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2004学年第一学期九年级科学作业质量检测卷
出卷人：
相对原子质量：Na-23 Cl-35.5 C-12 O-16 Ca-40 H-1 S-32 Fe-56 Ag-108 Cu-64
Mg-24 Zn-65 N-14 g取10 N/Kg
卷Ⅰ
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项)
1．下列常见的生活物品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ▲ ）
A．木桶 B．紫砂壶 　 C．橡胶轮胎 D．高压锅
2．下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是（ ▲ ）
A．爆炸一定属于化学变化 B．有明显现象的变化一定属于化学变化
C．物质发生化学变化后一定有新物质生成
D．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
3．分类是学习科学的重要方法，下列分类正确的是（ ▲ ）
A.混合物：五水硫酸铜晶体、医用酒精、石灰石 B.单质：硫磺、生铁、氢气
C.化合物：盐酸、氢氧化钠、碳酸钠 D.氧化物：水、二氧化锰、干冰
4. 硫酸工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用硫酸来制取HF气体（性质类似氯化氢气体）：CaF2+H2SO4=CaSO4+2HF↑，该反应属于（ ▲ ）
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
5. 下列实验操作正确的是（ ▲ ）
A. 稀释浓硫酸 B.倾倒液体
C.测定溶液pH D.取药液时挤入空气
6．红葡萄酒中含有的花青素，是一种性质与石蕊试液相似的物质，花青素有利于人体健康。假红葡萄酒用色素、味素和酒精等勾兑，在不同种溶液中不变色。鉴别红葡萄酒真假可用家中的（ ▲ ）
A．白醋 B．白砂糖 C．食盐 D．淀粉
7．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是（ ▲ ）
A．氢氧化钠 纯碱 NaOH B．氯化钠 食盐 NaClO4
C．氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2 D．碳酸钙 生石灰 CaCO3
8．一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、
铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代，则甲代表的金属是（ ▲ ）
A．铜 B．铁 C．钠 D．锌
9．盐酸是实验室的重要物质，能与许多物质反应。如图有关描述不正确的是（ ▲ ）
A．X可能是H2O
B．Y可能是硝酸钡
C．若W呈无色，指示剂可能是酚酞
D．碱可以是可溶性碱，也可以是难溶性碱
10.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（ ▲ ）
选项 物质 杂质 试剂和方法
A NaCl Na2CO 滴入适量稀盐酸，过滤
B KCl K2SO 滴入适量 Ba(NO )2溶液,过滤
C CO CO2 通过灼热的氧化铜粉末
D H2 HCl 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸
11.下列图像中，与对应的实验相符合的是（ ▲ ）
A. 甲：同时将足量的镁和锌分别加入到等质量、等浓度的盐酸中反应
B. 乙:向 pH=1 的盐酸中加入NaOH溶液至过量
C. 丙：向盐酸、硫酸铜混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量
D. 丁：向pH=12 的碳酸钠中加入石灰水至恰好反应
12. 2024年巴黎奥运会中国选手刘浩、季博文勇夺双人划艇500米金牌，该运动比赛时，
皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，（如图）此时的船桨可看作是一个杠杆。下列船桨模型中最合理的是（ ▲ ）
13.小科用如图装置“测量大气压”时，发现弹簧秤量程太小，无法拉开紧贴在地面上的吸盘，于是他加了一个轻质滑轮，不计滑轮自重和摩擦，下列操作最可能完成实验的是（ ▲ ）
A. B. C. D.
14. 四个同学在公园进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，则最后胜者一定是（ ▲ ）
A. 体重最大的一个 B. 时间最短的一个 C. 速度最大的一个 D. 做功最快的一个
15.三个相同的小球以同样的速度v从同一高度抛出，甲、乙沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，甲沿光滑斜面、乙在空中、丙沿竖直方向抛出，若不计空气阻力，小球能到达的最高点分别为 和 ，则三者的关系是（ ▲ ）
卷Ⅱ
二.填空题(本大题共8小题，每空2分，共40分)
16．化学就在我们身边，现有氢氧化钠、甲烷、 稀硫酸、熟石灰。请选择合适的物质作答：
（1）可作燃料的是　 ▲ ；
（2）可用于改良酸性土壤的是　 ▲ 　。
17．茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质(如图甲)，有人担忧它是否能食用。小科决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。
（1）根据实验结果可知该黑色物质具有的物理性质有　 ▲ 　；
（2）小科推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物，其化学式是　 ▲ 　；
（3）查阅资料得知溶液中Fe2+可被人体肠道吸收和利用。结合实验乙，小科认为蛋黄中
的黑色物质在经过人体消化道胃、肠时，会被反应转化为Fe2+吸收，他推测的理由是 ▲。
18.归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答：
（1）小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是
▲ （填“吸热”或“放热”）反应；
（2）反应③可以选用的盐是 ▲ ；
A．CaCO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3
（3）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因
可用反应④说明，写出此反应的化学方程式 ▲ 。
19．将未经砂布打磨的铝条放入盛有足量稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。
（1）请对曲线AB段变化情况作出解释 ▲ ；（化学方程式表示）
（2）写出曲线E点溶液中全部的微粒符号 ▲ 。
20．某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的几种，向其中加入一定溶质质量分数的Ba（OH）2溶液，反应中加入的Ba（OH）2溶液质量与产生沉淀的质量关系如图，回答下列问题。
（1）ab段生成的沉淀是：　 ▲ 　。
（2）原溶液中含有的溶质有　 ▲ 　。（化学式）
21．我国西汉时期就已经掌握了湿法炼铜，古书上记载：
“曾青浸铁即成铜”，
（1）古代人民将铁片放入曾青（即硫酸铜溶液）中，表
面有铜析出。反应后铁片的质量将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“ ”“ ”“ ”表示不同种类的离子，则 表示 ▲ （填写离子符号）。
22．兴趣小组的同学在实验室进行以下实验：
（1）在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，先后出现杠杆右端下降的现象。为使杠杆水平平衡，有四位同学提出了四种方案，你认为可行的是： ▲ （同学代号）；
A同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向左移动
B同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向右移动
C同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向左移动
D同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向右移动
（2）如图是他们进行滚摆实验时，滚摆完成一次下降和上升的示意图。对于该过程中滚摆处于甲、乙位置时，小组同学有四种观点，你认为正确的是： ▲ ；
A．重力势能不同，动能相同 B．重力势能不同，动能不同
C．重力势能相同，动能相同 D．重力势能相同，动能不同
（3）如图是他们进行的又一个实验，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿
不同方向拉物体运动相同的路程S，关于三种情况下拉力F做功大小关系小组同学有不同
意见，你的观点是 ▲ （拉力F做的功用W甲、W乙、W丙表示，并用“< 、= 、> ”
连接三者）。
甲 乙 丙
23．如图所示，小科用180N的拉力F使重1000N的物体以1m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.3倍。（绳子和滑轮间有摩擦且不能忽略）
（1）绳子自由端移动的速度是 ▲ ；
（2）物体受到的拉力为 ▲ ；
（3）拉力F做功的功率是 ▲ 。
三、实验探究题(本题有5小题，每空2分，共40分)
24．课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图：
请分析实验过程并完成以下问题：
实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是
　 ▲ 　；
（2）滴加Ba(NO3)2的目的是　 ▲ 　；
（3）滴加过量稀硝酸的作用是：　 ▲ 　；
（4）通过计算推断：原白色固体的成分为　 ▲ 　。
25．实验探究和证据推理是提升认知的重要手段，南苑中学化学兴趣研究小组对CO2和NaOH溶液能否反应进行分组实验探究。
查阅资料：Ⅰ、Na2CO3溶液显碱性； Ⅱ、NaOH易溶于乙醇，Na2CO3难溶于乙醇。
【角度一：通过反应物参与反应证明】甲组同学
向两个集满CO2的同样规格的集气瓶中分别注
入等体积且足量的NaOH溶液和蒸馏水，振荡
后放在水平的桌面上。
（1）实验中能证明NaOH与CO2反应的预期现象
是 U型管中 ▲ ；
【角度二：通过产生的生成物证明】
（2）乙组同学向实验后左瓶内的溶液中滴加酚酞，溶液变为红色。老师指出这不能作为判断氢氧化钠与CO2发生反应的证据，原因是 ▲ ；
（3）丙组同学取一定质量的NaOH固体溶于乙醇，配成饱和的氢氧化钠的乙醇溶液，向该溶液中通入CO2，当观察到 ▲ 的现象时，也能证明氢氧化钠能与CO2反应；
【拓展探究】
若需证明实验结束后左瓶中的液体既含有碳酸钠又有氢氧化钠，需要的药品是 ▲ 。
A.酚酞 B.CaCl2 C.Ca（OH）2
26.反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，小乐设计了如下实验装置和方案(B、C、D装置中药品足量，且所有反应均充分进行):
【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么
【作出猜想]猜想① CO; 猜想② CO2; 猜想③ CO和CO2
【定性观察]
(1)实验时，若A处产生黑色固体变红色的现象，则说明碳具有 ▲ (填写性质)；
(2)若观察到 ▲ (填写现象)，则可排除猜想①；
(3)请指出上面实验装置中存在的错误： ▲ （用文字表述）
【定量计算]
用电子天平测定表格中的四个数据:
反应前的质量 反应后的质量
A(试管+固体) m1 m2
B+C+D(广口瓶+溶液) m3 m4
(4)若猜想②成立，则理论上(m4-m3) ▲ (m1-m2)(选填“<”“>”或“=”)。
27．物体动能的大小与质量和速度有什么关系？为探究此问题，小科用相同的斜面、长木板、纸盒和
两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验，通过比较分析，得出结论。
（1）小科是通过观察 　 ▲ 　来比较小球动能的大小；
（2）甲、乙两次实验中，小球从斜面同一位置静止释放，是为了控制 　 ▲ 　相同；
（3）通过对比甲、丙两次实验可得出结论是： 　 ▲ 　；
（4）若长木板绝对光滑，本实验还能达到探究目的吗？ 并说明理由： ▲ 。
28.在探究“杠杆的平衡条件” 的实验中：
（1）图甲中杠杆在该位置处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态吗？ ▲ 。
（2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂 ▲ 个钩码，仍可使其在水平位置平衡；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码， 保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和拉力的大小，使杠杆始终在水平位置平衡，绘制出弹簧测力计的拉力F 与其力臂 L的图像如图丁所示， 图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积（如图丁中阴影部分） ▲ （选填“相等”或“不等”）；
（4）本实验可得出杠杆的平衡条件是： ▲ （文字、字母表达均可）。
四、解答题（本题共5小题，29、32、33题8分，30题5分，31题6分，共35分）
实验序号 1 2 3 4 5
加入CaCl2溶液质量/克 15 15 15 15 15
生成沉淀的总质量/克 4 m 10 10 10
29．将12.9克NaCl和Na2CO3固体混合物完全溶于52.1克水中形成溶液，再将75克CaCl2溶液分5次加入到该溶液中，充分反应（过程中溶液始终不饱和），测得的实验数据如下表。
求：
（1）表格中m的数值是　 ▲ 　；
　（2）溶液中Na2CO3在第　 ▲　次实验时已完全反应；
　（3）固体混合物中Na2CO3的质量；
（4）请计算第三次加入CaCl2溶液后所得溶液的质量。
30.建造我国海军新锐舰艇“南昌舰”的特种钢材，需要用富铁矿石（含铁量高于50%）
冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）的含铁量，进行实验；
取20g赤铁矿石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实
验相关数据如图所示（假设杂质不含铁元素，不溶于水，
也不与酸反应）。
（1）20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为　 ▲ 　g；
（2）该样品中铁元素的质量分数为　 ▲ 　，由此判断
出该赤铁矿石　 ▲ 　（填“属于”或“不属于”）富铁矿石。（3）若赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%（其他成分不含铁），600t这样的赤铁矿可以
炼出含杂质为4%的生铁多少吨？
31.某兴趣小组收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11kg，他们用溶质质量分数为
19.6%的稀硫酸来处理废液。在向废液中加入稀硫酸过程中，测得所得溶液的质量与加入
稀硫酸质量的关系如下图所示。
(1)在处理废液过程中， ▲ (填字母)点对应的溶液PH=7；
(2)生成CO2的质量是 ▲ ；
(3)从AB段和BC段溶液质量的增加快慢，推断BC段发生的
反应是： ▲ （化学方程式表示）；
(4)求出B点的坐标(x0，y0)写出计算过程。
32. 如图，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上， 将边长
5cm的正方体 G1 通过轻质细绳系于正上方杠杆 A 点，
G2 ＝40N，将 G2 放在 B 点时， G1 对地面的压强为
2× 104Pa，已知 OA ＝0.2m， OB ＝0. 1m， 求：
（1） 此时细绳作用于 A 的拉力；
（2） 地面对正方体 G1 的支持力和G1重力；
（3） 现用 F ＝5N 的水平拉力使 G2 以 0.05m/s 的速度从 B 点向右匀速直线运动，经过一段时间使 G1 对地面的压力恰好为零，在这段时间内拉力 F做的功及做功的
功率。
33．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N。
（1）求货车（含驾驶员）空载行驶时所受的阻力大小；
（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
（3）当货车以90kW的功率、90km/h的速度匀速行驶时，求：
①匀速行驶过程中，货车的牵引力；
②匀速行驶过程中所受的阻力及装载了多重的货物。2004 学年第一学期九年级科学作业质量检测卷
出卷人：
相对原子质量：Na-23 Cl-35.5 C-12 O-16 Ca-40 H-1 S-32 Fe-56 Ag-108 Cu-64
Mg-24 Zn-65 N-14 g 取 10 N/Kg
卷Ⅰ
一、选择题(本题有 15 小题，每小题 3分，共 45 分。请选出一个符合题意的正确选项)
1．下列常见的生活物品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ▲ ）
A．木桶 B．紫砂壶 C．橡胶轮胎 D．高压锅
2．下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是（ ▲ ）
A．爆炸一定属于化学变化 B．有明显现象的变化一定属于化学变化
C．物质发生化学变化后一定有新物质生成
D．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
3．分类是学习科学的重要方法，下列分类正确的是（ ▲ ）
A.混合物：五水硫酸铜晶体、医用酒精、石灰石 B.单质：硫磺、生铁、氢气
C.化合物：盐酸、氢氧化钠、碳酸钠 D.氧化物：水、二氧化锰、干冰
4. 硫酸工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用硫酸来制
取 HF 气体（性质类似氯化氢气体）：CaF2+H2SO4=CaSO4+2HF↑，该反应属于（ ▲ ）
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
5. 下列实验操作正确的是（ ▲ ）
A. 稀释浓硫酸 B.倾倒液体
C.测定溶液 pH D.取药液时挤入空气
1
6．红葡萄酒中含有的花青素，是一种性质与石蕊试液相似的物质，花青素有利于人体健康。
假红葡萄酒用色素、味素和酒精等勾兑，在不同种溶液中不变色。鉴别红葡萄酒真假可
用家中的（ ▲ ）
A．白醋 B．白砂糖 C．食盐 D．淀粉
7．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是（ ▲ ）
A．氢氧化钠 纯碱 NaOH B．氯化钠 食盐 NaClO4
C．氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2 D．碳酸钙 生石灰 CaCO3
8．一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、
铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代，则甲代表的金属是（ ▲ ）
A．铜 B．铁 C．钠 D．锌
9．盐酸是实验室的重要物质，能与许多物质反应。如图有关描述不正确的是（ ▲ ）
A．X可能是 H2O
B．Y 可能是硝酸钡
C．若 W 呈无色，指示剂可能是酚酞
D．碱可以是可溶性碱，也可以是难溶性碱
10.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（ ▲ ）
选项 物质 杂质 试剂和方法
A NaCl Na2CO 滴入适量稀盐酸，过滤
B KCl K2SO 滴入适量 Ba(NO )2溶液,过滤
C CO CO2 通过灼热的氧化铜粉末
D H2 HCl 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸
11.下列图像中，与对应的实验相符合的是（ ▲ ）
2
A. 甲：同时将足量的镁和锌分别加入到等质量、等浓度的盐酸中反应
B. 乙:向 pH=1 的盐酸中加入 NaOH 溶液至过量
C. 丙：向盐酸、硫酸铜混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量
D. 丁：向 pH=12 的碳酸钠中加入石灰水至恰好反应
12. 2024 年巴黎奥运会中国选手刘浩、季博文勇夺双人划艇 500 米金牌，该运动比赛时，
皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，（如图）此时的船桨可看作是一
个杠杆。下列船桨模型中最合理的是（ ▲ ）
13.小科用如图装置“测量大气压”时，发现弹簧秤量程太小，无法拉开紧贴在地面上的吸
盘，于是他加了一个轻质滑轮，不计滑轮自重和摩擦，下列操作最可能完成实验的是（ ▲ ）
A. B. C. D.
14. 四个同学在公园进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，则最后胜者一定是（ ▲ ）
A. 体重最大的一个 B. 时间最短的一个 C. 速度最大的一个 D. 做功最快的一个
15.三个相同的小球以同样的速度 v 从同一高度抛出，甲、乙沿着与水平方向成θ角斜向上
抛出，甲沿光滑斜面、乙在空中、丙沿竖直方向抛出，若不计空气阻力，小球能到达的最高
点分别为 h 、h 和 h ，则三者的关系是（ ▲ ）
A. h = h = h B. h = h > h C. h > h = h D.h > h > h
卷Ⅱ
二.填空题(本大题共 8 小题，每空 2 分，共 40 分)
16．化学就在我们身边，现有氢氧化钠、甲烷、 稀硫酸、熟石灰。请选择合适的物质作答：
3
（1）可作燃料的是 ▲ ；
（2）可用于改良酸性土壤的是 ▲ 。
17．茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质(如图甲)，有人担忧它是否能食用。小科决定利用
科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。
（1）根据实验结果可知该黑色物质具有的物理性质有 ▲ ；
（2）小科推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物，其化学式是 ▲ ；
（3）查阅资料得知溶液中 Fe2+可被人体肠道吸收和利用。结合实验乙，小科认为蛋黄中
的黑色物质在经过人体消化道胃、肠时，会被反应转化为 Fe2+吸收，他推测的理由是 ▲。
18.归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了 NaOH 的四条化学性
质如图甲（即 NaOH 与四类物质能够发生化学反应）。请回答：
（1）小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过
程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是
▲ （填“吸热”或“放热”）反应；
（2）反应③可以选用的盐是 ▲ ；
A．CaCO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3
（3）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因
可用反应④说明，写出此反应的化学方程式 ▲ 。
19．将未经砂布打磨的铝条放入盛有足量稀硫酸的密闭容器
中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变
4
化曲线如图所示。
（1）请对曲线 AB段变化情况作出解释 ▲ ；（化学方程式表示）
（2）写出曲线 E点溶液中全部的微粒符号 ▲ 。
20．某溶液可能含 CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的几种，向
其中加入一定溶质质量分数的 Ba（OH）2溶液，反应中加入
的 Ba（OH）2溶液质量与产生沉淀的质量关系如图，回答下
列问题。
（1）ab段生成的沉淀是： ▲ 。
（2）原溶液中含有的溶质有 ▲ 。（化学式）
21．我国西汉时期就已经掌握了湿法炼铜，古书上记载：
“曾青浸铁即成铜”，
（1）古代人民将铁片放入曾青（即硫酸铜溶液）中，表
面有铜析出。反应后铁片的质量将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“ ”“ ”“ ”表示不
同种类的离子，则 表示 ▲ （填写离子符号）。
22．兴趣小组的同学在实验室进行以下实验：
（1）在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，先后出现杠杆右端下降的现象。为使杠杆水平
平衡，有四位同学提出了四种方案，你认为可行的是： ▲ （同学代号）；
A同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向左移动
B同学：图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向右移动
C同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向左移动
D同学：图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向右移动
（2）如图是他们进行滚摆实验时，滚
摆完成一次下降和上升的示意图。对
于该过程中滚摆处于甲、乙位置时，
小组同学有四种观点，你认为正确的
是： ▲ ；
A．重力势能不同，动能相同 B．重力势能不同，动能不同
C．重力势能相同，动能相同 D．重力势能相同，动能不同
（3）如图是他们进行的又一个实验，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力 F，沿
5
不同方向拉物体运动相同的路程 S，关于三种情况下拉力 F 做功大小关系小组同学有不同
意见，你的观点是 ▲ （拉力 F 做的功用 W 甲、W 乙、W 丙表示，并用“< 、= 、> ”
连接三者）。
甲 乙 丙
23．如图所示，小科用 180N 的拉力 F使重 1000N 的物体以 1m/s 的速度做匀速直线运动，已
知物体受到水平地面的摩擦力为物重的 0.3 倍。（绳子和滑轮间有摩擦且不能忽略）
（1）绳子自由端移动的速度是 ▲ ；
（2）物体受到的拉力为 ▲ ；
（3）拉力 F 做功的功率是 ▲ 。
三、实验探究题(本题有 5 小题，每空 2 分，共 40 分)
24．课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是 NaCl、Na2SO4、Na2CO3和
NaNO3的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分
反应。实验过程、现象见下图：
请分析实验过程并完成以下问题：
（1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是 ▲ ；
（2）滴加 Ba(NO3)2的目的是 ▲ ；
（3）滴加过量稀硝酸的作用是： ▲ ；
（4）通过计算推断：原白色固体的成分为 ▲ 。
25．实验探究和证据推理是提升认知的重要手段，南苑中学化学兴趣研究小组对 CO2和 NaOH
溶液能否反应进行分组实验探究。
查阅资料：Ⅰ、Na2CO3溶液显碱性； Ⅱ、NaOH 易溶于乙醇，Na2CO3难溶于乙醇。
6
【角度一：通过反应物参与反应证明】甲组同学
向两个集满 CO2的同样规格的集气瓶中分别注
入等体积且足量的 NaOH 溶液和蒸馏水，振荡
后放在水平的桌面上。
（1）实验中能证明 NaOH 与 CO2反应的预期现象
是 U 型管中 ▲ ；
【角度二：通过产生的生成物证明】
（2）乙组同学向实验后左瓶内的溶液中滴加酚酞，溶液变为红色。老师指出这不能作为判
断氢氧化钠与 CO2发生反应的证据，原因是 ▲ ；
（3）丙组同学取一定质量的 NaOH 固体溶于乙醇，配成饱和的氢氧化钠的乙醇溶液，向该
溶液中通入 CO2，当观察到 ▲ 的现象时，也能证明氢氧化钠能与 CO2反应；
【拓展探究】
（4）若需证明实验结束后左瓶中的液体既含有碳酸钠又有氢氧化钠，需要的药品是 ▲ 。
A.酚酞 B.CaCl2 C.Ca（OH）2
26.反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，
小乐设计了如下实验装置和方案(B、C、D 装置中药品足量，且所有反应均充分进行):
【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么
【作出猜想]猜想① CO; 猜想② CO2; 猜想③ CO和 CO2
【定性观察]
(1)实验时，若 A 处产生黑色固体变红色的现象，则说明碳具有 ▲ (填写性质)；
(2)若观察到 ▲ (填写现象)，则可排除猜想①；
(3)请指出上面实验装置中存在的错误： ▲ （用文字表述）
【定量计算]
用电子天平测定表格中的四个数据:
7
反应前的质量 反应后的质量
A(试管+固体) m1 m2
B+C+D(广口瓶+溶液) m3 m4
(4)若猜想②成立，则理论上(m4-m3) ▲ (m1-m2)(选填“<”“>”或“=”)。
27．物体动能的大小与质量和速度有什么关系？为探究此问题，小科用相同的斜面、长木板、纸盒和
两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验，通过比较分析，得出结论。
（1）小科是通过观察 ▲ 来比较小球动能的大小；
（2）甲、乙两次实验中，小球从斜面同一位置静止释放，是为了控制 ▲ 相同；
（3）通过对比甲、丙两次实验可得出结论是： ▲ ；
（4）若长木板绝对光滑，本实验还能达到探究目的吗？ 并说明理由： ▲ 。
28.在探究“杠杆的平衡条件” 的实验中：
（1）图甲中杠杆在该位置处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态吗？ ▲ 。
（2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在 C 位置挂 4 个钩
码，在 D 处挂 ▲ 个钩码，仍可使其在水平位置平衡；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码， 保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测
力计的作用点和拉力的大小，使杠杆始终在水平位置平衡，绘制出弹簧测力计的拉
力 F 与其力臂 L 的图像如图丁所示， 图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形
面积（如图丁中阴影部分） ▲ （选填“相等”或“不等”）；
（4）本实验可得出杠杆的平衡条件是： ▲ （文字、字母表达均可）。
8
四、解答题（本题共 5 小题，29、32、33 题 8 分，30 题 5 分，31 题 6分，共 35 分）
29．将 12.9 克 NaCl 和 Na2CO3固体混合物完全溶于 52.1 克水中形成溶液，再将 75 克 CaCl2
溶液分 5次加入到该溶液中，充分反应（过程中溶液始终不饱和），测得的实验数据如
下表。
实验序号 1 2 3 4 5
加入 CaCl2溶液质量/克 15 15 15 15 15
生成沉淀的总质量/克 4 m 10 10 10
求：
（1）表格中 m 的数值是 ▲ ；
（2）溶液中 Na2CO3在第 ▲ 次实验时已完全反应；
（3）固体混合物中 Na2CO3的质量；
（4）请计算第三次加入 CaCl2溶液后所得溶液的质量。
30.建造我国海军新锐舰艇“南昌舰”的特种钢材，需要用富铁矿石（含铁量高于 50%）
冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石（主要成分是 Fe2O3）的含铁量，进行实验；
取 20g赤铁矿石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实
验相关数据如图所示（假设杂质不含铁元素，不溶于水，
也不与酸反应）。
（1）20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 ▲ g；
（2）该样品中铁元素的质量分数为 ▲ ，由此判断
出该赤铁矿石 ▲ （填“属于”或“不属于”）富铁矿石。
（3）若赤铁矿中氧化铁的质量分数为 80%（其他成分不含铁），600t这样的赤铁矿可以
炼出含杂质为 4%的生铁多少吨？
31.某兴趣小组收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液 5.11kg，他们用溶质质量分数为
19.6%的稀硫酸来处理废液。在向废液中加入稀硫酸过程中，测得所得溶液的质量与加入
稀硫酸质量的关系如下图所示。
(1)在处理废液过程中， ▲ (填字母)点对应的溶液 PH=7；
(2)生成 CO2的质量是 ▲ ；
(3)从 AB 段和 BC 段溶液质量的增加快慢，推断 BC 段发生的
反应是： ▲ （化学方程式表示）；
(4)求出 B 点的坐标(x0，y0)写出计算过程。
9
32. 如图，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上， 将边长
5cm 的正方体 G1 通过轻质细绳系于正上方杠杆 A 点，
G2 ＝40N，将 G2 放在 B 点时， G1 对地面的压强为
2× 104Pa，已知 OA ＝0.2m， OB ＝0. 1m， 求：
（1） 此时细绳作用于 A 的拉力；
（2） 地面对正方体 G1 的支持力和 G1重力；
（3）现用 F ＝5N 的水平拉力使 G2 以 0.05m/s 的速度从 B 点向右匀速直线运动，
经过一段时间使 G1 对地面的压力恰好为零，在这段时间内拉力 F 做的功及做功的
功率。
33．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的 0.1 倍，货车
（含驾驶员）空载时重为 2.5×104N。
（1）求货车（含驾驶员）空载行驶时所受的阻力大小；
（2）求货车以 36km/h 的速度空载匀速行驶时，10s 内货车牵引力做的功；
（3）当货车以 90kW 的功率、90km/h 的速度匀速行驶时，求：
①匀速行驶过程中，货车的牵引力；
②匀速行驶过程中所受的阻力及装载了多重的货物。
102024学年第一学期九年级科学作业答题卡 三、实验探究题（共5小题20空，40分）
24. （1）
姓名： 班级：
准考证号 （2）
考场/座位号：

（3）
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
（4）
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 25.（1）
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] （ 2）
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
（3）
一、选择题（每小题只有一个正确答案，共15小题，每题3分）
（4）
1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
26.（1）
二、填空题（每空2分，共40分）
（ 2）
16. （1） （ 2）
（3）
17. （1） （2） （3） （4）
18. （1） （2） （3）
27.（1）
（2）
19. （1） （2）
（3）
20. （1） （2） （ 4）
21. （1） （ 2）
28.（1）
22. （1） （2） （3）
（ 2）
（3）
23. （1） （ 2） （3）
（4）
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四、解答题（共5小题，35分）
29. （1） （ 2）
（ 3） 32.
（ 4）
30. （1） （2）
（3）
33.
31.（1）
（ 2）
（ 3）
（4）
第3页 共4页 第4页 共4页

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