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北师大版生物（2024）七年级上册期中复习题二
一、单选题
1．如图表示人体的结构层次，相关说法不正确的是（　　）
A．①表示细胞层次 B．②表示组织层次
C．比植物的结构层次多了系统 D．各个系统相对独立，没有联系
2．变形虫是单细胞生物。下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（　　）
A．细胞核是细胞遗传的控制中心
B．细胞质是细胞遗传的控制中心
C．细胞核是细胞代谢活动的控制中心
D．细胞质是细胞代谢活动的控制中心
3．古诗词蕴含丰富的生物学知识，下列诗句不能反应生物的基本特征的是（　　）
A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B．露从今夜白，月是故乡明
C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
4．如图为显微镜的结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．⑦可以调节视野的亮度
B．要想使物像更清晰，应调节结构⑤
C．换用高倍镜后，物像会变大，细胞数目会变多
D．若将位于左下方的物像移至视野中央，玻片应向右上方移动
5．如图所示，植物弯向光源生长。这说明植物体
A．能进行呼吸作用 B．能够繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应 D．有遗传和变异的特性
6．图一是制作洋葱表皮细胞的某些操作步骤，图三是在显微镜下观察到的四个视野，图四是在显微镜下看到的黑藻细胞。据图叙述正确的是（　　）
A．图一制作临时装片正确的操作顺序为：B→C→A，步骤A中滴加的液体是碘液
B．图三中从视野B→C，应先向左方移动装片，再依次调节图二中的①和⑥
C．图四中黑藻细胞的细胞质环流，实际环流方向是顺时针
D．人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞和黑藻细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体
7．下列细胞中的物质均属于有机物的是（　　）
①水；②糖类；③蛋白质；④无机盐；⑤核酸；⑥脂类；⑦氧
A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．①④⑦
8．显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是（　　）
A．此显微镜的最大放大倍数是50倍
B．制作该临时装片时需要滴加生理盐水
C．若视野中物像不清晰，可以调节②
D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片
9．表中“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作与目的不对应的是（　　）
选项 实验操作 实验目的
A 在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞形态
B 将牙签上碎屑在生理盐水中涂抹几下 防止细胞重叠
C 滴加碘液后用吸水纸从盖玻片对侧引流 使碘液扩散到整个标本
D 滴加碘液 验证淀粉
A．A B．B C．C D．D
10．我们常吃的蔬菜与它的食用部分对应不正确的是（　　）
A．马铃薯——根
B．花椰菜——花
C．茄子——果实
D．油菜——叶
11．关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是（　　）
A．生物圈包括大气圈的上层、水圈的大部和岩石圈的下层
B．地球的每个空间都有生物生存
C．生物圈指的是地球上所有的生物
D．生物圈具备大多数生物生存的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等
12．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（　　）
A．图甲是植物细胞，图乙是动物细胞
B．标号②所示结构能控制物质进出
C．标号⑥所示结构能将光能转变为化学能
D．标号④所示结构是细胞的遗传控制中心
13．光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列说法正确的是（　　）
A．在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥
B．要观察成熟区根毛应向下移动玻片标本
C．a处细胞排列紧密，体积较小，细胞核较大
D．b处细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体
14．为探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，小华同学进行了如下表实验。下列说法正确的是（　　）
试管编号 加入的物质 温度 检测 结果
1号 2毫升淀粉溶液、1毫升唾液 74℃ 8分钟后滴加2滴碘液 ？
2号 2毫升淀粉溶液、1毫升唾液 37℃ ？
3号 2毫升淀粉溶液、1毫升唾液 0℃ ？
A．2号试管模拟的是淀粉在胃中的消化过程
B．三支试管实验的结果是都不变蓝
C．该实验操作时可以先加碘液后加唾液
D．该实验的变量是温度
15．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量（　　）完成的。
A．细胞核 B．线粒体 C．染色体 D．叶绿体
16．白地霉会引起柑橘酸腐病，造成柑橘腐烂。某科研团队探究桔梅奇酵母对酸腐病的防治作用，在柑橘果实中部刺两个孔，分别接种不同物质，一段时间后统计发病率，结果如下图所示。下列叙述与该实验相符的是（　　）
A．对照组应该接种等量的蒸馏水
B．桔梅奇酵母的防治效果逐渐减弱
C．桔梅奇酵母分泌的物质能杀死白地霉
D．接种桔梅奇酵母可避免柑橘腐烂
17．下列细胞结构与功能前后相符的是（　　）
A．细胞核----遗传信息库
B．线粒体----光合作用的场所
C．叶绿体----细胞内供应能量的动力工厂
D．细胞膜----能量转换器
18．武威产的人参果果肉清爽多汁，风味独特。从植物体的结构层次上看，人参果属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
19．草履虫分布在河流、池塘中，繁殖速度快，易采集培养，被广泛应用于水体监测。下列关于草履虫的叙述正确的是（　　）
A．细胞中有细胞壁 B．通过分裂的方式进行繁殖
C．通过纤毛进行呼吸 D．能进行光合作用制造有机物
20．若观察人口腔上皮细胞的过程中，发现显微镜视野中出现了气泡，最可能是下列哪步操作不规范导致的（　　）
A． B．
C． D．
二、综合题
21．下面是桃子的结构层次示意图，请据图完成下列问题。
（1）将图中的结构层次按照由小到大的顺序排列：　 　→　 　→　 　→　 　。
（2）桃子的果实可以存放一段时间也不腐烂，主要是其表面具有　 　组织；水蜜桃的果肉主要由　 　组织构成。桃树的叶脉属于　 　组织。
（3）水蜜桃的根、茎、叶属于　 　器官，花、果实、种子属于　 　器官。（均选填“繁殖”或“营养”）
（4）与人体的结构层次相比，水蜜桃缺少　 　这一结构层次。
22．动物和植物的细胞结构各有特点，生物实验课上同学们制作了植物和动物细胞临时装片进行观察和比较。下面的图甲和图乙是细胞结构模式图，请回答下列问题：
（1）在制作植物和动物细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是　 　和　 　。
（2）图乙为　 　的细胞结构模式图。判断的依据是　 　。
（3）植物的叶片之所以是绿色，是因为细胞结构中含有[ ]　 　。
（4）从图中可出甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由④细胞核中的　 　决定的。
23．如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，回答问题。
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是　 　（填图中数字）。
（2）番茄植株制造有机物的主要器官是　 　（填图中数字）。
（3）②把①和③连接起来，内有输送水、无机盐和有机物的　 　组织。
（4）图中④番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，④属于　 　组织。
（5）番茄果实里有许多粒种子，这与其子房里　 　的数量有关。
（6）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：细胞→　 　→个体。
24．请根据两种细胞模式图回答。
（1）图乙是　 　细胞模式图。
（2）图甲中的[③]能通过　 　作用制造有机物。
（3）切洋葱时会闻到辣味，该物质存在于[ ]　 　中。
25．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图　 　，你判断依据是　 　；图中B的主要作用是　 　。
（2）图乙细胞生命活动的控制中心是　 　（填字母）。
（3）细胞的许多生命活动在细胞质中进行，线粒体能通过　 　作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（4）图甲中结构E的名称是　 　，它是进行　 　作用的场所。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是　 　（填字母）（填名称）　 　中含有大量细胞液（糖分和色素）。
26．下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]　 　。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有　 　，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是　 　和　 　。
（4）细胞结构中，[4]　 　含有遗传物质，能够传递遗传信息。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次
2．【答案】C
【知识点】细胞核的功能
3．【答案】B
【知识点】生物的特征
4．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
5．【答案】C
【知识点】生物的特征
6．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
7．【答案】C
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
8．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
9．【答案】D
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
10．【答案】A
【知识点】器官和系统的概念
11．【答案】D
【知识点】生物圈的概述
12．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞核的功能
13．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构
14．【答案】D
【知识点】食物的消化；科学探究的主要环节；探究发生在口腔内的消化
15．【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
16．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法；科学探究的主要环节
17．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
18．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；植物体的器官
19．【答案】B
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
20．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
21．【答案】（1）②；③；①；④
（2）保护；营养；输导
（3）营养；生殖
（4）系统
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同
22．【答案】（1）清水；生理盐水
（2）动物；没有①细胞壁、③叶绿体，⑤液泡
（3）③叶绿体
（4）遗传物质
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；观察植物细胞；观察动物细胞
23．【答案】（1）③
（2）①
（3）输导
（4）营养
（5）胚珠
（6）组织→器官
【知识点】植物体的结构层次；器官和系统的概念；植物体的主要组织
24．【答案】（1）动物
（2）光合
（3）⑤液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
25．【答案】（1）甲；图甲具有细胞壁、液泡、叶绿体；保护和控制物质进出
（2）C
（3）呼吸
（4）叶绿体；光合
（5）F；液泡
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
26．【答案】（1）[⑥]细准焦螺旋
（2）叶绿体
（3）清水；生理盐水
（4）细胞核
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞；观察动物细胞
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