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(共28张PPT)
苏教版小学科学四年级上册
第一单元 动物大家族
1.给动物分类
去动物园看看吧
生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
根据动物是否有脊椎给动物分成这两类，对吗？
脊椎动物
无脊椎
动物
动一动：做脊椎模型
准备材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线
试一试：
1. 将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。
2. 让上面的线轴向不同的方向倾斜。
线要拉直！！！
想一想：摸一摸自己的脊椎，动一动体验一下，思考脊椎的作用？
小任务1：找到这些动物的脊椎，并用蓝色笔画出来。
小任务1：找到这些动物的脊椎，并用蓝色笔画出来。
小任务2：将下面动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，填序号。
1
2
3
4
5
6
7
无脊椎动物之——节肢动物
蛛形（蜘蛛）
甲壳（虾、蟹）
只有外骨骼，没有脊椎
无脊椎动物之——节肢动物
昆虫（蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、天牛等）
只有外骨骼，没有脊椎
　 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
思考：你知道有哪些珍稀动物吗？
朱鹮
宽尾凤蝶
鹦鹉螺
扬子鳄
趣味图：画一画恐龙脊椎
3.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为 和 两大类。
4.我国闻名世界的珍稀动物有扬子鳄、 、东北虎等。
5.金鱼、猫、青蛙等是 动物，蝴蝶、蜗牛、蜻蜓等是 动物。
6.人的脊椎摸上去是 。
校本作业
脊椎动物
无脊椎动物
大熊猫
脊椎
无脊椎
一节一节的
7.下列动物中，全部属于无脊椎动物的一组是（　　）。
A.鸽子、牛 B.蚯蚓、蜗牛 C.带鱼、草鱼 D.蛇、青蛙
8.下列动物中属于脊椎动物的是（ ）。
①水母②蚊子③猴子④鸵鸟⑤鱼⑥蜻蜓⑦鹦鹉螺
A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.⑤⑥⑦
9.为保护野生动物，我国于1989年3月制定并实施《野生动物保护法》。下列既是我国特有的珍稀动物，又是脊椎动物的是（ ）。
A. 宽尾凤蝶 B. 扬子鳄 C. 蜂鸟 D. 鹦鹉螺
10.下列关于脊椎的说法正确的是（ ）。
A.脊椎动物可以自由灵活地运动原因是脊椎是一节一节的
B.脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎部分
C.除了人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一根
D.脊椎可以向不同方向无限倾斜
11.下列说法不正确的是（ ）。
A.应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为
B.即使不保护珍稀动物，它们也不会灭绝
C.应该加强宣传，呼吁人们保护珍稀动物
D.可以通过建立自然保护区保护珍稀动物
12.在运动过程中，脊椎特殊的结构避免了骨与骨间的相互碰撞，减少振动对内脏带来的伤害，请谈谈该结构的特点和作用。
答：脊椎是可以弯曲的，这样的形状能减小运动带来的身体震动，脊椎是一节一节的可以向不同的方向倾斜，使身体可以在一定的范围内运动
13.如题13图所示，将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。
（1）实验发现：
_____________________________________。
（2）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？
_______________________________________________。
脊椎可以向不同的方向倾斜。
身体不能灵活运动。
小试身手
判断题。
1. 脊柱是由脊椎骨连起来的，可以向不同方向倾斜。 ( )
2.我们可以按不同的标准对动物进行分类。( )
3. 脊椎动物的尾巴不属于动物的脊柱。( )
4.人类的脊柱是一节一节的，其他动物的脊柱都是一整根。( )
×
×
√
√
1.根据动物体内有无脊柱，我们把动物分成( )。
A.脊椎动物和软体动物
B.脊柱动物和无脊柱动物
C.脊柱动物和软体动物
D.脊椎动物和无脊椎动物
2.对动物进行分类，首先要确定分类标准。小科将蛇、鱼、狗归为一类，将蚊子、蝴蝶、水母归为一类。他的分类标准是( )。
A.生活环境 B. 会不会飞 C.有无脊柱 D.是否会游泳
我最棒
D
C
3.下列动物中，属于无脊椎动物的是( )。
B.金鱼
A.鸵鸟
D.蛇
C.蜻蜓
C
4.下列既是脊椎动物，又是我国珍稀动物的是( )。
A.大熊猫 B.中华虎凤蝶
C.鸵鸟 D.鹦鹉螺
5.下列动物中，属于脊椎动物的是( )。
A.蚂蚁 B.蜗牛
C.兔子 D.蜜蜂
A
C

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