资源简介

(共17张PPT)
第二单元 我们自己
第 1 节 我们的身体
科学一年级上册 教科版（2024）
提出问题：说一说图中的人在干什么？
导入
提示:跑步、游泳。
提出问题：跑步和游泳都属于锻炼身体,做这些运动需要什么
导入
提示:我们的身体或身体的某一部位。
一、做一做，认识我们的身体
做一个认识身体的游戏,请认真听游戏要求。
游戏方法和要求：
(1)耳朵贴到肚子上听声音
(2)耳朵贴在背部听声音
(3)让光透过手指
(4)稍用力摸手指
一、做一做，认识我们的身体
提出问题：你有什么感受
提示:听到身体的声音、看到血管、摸到骨头。
一、做一做，认识我们的身体
提出问题：你觉得声音是怎么来的
提示:肠胃消化食物发出声音,肺呼吸发出声音。
小结：肠胃、肺部、血液、骨头都在身体内部,虽然我们看不到,但是我们可以感受到。
二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来
提出问题：说说你的发现。
提示:身体被遮住了一半。
二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来
提出问题：被遮住的身体和没有被遮住的身体有什么关系
提示:被遮住的一半和露出的一半是一样的。
二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来
提出问题：观察、讨论一个人的身体由哪些部位组成。
提示:头、颈、躯干、四肢。
二、观察我们的身体，用画图的方式记录下来
画图：请大家画一画自己观察的身体。
小结:通过观察人的身体,我们知道了人的身体包含头、颈、躯干和四肢。
三、讨论研讨
提出问题：我们的身体从上到下由哪几部分组成
(1)我们观察身体时,应该怎样观察
(2)通过观察,我们发现人的身体有哪几部分
(3)头上有哪些器官
提示:按照一定的顺序观察:从上到下。
提示:头、颈、躯干、四肢。
提示:眼、鼻、耳、口、舌。
三、讨论研讨
提出问题：我们的身体从上到下由哪几部分组成
(4)其实你们说的这些就是人的五官,它们都非常重要。
(5)四肢又是什么呢
提示:手和脚。
小结:现在我们已经掌握了人身体的基本结构,并且能说出身体器官,我们的科学知识越来越丰富了。
三、讨论研讨
提出问题：2.与小猫、小狗相比,我们的身体有什么不同
(1)小猫、小狗的身体由哪些部分组成
(2)它们与人的身体有什么不同
(3)除此之外,你觉得还有哪些不同呢
提示:头、颈、躯干、四肢、尾巴。
提示:动物多了条尾巴。
提示:小猫、小狗身上的毛多等。
三、讨论研讨
小结:我们知道了人的身体与动物的身体的相同点和不同点,也了解了身体的运动方式,又学到了很多知识。
四、拓展延伸
提问：1.你们想知道我们身体内部是什么样的吗 我们。
2.今天老师带来了一幅人体图,请你们找一找人的身体内部有什么。
提示:身体内部有胃、小肠、十二指肠、大肠、肝脏、胆囊、胰脏等。
板书设计
1.人的身体结构:头、颈、躯干、四肢。
2.画自己的身体:观察、记录与展示。
3.人体内部结构:胃、小肠、十二指肠、大肠、肝脏、胆囊、胰脏等。
谢谢！

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