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第一单元
《走进社会生活》
目录
CONTENT
课标对接
单元结构
重难解析
针对练习
1
2
3
4
走进社会生活
学
习
目
标
单
元
（1）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣的情感，培养亲社会行为。
（2）合理利用互联网等传播媒介，初步形成积极的媒介批评能力，学会合理利用现代媒介参与社会公共生活。
课程标准
命题角度
（1） 个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程、养成亲社会行为的重要性和做法；
（2）网络的积极作用和消极作用、如何理性参与网络生活、如何传播网络正能量。
1
2
知识框架
走进社会生活
我与社会
网络生活
新空间
丰富的社会
生活
在社会中成长
网络改变世界
感受社会生活
我是社会的一员
社会化的含义
亲社会行为
合理利用网络
如何合理利用网络
是什么
为什么
怎么做
互联网的利
互联网的弊
如何传播网络正能量？
重难解析
我是小老师： 第一课 丰富的社会生活
3
我与社会
丰富的社会生活
在社会中成长
为什么人的成长离不开社会
亲社会行为是什么
养成亲社会行为的原因
如何养成亲社会行为
参与社会生活的意义
个人与社会的关系
三种主要的社会关系
1：个人与社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.为什么个人的成长离不开社会？
①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。
②人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
重点4.如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
针
对
练
习
1. （2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）
①培育科学精神，感受时代脉搏
②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
针
对
练
习
2. （2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）
①学会合作共享，增强劳动观念
②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为
④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
针
对
练
习
3. （2024·四川乐山·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
针
对
练
习
4. （2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
重难解析
我是小老师： 第二课 网络生活新空间
3
网络改变世界
网络生活新空间
合理利用网络
如何理性参与网络生活
如何传播网络正能量？
网络的利
网络的弊
丰富日常生活
推动社会进步
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律
重点1.网络的积极影响？
（1）网络如何丰富日常生活？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力；
②网络促进了民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
重点2.网络的弊端有哪些？
① 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系；
③网络中个人隐私容易被侵犯。
重点3.如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。
重点4.如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
针
对
练
习
1. （2024·贵州黔东南·中考真题）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ）
①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑
③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
针
对
练
习
2. （2024·山西·中考真题）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ）
A．提高网络信息的传播速度
B．打破人际交往的时空限制
C．利用网络平台建言献策
D．培育向上向善的网络文化
D
针
对
练
习
3. （2024·天津·中考真题）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ）
A．快速消除城乡差距
B．拓宽人际交往渠道
C．促进民主政治进步
D．为经济发展注入新活力
D
针
对
练
习
4. （2024·江苏盐城·中考真题）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ）
A．促进未成年人参与民主生活
B．提醒未成年人慎重结交网友
C．加强未成年人心理健康教育
D．引导未成年人合理利用网络
D
针
对
练
习
5. （2024·江苏苏州·中考真题）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ）
A．网络推动了民主政治进步
B．网络提升了经济发展水平
C．我国扩大了民主权利内容
D．我国加强了法治宣传教育
A
针
对
练
习
材料：截至2023年12月，在线旅行预订的用户规模达5.09亿人，较2022年12月增长8629万人，增长率为20.4%。以沉浸式旅游、文化旅游等为特点的文娱旅游正成为各地积极培育的消费增长点。此外，国货“潮品”持续成为居民网购消费重要组成，近半年在网上购买过国货“潮品”的用户占比达58.3%；购买过全新品类、品牌首发等商品的用户占比达19.7%。
(1)网络给我们的社会进步带来了哪些积极影响？
(2)网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的弊端有哪些？
(3)作为网民，我们应该怎样理性参与网络生活？
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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八上道德与法治第一单元《走进社会生活》教学设计
课题 走进社会生活 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 课程标准：（1）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣的情感，培养亲社会行为。（2）合理利用互联网等传播媒介，初步形成积极的媒介批评能力，学会合理利用现代媒介参与社会公共生活。命题角度：（1） 个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程、养成亲社会行为的重要性和做法；（2）网络的积极作用和消极作用、如何理性参与网络生活、如何传播网络正能量。
重点 养成亲社会行为的重要性和做法、网络的积极作用和消极作用、如何理性参与网络生活
难点 如何理性参与网络生活
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
呈现本节课的思维导图 同学根据思维导图大致了解本单元
复习重难点 我是小老师： 第一课 丰富的社会生活教师补充强调重点：第一课 丰富的社会生活 1.1我与社会1、参加社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。※ 2.如何理解个人与社会的关系？(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 。1.2 在社会中成长※1、为什么人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、亲社会行为的含义又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（补充）3、养成亲社会行为行为的原因（或意义） （1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。4、怎样培养亲社会的行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。我是小老师：第二课 网络生活新空间教师补充强调重点：第二课 网络生活新空间 2.1.网络改变世界1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现）(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。2、网络推动社会进步的表现（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3、怎样理解网络是把双刃剑？ 网络的好处：（见1、2）网络的弊端：（1）网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。冗余信息耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，沉迷网络疏离了现实的人际关系；（3）网络中个人隐私容易被侵犯。2.2网络改变世界1、如何合理利用网络？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。（5）我们要在网上传播正能量。2、怎样传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量,传播积极有价值的内容。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 学生们结合课本和思维导图：小组合作完成后代表上台讲解本课内容学生们结合课本和思维导图：小组合作完成后代表上台讲解本课内容
课堂练习 1. （2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2. （2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3. （2024·四川乐山·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. （2024·贵州黔东南·中考真题）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ）①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5. （2024·山西·中考真题）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ）A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化6. （2024·天津·中考真题）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ）A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力7. （2024·江苏盐城·中考真题）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ）A．促进未成年人参与民主生活 B．提醒未成年人慎重结交网友C．加强未成年人心理健康教育 D．引导未成年人合理利用网络8. （2024·江苏苏州·中考真题）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ）A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育材料：截至2023年12月，在线旅行预订的用户规模达5.09亿人，较2022年12月增长8629万人，增长率为20.4%。以沉浸式旅游、文化旅游等为特点的文娱旅游正成为各地积极培育的消费增长点。此外，国货“潮品”持续成为居民网购消费重要组成，近半年在网上购买过国货“潮品”的用户占比达58.3%；购买过全新品类、品牌首发等商品的用户占比达19.7%。(1)网络给我们的社会进步带来了哪些积极影响？(2)网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的弊端有哪些？(3)作为网民，我们应该怎样理性参与网络生活？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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