资源简介

(共24张PPT)
密度
第2节
第六章 质量与密度
（人教版）八年级
上
01
新课标要求+课标解读
这部分新课标并没有单独对这一节有一个细化的要求，而是结合第三节，，密度的测量一起，本节主要旨在熟悉公式上的数学推导。
02
学习目标
1. 知道密度的概念以及特点
2. 能记住一些常见的物质的密度（水、酒精）
3. 知道温度能影响物体的密度（一般是热胀冷缩），且水是特例，需要注意
4. 熟练掌握密度公式，并能结合数学知识解决较难的问题
03
课堂导入
一斤铁和一斤棉花哪个重？
03
课堂导入
长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱，哪个质量大
如果它们的体积很大，质量不便直接测量，我们如何间接地得到它们的质量呢
为了解决上面的问题，我们可以思考一下：如果个铝块的体积是另一个铝块的2倍、3倍……那么它的质量也是另一个的2倍、3倍……吗 也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗
04
物质的质量与体积的关系
实验思路： 要探究物质的质量与体积的关系，我们可以先根据生活中的经验提出猜想，再选用相同物质组成的不同大小的物体做实验。
例如，取大小不同、外形规则的若干铝块（不同的实验组可选择铁块或木块）做实验。用天平测出不同铝块的质量，想办法得出不同铝块的体积。根据实验数据，研究铝块的质量与体积的关系。
探究物质的质量与体积的关系
实验过程：测量被测物体的质量和体积，把实验数据填写到下面设计的表格中。
04
物质的质量与体积的关系
6
16.5
22
27.5
10
8
04
物质的质量与体积的关系
6
16.5
22
27.5
10
8
5
10
15
20
25
30
5
10
15
0
结论：在上面的探究中，铝块的质量与体积之比不变。
05
密度
同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同，在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。如果用ρ（读做rou）表示密度、m表示质量、V表示体积，那么用公式写出来就是，密度在数值上等于物体单位体积的质量。
密度ρ 的单位是由质量单位和体积单位组成的。在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时候也用克每立方厘米做密度的单位，符号是g/cm3。 这两个密度单位的关系是：1 g/cm3=1×103kg/m3
密度
05
密度
05
密度
05
密度与温度
05
温度能够改变物质的密度。在常见的物质中，气体的热胀冷缩最显著，它的密度受温度的影响也最大。
一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而它们的密度受温度的影响比较小。
从密度表中，我们可以看到冰的密度比水的密度小，因此水冻成冰后体积增大，这样就把水管胀裂了。
密度与温度
05
一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但是水比较特殊。水在4 ℃时密度最大。温度高于4 ℃时， 随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4 ℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。水凝固成冰时体积变大，密度变小。图6.2-3为冬天湖水温度分布示意图。在寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的水却有可能保持4 ℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游动呢！
习题训练
06
【答案】B
习题训练
06
【答案】C
习题训练
06
【答案】C
习题训练
06
【答案】D
习题训练
06
【答案】C
习题训练
06
【答案】B
习题训练
06
【答案】B
07
作业布置
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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