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(共18张PPT)
第2课时 新思想引领新征程
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）
第一讲 中国特色社会主义新时代
1.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、先进性、重要性。
2.知道“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。
3.深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值，认同习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论。
导读目标
重点：理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性
难点：践行习近平新时代中国特色社会主义思想
教学重点、教学难点
2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
时政播报：：党的二十大
党的二十大强调指出要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
析案明理
（一）小组交流，合作探究：
说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想是在怎样的背景下产生的？
时代是思想之母，实践是理论之源。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国特色社会主义进入新时代，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代催生新思想，新思想引领新时代。
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，可以说，这是一个需要理论且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，是立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变的科学理论。
故事分享
（一）老师分享故事：
探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的地位
2017年10月召开的党的十九大，在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，就推进党和国家各方面工作制定了战略部署，特别是着眼中国特色社会主义事业的长远发展，郑重提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并把这一思想确立为党必须长期坚持的指导思想，写进党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。
故事分享
（二）学生分享故事：
习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史上、在世界社会主义史上、在马克思主义中国化史上、在中国特色社会主义史上，具有重要的历史地位。这一思想回应了坚持和发展中国特色社会主义的实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理论指南和行动纲领，必须长期坚持。
——《党建》杂志2017年第12期文章《时代背景、历史地位和重大贡献》，作者：秦宣为中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心教授
析案明理
（二）小组交流，合作探究：
说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想的有怎样的地位？
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中化新的飞跃。
党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
探究三：习近平新时代中国特色社会主义思想
的主要内容
故事分享
（一）老师分享故事：
2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
党的二十大指出，党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了这一思想的科学体系。
析案明理
（一）小组交流，合作探究：
说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是什么？
党的二十大指出，党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了这一思想的科学体系。
析案明理
小组交流，合作探究：
说一说：如何持续推进理论创新？
必须坚持人民至上
必须坚持问题导向
必须坚持自信自立
必须坚持系统观念
必须坚持守正创新
必须坚持胸怀天下
探究四：如何持续推进理论创新？
析案明理
小组交流，合作探究：
说一说：如何持续推进理论创新？
坚持人民至上，是推进马克思主义中国化时代化的根本出发点；
坚持自信自立，是推进马克思主义中国化时代化的基本立足点；
坚持守正创新，是推进马克思主义中国化时代化的主要着力点；
坚持问题导向，是推进马克思主义中国化时代化的现实着眼点；
坚持系统观念，是推进马克思主义中国化时代化的关键统筹点；
坚持胸怀天下，是推进马克思主义中国化时代化的重要站位点。
“六个坚持”的六个点，是既有各自定位、又有相互联系的辩证统一关系，是一个相互贯通的有机统一整体。“六个坚持”是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是我们理解习近平新时代中国特色社会主义思想、开启理论宝库的一把“金钥匙”，是我们深刻理解这一科学思想必须牢牢把握的基本点，也是我们继续推进党的理论创新必须始终坚持的基本点。
探究四：如何持续推进理论创新？
我说我知
践行你我
1. 加强理论学习。坚持读原著学原文悟原理。认真学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《论党的青年工作》等著作
2.开展实践体验。积极参加志愿服务、实习见习等实践活动，在奉献社会、服务群众中锤炼思想、锻炼成长。
中学生如何贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想？
党的二十届二中全会明确，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。
阅读收获
1.习语金句
我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。 ——习近平
阅读收获
2.金句摘抄
我们要始终坚持人民至上。全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。要积极发展全过程人民民主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统健全人民当家作主制度体系，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性。——习近平
江山就是人民，人民就是江山。全党同志都要坚持人民立场、人民至上，坚持不懈为群众办实事做好事，始终保持同人民群众的血肉联系。——习近平
拓展学习：
CCTV1《新时代中国人权》第1集：《人民至上》
CCTV1《不忘初心 继续前进》第2集《人民至上》

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