资源简介

标题 九年级上册道德与法治《凝聚价值追求》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：增强民族自信心和自豪感，践行和弘扬社会主义核心价值观，增进中华民族价值认同和文化自信，明确中国共产党的核心领导地位，坚持中国特色社会主义道路。 道德修养 ：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，树立正确的人生观、价值观，传承和弘扬民族精神，从现在做起，从小事做起。 法治观念 ：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则，学法懂法、遵纪守法。 健全人格 ：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为。 责任意识 ：传承和弘扬民族精神，积极践行社会主义核心价值观，增强社会责任感。
教学 重点 中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。
教学 难点 传承和弘扬民族精神。
教学过程
导入 时政新闻 截至目前，已有13人荣获共和国勋章。于敏、袁隆平、王永志……这些闪亮的名字背后，都有壮阔的梦想、报国的情怀和感人的事迹。为国建功，为民造福，以毕生之力献宏谋，他们获得共和国褒奖，实至名归。他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上，致敬! 思考：他们为什么能荣获共和国勋章 今天，让我们一起走进中国人的“精神家园”，感受信仰的力量。
授新课 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，………虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 思考：你心中“中国的脊梁”是谁 他身上有什么优秀品质 提示：中国奥运健儿全力拼搏，为祖国和人民赢得荣光;救援人员冲在抗洪线，用身躯守卫生命;高温下坚守的劳动者，用汗水为我们的生活保驾护航 ，他们身上都有爱国主义的民族精神。 笔记整理：中华民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义的作用是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 图片分享： 思考：中华民族精神在不同历史时期的表现有哪些？ 提示：（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 （4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 材料分享：中国密码女神 王小云 密码是一种古老的发明。在战争年代，它可以克敌制胜；在和平的今天，它可以捍卫安全。作为全中国最懂密码的人，她曾经沉潜十年，破解了世界上公认的最安全、最先进、应用最广泛的密码算法，她的科研成果被密码学专家称之为是密码学领域最美妙的结果；作为站在世界科学殿堂的女性，她的头脑里有理性的光彩，她的心中有向美的追求。她就是中国科学院院士、密码学家王小云。 思考：你认为王小云是依靠什么才能成为“中国密码女神”的？为什么？ 提示：民族精神。 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 图片分享： 思考：你认为他们吗？你听过他们的故事吗？在国家危难、民族危亡的紧要关头,他们采取了怎样的行动 请同学们分享他们的故事。 提示：从他们的故事我们可以学习到在国家危难、民族危亡的紧要关头我们要能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 交流讨论：你想当医生吗 学生：我以后要当医生，治病救人太伟大! 做医生又苦又累，不干，要做就做大老板! 思考1：为什么你们每个人的想法不一样？是什么原因造成的？ 提示：价值观不同。价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 思考2：在生活中我们常说到社会主义价值观，你能背诵出来吗？ 提示：①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 材料分享：洞庭湖遭遇高洪水位，湖水汹涌澎湃，周边地区受到了严重的威胁。面对这一突如其来的自然灾害，各级政府迅速响应，组织力量进行抗洪救灾。众多志愿者也纷纷加入到救灾队伍中，他们不顾个人安危，冲锋在前，用实际行动诠释着“众志成城、抗洪救灾”的精神。 在救灾现场，人们可以看到一幕幕感人的画面：有的志愿者在搬运沙袋，加固堤坝；有的志愿者在疏散群众，确保他们的生命安全；还有的志愿者在为受灾群众提供生活必需品，帮助他们度过难关。这些志愿者们用自己的汗水和努力，为抗击洪灾贡献着自己的力量。他们的付出和奉献，不仅让受灾群众感受到了温暖和希望，也展现了中华民族在灾难面前团结一心、共克时艰的伟大精神。 思考1：“众志成城、抗洪救灾”可见为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 提示：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 思考2：面对灾难青少年能够做些什么？ 提示：青少年应该 提高防范意识、 学习防灾减灾知识、 参与疏散演练 、 冷静应对等等 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
板书 设计
课堂 检测 1．2023年，“我的韶山行”——湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线，通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年 ①追寻红色记忆，传承红色基因 ②领悟革命精神，强化使命担当 ③厚植爱国情怀，汲取奋进力量 ④发展文化产业，增加居民收入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2024年2月17日，受大风降雪天气影响，超过2．5万人滞留我省酒泉市瓜州县城，当地政府立即启动应急预案，全力以赴为滞留人员提供生活保障，瓜州群众积极提供免费住宿和帮助，为滞留人员带来温暖。瓜州县政府和人民的行为体现了社会主义核心价值观中的 A．爱国 B．民主 C．诚信 D．友善

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