6.1质量(教学课件)(共44张PPT)初中物理人教版(2024)八年级上册

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6.1质量(教学课件)(共44张PPT)初中物理人教版(2024)八年级上册

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(共44张PPT)
第六章 质量与密度
6.1 质量
想一想:下列物体都由什么物质组成的?



钉、铁锤
木材
木家具
物体都是由物质组成的。那么人们又该如何测量每个物体包含物质的多少呢?
战国时期的天平——权衡
战国时期的天平——度量衡
现存中国历史博物馆的右伯均铜权是目前所见时代较早的一件权衡器。今之砝码、秤砣,古统称为“权”,而天平、杠杆则称之“衡”。五十年代,出土了许多小型的天平衡杠和环形铜权。环权质量最大的中125克,折合当时楚国的半斤(八两),其余八枚,质量依次减半,分别为四两、二两、半两(12铢)、6铢、3铢、2铢、1铢。
知识博物馆
学习目标
1.理解质量的概念,知道质量的单位及换算关系
2.了解质量的测量工具
3.知道托盘天平的构造,掌握托盘天平的使用方法
目录
contents
质量
01
02
质量的测量工具
03
托盘天平的使用
04
课堂小练
质量
01
1.定义:物体所含物质的多少
2.物理量符号:m
3.单位:
 (1)国际单位:千克(kg)
 (2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
(3)单位换算: 1 g =10-3 kg
  1 mg=10-3 g = 10-6 kg
  1 t=103 kg
国际千克原器
质量
35mg=__________kg
2.2t=____________g
230kg=__________t
1.8g=___________mg
3.5×10-5
2.2×106
0.23
1800
试一试:简单的单位换算
3mg =__________g
1.7t =____________kg
300kg=__________g
6.8×10 g=_________kg
3×10-
1.7×10
3×10
6.8
约 6____
约 200 ___
可达 6.0×103____
一个鸡蛋约 55 ___
填一填:常见物体的质量对应的单位
kg
g
g
g
一张邮票约 50 ___
mg
冰块熔化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
想一想:物体的质量是否发生了变化?
金条做成饰品后,质量有变化吗?
并没有
质量是物体本身的一种固有属性,它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变
把“冰墩墩”从地面带到空间站,
其质量是否发生了变化?
其质量没有发生变化
质量的测量工具
02
案秤
电子案秤
杆秤
台秤
电子台秤
生活中测量质量的常见工具
“科学世界”
古代测量质量的工具的演变过程,可以追溯到原始社会。在古代社会,人们需要测量质量来进行贸易、记录粮食等物品的储备等。因此,质量的测量工具也随之产生并不断演变。
最早的质量测量工具可以追溯到新石器时代的石制天平。这种天平由两个悬挂在横杠上的石块组成,每个石块的重量是相等的,可以用来比较两种物品的质量大小。在古埃及,人们曾使用权杖式天平,这种天平的一端固定,另一端可以悬挂物品进行比较。
古代测量质量的工具的演变过程
“科学世界”
在商代时期,中国人开始使用铜制天平。铜制天平的准确度更高可承受更重的物品,并且可以调整称砣来匹配质量的大小。在此期间人们还发明了秤锤,这种工具可以根据物品的质量进行调整。
到了汉代,中国古代测量质量的工具又有了新的发展。这时,人们开始使用如今所知的“三角秤”。该工具由两个悬挂在横杠上的秤盘组成,中间通过一个平衡器联接。在这样的结构下,两个分开的种盘可以分别悬挂不同质量的物品来进行比较。
“科学世界”
到了现代,数字称重仪和电子称已经相继问世并逐渐代替了人们过去使用的传统天平。数字称重仪使用机械和光学传感器来测量物品的重量,并且可以记录数字精确测量数据。电子称则利用感应传感器来测量物品的重量,并以数字形式显示结果
托盘天平的使用
03
托盘天平的构造
底座
托盘架
托盘
标尺
平衡螺母
指针
分度盘
游码
读数时以游码左侧边缘所对的刻线为准。
1.称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游
码最大的读数。
2.感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。
(1)每个天平都有自己的“称量”,也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量
使用天平的注意事项
(2)向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
(1)放:把天平放在水平台上
(2)拨:游码拨到标尺左端的零刻度线处。
托盘天平的调节方法
(3)调:调节横梁两端的平衡螺母(指针左偏向右调,右偏向左调),使指针指在分度盘的中央(或左右摆动幅度相等),这时横梁平衡。
(1)测:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘添加砝码(从大到小),向右移动游码直到横梁恢复平衡。(调节游码相当于向右盘加小质量的砝码)
注意:称量过程中,若添加最小砝码后,天平依然不能平衡,此时应调节游码,不能调节平衡螺母。
托盘天平的测量
左物
右码
(游码以左侧所对刻度线为准)
(2)读:物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
100g
50g
10g
2g
162g
(3)收:测量完毕,把物体取下,砝码要装入盒内(由小到大),并将游码拨到零刻度线处。
(1)测量空烧杯质量m1;
(2)测量容器和待测液体的总质量m2;
(3)待测液体质量m液=m2 m0。
测量液体的质量
粉状物体质量的测量
累积法测微小物体的质量
先在调好的天平两盘中各放一张相同的纸片,然后再按一般固体质量的测量方法进行测量
先测出几十甚至上百个相同物体的总质量m总,然后用总质量除以物体的个数n,即得每个物体的质量,
其他测量方法
取样法测较大物体的质量
测量已知总长度为l总的铜线的质量m总,若铜线质量太大而无法用天平直接测量,可以先测一小段长度为l的铜线的质量m,根据比例关系可得铜线的质量
曹冲称象
曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力就如一个成年人一般。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,便询问他的属下这件事,但属下们都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这些东西,那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴,马上对大象照这个办法做了
知识博物馆
课堂小练
04
1.关于物体的质量,下列叙述正确的是( )
A.一根铝棒从赤道带到北极,由于位置变了,质量也变了
B.把一铜块压成铜片,形状变了,质量也变了
C.一块冰熔化成水,状态变了,质量也变了
D.一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了,但质量没变
D
答案:D
解析:A.质量与位置无关,一根铝棒从赤道带到北极,位置变了,质量不变,故A错误;
B.质量与形状无关,把一铜块压成铜片,形状变了,质量不变,故B错误;
C.质量与状态无关,一块冰熔化成水,状态变了,质量不变,故C错误;
D.质量与温度无关,一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了,但质量没变,故D正确
2.小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右。要测出文具盒的质量,他应该( )
A.取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
B.取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
C.不取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.不取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
A
答案:A
解析:AD.在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右,说明放上的最小砝码偏重,不放最小砝码偏轻,故应该向右移动游码,故A符合题意,D不符合题意;
BC.天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动,在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母,故BC不符合题意。
3.1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是( )
A.棉花所含物质较多
B.铁块所含物质较多
C.棉花和铁块所含物质一样多
D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少
C
答案:C
解析:1kg的棉花所含棉花的多少是1kg,1kg铁块所含铁的多少也是1kg,所以选项C正确,选项A、B、D错误,故选C.
4.托盘天平使用前需要:①调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;②将游码放在标尺左端的零刻线处;③将天平放在水平台上。以上三步的合理顺序应为( )
A.③②①
B.①③②
C.②①③
D.①②③
A
答案:A
解析:对照天平的正确使用方法,托盘天平使用前操作步骤应为③将天平放在水平台上;②将游码放在标尺左端的零刻度线处;①调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡故选A.
5.如图甲为一种案秤,其工作原理与天平相同,使用时,先将游码移至左端零刻度线处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向_______(填“左”或“右")旋动才能使秤杆平衡;现用该案秤称某物体的质量,通过在砝码盘中加减槽码,并调节游码在秤杆上的位置使秤杆平衡,所加的槽码和游的位置如图乙所示,则该物体的质量为_________kg.

3.2
答案:右;3.2
解析:使用题图案秤时,先将游码移至左端零刻度线处,若发现秤杆右端上翘,说明右端轻,左端重,调零螺丝应向轻的一方旋动,即向右旋动.
该物体的质量为:
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