教科版初中物理八年级上册第5章第3节 汽化和液化——《探究水沸腾的温度变化特点》(共16张PPT)

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教科版初中物理八年级上册第5章第3节 汽化和液化——《探究水沸腾的温度变化特点》(共16张PPT)

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(共16张PPT)
汽化和液化
教科版 八年级上册第五章第3节
——《探究水沸腾的温度变化特点》
体验活动
趣味实验
纸杯烧水
如果用纸杯烧水,会发生什么现象?
纸杯会烧破吧?
体验活动
趣味实验
1、水沸腾时有什么特征
2、水沸腾时的温度变化特点
猜想一:
猜想二:
提出问题
猜想与假设
探究实验
探究水沸腾时温度变化特点
探究实验
设计实验与制定计划
1、实验目的:
①水在沸腾时的特征
②水沸腾时的温度变化特点
2、实验器材:
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/℃ 90
设计实验与制定计划
① 观察水在沸腾时的特征


② 记录水沸腾时的温度变化
进行实验与收集证据
进行实验与收集证据
① 观察水在沸腾时的特征
沸腾前:水中出现小气泡,
上升时体积变小;
沸腾时:水中形成大量气泡,
上升时体积变大。
进行实验与收集证据
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/℃ 90 92 94 95.5 97 98 99 99 99
② 记录水沸腾时的温度变化
分析与论证
② 水沸腾时的温度变化


① 水在沸腾的特征


沸腾前,水中出现小气泡,上升时体积变小
沸腾时,水中形成大量气泡,上升时体积变大
沸腾前,水吸热温度上升
沸腾时,水继续吸热但温度保持不变
沸点
沸腾前
沸腾时
1.人们喝开水时,怕水烫嘴,常常向水面吹气,使水凉下来,这是因为( )
A.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用
B.向水面吹气,可以加快水的蒸发,从而带走较多的热量
C.吹出的气体温度比较低,两者混合水就凉了一些
D.向水吹出的气可以把开水的热量带走
B
随堂训练
练一练
2.掀开沸水锅的锅盖,可以看到有水从锅盖上滴下,这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖____ 形成的;
3.北方的冬天,可以看到户外的人不断地呼出“白气”,这是呼出的____________遇到冷空气______ 形成的“雾状物”;
4.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,这是室内的_________遇到冷镜片_____热量_____ 成的。
液化
热的水蒸气
液化
热的水蒸气
液化
放出
纸杯的着火点是183℃,酒精灯的火焰温度为400-500℃。
你知道为什么纸杯烧水而纸杯不破了吗?
标准大气压下,水沸腾后达到沸点100℃后,温度就不再上升,不会达到纸的着火点183℃,所以水沸腾时纸杯也不会燃烧。
体验活动
分析讨论
解释纸杯烧水
体验活动
分析讨论
1、实验过程中如何减少加热时间?
2、水的沸点低于100℃,说明什么?
①加盖子; ②提高水的初温;
③减少水量;④加大酒精灯火焰。
···
说明实验环境大气压低于一个标准大气压
感谢聆听

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