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2024-2025学年第一学期9月份教学质量检测
七年级生物试题
一、选择题（每小题2分，共50分）
1、下列各项中，属于生物的是（ ）
A形式各异的珊瑚 B随波逐流的水藻
C会讲故事的布娃娃 D逐渐长大的石笋
2、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 床前明月光，疑是地上霜
C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 离离原上草，一岁一枯荣
3、一般情况下，生物不会因为个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（ ）
A能生长和繁殖 B是由细胞构成的 C能适应环境 D能对外界刺激做出反应
4、我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（　　）
A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物
C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖
5、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（　　）
A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
B．感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体
C．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象
D．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软
6、某小组在探究蚯蚓的运动的实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应该（）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新作出假设，重新进行实验
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
7、推理主要有归纳和演绎两种形式。归纳是从许多相似的事物中找出共同点，总结出规律或原理的思维方法，是由个别到一般的推理过程。下列选项中是归纳过程的是（ ）
A 夜行性动物通常在夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物
B 随季节不同进行周期性迁徙的鸟类称为候鸟。这些大雁每年秋季飞往飞向南方，春季又飞回北方，因此他们属于候鸟
C 昼行性动物通常白天活动，夜间休息。狗在白天活动，夜间休息，因此它是昼行性动物
D 杨树、柳树等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物
8、下列关于推理的说法错误的是（ ）
A 推理主要有归纳和演绎两种形式
B 运用推理来探究一个现象或问题，首先可针对这一现象或问题作出相应的猜测或解释，这种猜测或解释一定要正确
C 掌握了推理的方法，我们就不会轻易地由表面现象作出判断，而是根据已经掌握的知识，运用归纳和演绎的方法得出结论，养成理性地认识事物和解决问题的思维习惯。
D 重视证据和合乎逻辑的推理，能使我们发现表面现象背后的科学规律，能让我们独立地思考问题和理性地表达观点，还能提升我们在实践中的创新能力。
9、有些中学生沉迷于手机游戏，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解德州市中学生的近视情况，我们应选用(　　)
A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法
10、使用显微镜的正确步骤是（　　）
①对光，直至得到白亮的圆形视野
②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像
③放置玻片标本，并用压片夹压住
④取镜、安放
⑤收镜并放回原处
④①③②⑤ B. ⑤③①②④ C. ④②①③⑤ D. ①②③④⑤
11、我们要换用不同倍数的物镜，需要转动（ ）
A.遮光器 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
12、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ）
A.遮光器 B.转换器 C.压片夹 D.通光孔
13、要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（ ）
A.遮光器 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
14、对观察的物体有放大作用的是（ ）
A.遮光器和反光镜 B.目镜和物镜
C.转换器和遮光器 D.通光孔和反光镜
15、显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物镜放大倍数是10倍，则目镜的放大倍数是（ ）
A.90倍 B.10倍 C.20倍 D.5倍
16、如果发现显微镜目镜上有污物，应用什么进行清除（ ）
A.干净纱布 B.擦镜纸 C.吸水纸 D.以上物品都可以
17、在作用显微镜观察植物标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（ ）
A.同时从侧面注视物镜 B.左眼注视目镜，右眼睁开
C.右眼注视目镜，左眼睁开 D.双眼同时注视目镜
18、小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用下列哪一组合的目镜和物镜（ ）
A.10×10 B. 5×10 C. 10×40 D. 5×40
19、一个同学在观察标本时，发现物像模糊，此时应调节（ ）使物像更清晰。
A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.转换器
20、使用显微镜观察物像时，应（ ）　　
A．双目睁开，用左眼观察 B．双目睁开，用右眼观察
C．闭上左眼，用右眼观察D．闭上右眼，用左眼观察
21、小明同学在学习了《研究生物学需要特定的器具》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下结，其中不正确的是（　　）
A．镜头脏了——用纱布擦拭B．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
C．视野较暗——用凹面镜和大光圈D．物像不清晰——调节细准焦螺旋
22、规范操作是实验成功的基础，对使用显微镜过程中遇到的问题，说法不正确的是（　　）
A．用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”
B．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
D．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
23、用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（　　）
A．薄而透明的 B．干燥的 C．完整的 D．活的
24、用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，应将装片（　　）
A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右上方移动 D．向右下方移动
25、下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（　　）
A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
B．目镜和物镜都能放大物像
C．对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈
D．要使视野中已见物像更加清晰可略微转动细准焦螺旋
二、填空题（每空2分，共50分）
26、（14分）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗 带着这个疑问，该同学把黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸和菜叶，乙组喂泡沫塑料。多次实验后，该同学发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明两组黄粉虫的体重都有增加，且发现乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。最后该同学得出结论:黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在消化泡沫塑料的活性物质。
该同学所做实验的“假设”是
上述实验中控制的“变量”应该是，实验中设置甲乙两组的目的是形成。
该同学为什么进行多次实验
“黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收。”该同学得出这一结论运用了推理形式。
黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收，其体重增加，说明生物具有特征。
黄粉虫喜欢黑暗的环境，在野外生活中，黄粉虫常栖息于森林的落叶层下。掀开落叶黄粉虫会迅速隐入其它落叶下，这体现了生物具有特征。
27、（18分）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。
(1)显微镜的主要结构是[　]__________和[　]__________。
(2)如果用图甲中的②和③进行观察，则显微镜的放大倍数是_________。
(3)用来调节光线强弱的结构是___________和__________。
(4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是(　　)
A．转动遮光器 B．转动转换器C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
(5)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[　]____________。
(6)小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向____________移动。
(7)图丙中，实现视野“①”到视野“②”的变化的正确操作顺序是____。
①转动转换器换上高倍物镜 ②向左上方移动玻片 ③调节细准焦螺旋
④转动遮光器换用大光圈 ⑤向右下方移动玻片 ⑥转动粗准焦螺旋
A．⑥①②③B．②①④③C．⑤①④③D．⑤⑥①③
28、（18分）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题：
　 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟
干土 4 4 3 3 2 2 2 1
湿土 6 6 7 7 8 8 8 9
（1）该小组探究的问题是　 　？
（2）作出的假设是　 　
（3）本实验变量是　 　，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做　 　实验；所以本实验应该选择在　 　 （选填“明亮”或“阴暗”）环境中进行 。
（4）在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是　 　；
（5）根据实验数据，我们可以得出实验结论是　 　；
（6）为了减少误差，提高实验的可信度，可以计算各组的　 　后再得出结论；
（7）实验做完后，对鼠妇的处理方式是　 　。七年级生物试卷参考答案
一、选择题
BBACD BDBDA BCCBB BACBA AAACA
非选择题
26
如果黄粉虫使用泡沫塑料，并将其消化吸收，那么，只投喂泡沫塑料，黄粉虫的体重会增加 （合理即可）
泡沫塑料 对照
防止偶然性，增强实验的可信度
归纳
新陈代谢（生长发育）
应激性
27
【a】目镜 【b】物镜
400
反光镜 遮光器
C
【b】物镜
右下方
C
28
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响吗
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响
水分 对照 阴暗
避免偶然性，减小误差
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响
平均值
放归大自然

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