资源简介

(共17张PPT)
第二单元 我们自己
第 5 节 通过感官来发现
科学一年级上册 教科版（2024）
前面几节课,我们用看、听、摸等方法观察人、植物和动物;我们用来观察的眼、耳、舌、鼻、皮肤等这些身体器官有一个统一的名字叫感觉器官,简称感官。感觉器官可以帮助我们感知周围的世界。
导入
提出问题：同学们知道眼、耳、舌、鼻、皮肤的功能分别是什么吗
导入
提示:眼看、耳听、舌尝、鼻闻、皮肤触。
一、我们的感官能告诉我们什么信息？
提出问题：你看到了什么
苹果的大小、形状、颜色等视觉信息。
提出问题：我们还可以使用哪些感官了解更多信息
一、我们的感官能告诉我们什么信息？
提示:用舌头可以品尝酸、甜、苦、辣等味道;用耳朵可以听到音量、音色等与声音有关的信息;用鼻子可以闻到香、臭等气味;用手触摸可以感觉到冷热、软硬、粗糙还是光滑等,用手掂一掂可以感觉到是轻还是重等。
提出问题：还可以从苹果上获取哪些信息
一、我们的感官能告诉我们什么信息？
提示:苹果吃起来是甜的,闻起来有香味,摸起来重、光滑、硬。
一、我们的感官能告诉我们什么信息？
小结：每种感官都有它独特的本领,眼睛获得视觉信息,耳朵获得听觉信息,鼻子获得嗅觉信息,舌头获得味觉信息,皮肤获得触觉信息。
二、观察更多的物品并获取丰富信息
提问：同学们,在校园里,你们观察到了哪些物品 除了植物,还有其他的物品吗
提示：石头、水。
二、观察更多的物品并获取丰富信息
提问：那么可以从哪些方面获取信息呢 请说一说。
提示:
石头:灰白色、卵形、坚硬、重、没有味道;
水:无色、无味、流动、重、软的、有声音。
二、观察更多的物品并获取丰富信息
画图：请把用感觉器官观察的物品画出来,并且至少画出两种感觉器官观察的信息。
三、研讨
提出问题：1.提问:只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同
提示:只用眼睛看虽然也能观察到很多信息,但用五种感官所获得的信息更多,也更准确。
三、研讨
提出问题：2.你能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗
提示:眼睛:视觉信息包含物品的颜色、大小和形状等;舌头:味觉信息包含酸、甜、苦、辣等;耳朵:听觉信息包含了音量和音色等。鼻子:嗅觉信息包含了香、臭等;皮肤:触觉信息包含了物品的冷热、软硬、轻重、粗糙与光滑等。
三、研讨
小结:每种感觉器官都有自己能够感知的信息,但对于其他信息无能为力,只有同时运用多种感官观察事物,才能得到这个事物的具体信息,从而更加接近事实。
四、拓展
1.谈话:感觉器官很容易受到伤害,我们要注意保护它们。
2.接下来结合图片,我们来学几段保护感觉器官的儿歌。我们的。
不要看强光
不要揉眼睛
多做户外运动
不用力擤鼻
不随意抠鼻孔
不闻刺激性气味
保持耳道干燥
不随意掏耳道
不长时间戴耳机
四、拓展
小结:器官是身体的重要组成部分,保护好感觉器官就是保护我们自己。
板书设计
1.眼睛看:视觉信息。
2.耳朵听:听觉信息。
3.皮肤触:触觉信息。
4.鼻子闻:嗅觉信息。
5.舌头尝:味觉信息。注意:不要闻或尝陌生物品。
谢谢！

展开更多......

收起↑