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吴江实验初中教育集团2024-2025学年第一学期阳光测评
初三 历史
试卷分值：50分 考试用时：50分
选择题：（本大题共24小题，每题1分，共24分）
1．古希腊历史学家希罗多德认为如图古文明是尼罗河馈赠的厚礼，在世人心目中它总是和尼罗河联系在一起。其代表性文明成果是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．佛教C．金字塔 D．甲骨文
2．下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（　　）
历史大讲堂 讲座名称：_______________ 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲帝国、兼容并蓄的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间：2022年5月23日14：00
A．灿烂的拜占庭文化 B．读懂雅典民主政治
C．亚历山大帝国的崛起 D．阿拉伯帝国兴衰启示录
3．拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（　　）
A．传承了古代文明 B．推动了民法建设
C．建立了封建制度 D．形成了地域文化
4．历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（　　）
A．古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B．雅利安人建立了社会等级制度
C．西欧庄园是独立的经济和政治单位 D．日本自646年起进行大化改新
5．下图所示的装置出自中世纪阿拉伯发明家加扎利的《精巧机械装置的知识之书》。该装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到中国，不死鸟让人想到古埃及。这反映了阿拉伯帝国（　　）
A．科技成就领先 B．疆域非常辽阔 C．文化多元融合 D．沟通亚欧文明
6．九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（　　）
数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典
A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易
C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化
7．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（　　）
A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性
C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系
8．如图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（　　）
A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆
C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行
9．1871年3月28日，巴黎公社委员朗维耶宣布：我以人民的名义，宣告公社成立了。公社规定，“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知，巴黎公社（　　）
A．标志着马克思主义的诞生 B．推动了国际工人协会成立
C．建立世界上第一个无产阶级政权 D．宣告了第一个社会主义国家诞生
10．亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（　　）
A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺
C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯
11．下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（　　）
人类文明的重要发祥地 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流城和长江流域 欧洲的爱琴海地区 文明成果 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度等 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等
A．差异性 B．共容性
C．多元性 D．发展的不平衡性
12．“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（　　）
A．地圆学说得到普遍认可 B．破坏了各地区生存环境
C．欧洲成为国际贸易中心 D．出现了全球性物种交换
13．1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行（　　）
A．他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人”
B．第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性
C．他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖
D．实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路
14．19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（　　）
A．英国掀起了建设铁路的热潮 B．近代交通改变了社会生活
C．蒸汽机车广泛运用到运输业 D．铁路导致人口大规模流动
15．如图描绘的情景直接相关的历史事件是（　　）
《网球场宣誓》 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。
A．英国“光荣革命” B．美国南北战争
C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
16．恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》
17．18世纪的一位评论家说，当时巴黎工人“几乎全是外地人”：木匠来自萨瓦，运水工人来自奥弗涅，搬运工来自里昂，石匠来自诺曼底，假发匠来自加斯科涅，鞋匠来自洛林。这反映出当时法国（　　）
A．海外殖民地数量多 B．国际工人运动兴起
C．居民保障制度完善 D．城市工商业的发展
18．漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（　　）
A．新航路开辟 B．财富流向西葡 C．殖民扩张 D．殖民抗争
19．下图是1754年富兰克林绘制的一幅名为《不联合即死亡》的政治漫画。图中长蛇喻指当时北美殖民地的状况。富兰克林绘制此漫画意在（　　）
A．号召北美人民联合抗英 B．建立强有力的中央政府
C．实行分权制衡政治体制 D．废除南方的黑人奴隶制
20．在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（　　）
A．都推翻了封建统治，处死了国王 B．都具有资产阶级革命性质
C．都促进了资本主义的发展 D．都建立了资产阶级统治
21．某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（　　）
A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权”
C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累
22．如图思维导图“？”处应为（　　）
A．近代自然科学产生 B．国际政治格局变动
C．资本主义制度扩展 D．马克思主义的诞生
23．通过数据分析我们能够发现许多历史信息，分析图2柱状图数据，英国原棉需求量增长主要因为（　　）
A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的应用 C．内燃机的推广 D．电动机的普及
24．工业革命促进了生产力的大发展，使工业产值迅猛提高，从而将出口贸易提到了举足轻重的地位，扩大海外市场就成为各大国的急务。于是，殖民扩张急剧加强，世界大片领土沦为殖民地半殖民地。这说明，工业革命（　　）
A．使人类迈进工业化、城市化的社会B．扩展了资本主义制度
C．预示着工业资产阶级将成为新的执政者D．激起了民族解放运动的高涨
材料解析题（本大题共4题，共26分）
25.（7分）人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读下列材料，回答问题。
材料一
①
埃及法老图坦卡蒙面具：由纯金打造并镶嵌宝石
②
希腊雕塑《掷铁拼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足
③
希腊亚历山大石棺：棺上的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化
（1）从材料一中找出能体现下列主题的文物。（写出对应的序号）（3分）
古人对生命的赞美：__________；古代东西文明交流：__________；古代王朝国力强盛：__________。
材料二
中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。
（2）根据材料二，指出14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明变化的原因。（2分）
材料三
下图是英国风景画的代表人物透纳的作品《雨、蒸汽和速度》（1844年）
创作思路：本画的灵感来源于透纳坐火车的亲身体验。
赏析：一列火车迎着风雨飞驶而来，机头喷出的白气与工厂排放的浓烟还有雨雾融为一体。画家着力表现了雨中飞驰火车的磅礴气势，自然力和蒸汽机车的巨大威力。
根据材料三和所学知识，简要分析《雨、蒸汽和速度》创作的时代背景。（2分）
26.（7分）思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。
材料一
人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
——刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编）（上卷）1992年版
（1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。（2分）
材料二
法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。——《义务教育教科书世界历史》九年级上册
（2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？（3分）
材料三
法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。
【注】①揭櫫（zhu）；揭示，显示。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》（上卷）2011年版
（3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。（1分）
材料四
英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。
——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》
认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。（1分）
27.（6分）科技革命是把双刃剑，深刻影响着人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一
1800—1870年英国煤产量（单位：万吨）
年代 1800 1820 1830 1850 1860 1870
产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000
材料二
自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，英国就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家。号称“世界工厂”，其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界总产量的一半。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料三
随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起……19世纪40年代，马克思主义诞生。
（1）根据材料一，概括英国煤产量的趋势。结合所学，分析英国在动力方面的哪一技术进步促进这一趋势的出现。（2分）
（2）根据材料二，概括“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么。结合所学，指出英国交通运输方面的革新。（2分）
（3）根据材料三并结合所学，概括马克思主义诞生产生的影响。（2分）
28.（6分）14、15世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。阅读下列材料，回答问题。
欧洲近代大事记（部分）
时间 大事
14世纪中叶 资本主义萌芽
14—17世纪 文艺复兴
15—17世纪 新航路开辟
16—18世纪 早期殖民掠夺
17—18世纪 启蒙运动
1640—1688年 英国资产阶级革命
1775—1783年 美国独立
1789—1794年 法国大革命
1765年—19世纪中期 第一次工业革命
1848年 马克思主义的诞生
（1）根据材料，指出标志着世界开始连为一个整体的历史事件。（1分）
（2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（5分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

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