变老
有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。你和他/她共同经历了小学六年，六年不算长，但是你总有想不完的回忆。回忆往事，让我们觉得他/她有勇气，人也格外的真诚和善良。
环节三：探究友谊的作用
朋友，见证了我们一起走过的成长历程,友谊陪伴着我们成长。
能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
让我们更深刻地体悟人生的美好。
朋友让我们在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
【笔记】2.我们为什么需要朋友？（朋友有何作用？）P44-45
1
2
3
4
环节三：探究友谊的作用
拓展延伸
友谊的诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）
海内存知己，天涯若比邻 （王勃）
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）
拓展延伸
友谊的历史典故
知音之交
生死之交
管鲍之交
友谊的历史典故
课堂小结
友谊的真谛
友谊的真谛
友谊的作用
友谊是一种亲密的关系。
友谊是一种心灵的相遇。
友谊是平等的、双向的。
1.朋友，见证了我们一起走过的成长历程,友谊陪伴着我们成长。
2.得到精神上的支持和满足。
3.让我们更深刻地体悟人生的美好。
4.朋友让我们在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
课堂练习
1．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的
B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的
D．友谊是会带来竞争的
B
2、友情对生命成长有着重要的意义。下列表达友情的诗句是（ ）
A. 海内存知己,天涯若比邻
B. 感时花溅泪,恨别鸟惊心
C. 潮平两岸阔,风正一帆悬
D. 大漠孤烟直,长河落日圆
A
3．《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》后两卷,直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们( )
A.只有与功成名就的人交朋友,我们才能受益
B.友谊是不平等的、单向的,只要一方付出即可
C.真正的朋友是志同道合的,友谊是一种心灵的相遇
D.只有倾尽所有资助朋友才能获得直正的友谊
C
4.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是唐朝诗人王维的诗句。下列诗句表达的情感与此一致的是（ ）
①秦时明月汉时关，万里长征人未还
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
谢谢
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