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(共33张PPT)
1、明确高考模式“三+选修”。
2、明确分班后自己的学习状态，及时调整。
三总年级前五十名名单：
表扬
姓名 年名 姓名 年名
1翟静霞 2 7徐 颖 20
2顾 莲 6 8徐 晴 23
3袁梦婷 11 9贺燕燕 24
4陆之琳 12 10张 晓 25
5陈 娜 14 11毛雯艳 26
6周娇艳 18 12卢怡冰 27
三总年级前五十名名单：
表扬
姓名 年名 分班时（人数） 月考
（人数）
13张 颖 31 16 18
14季 媛 34
15陆敏娜 38
16陈梦媛 39
17徐 敏 43
18李中天 49
较分班时三总名次有进步者：
表扬
姓名 现名次 原名次 进步
1徐颖 20 176 156
2贺燕燕 24 160 136
3卢怡冰 27 152 125
4沈益维 75 177 102
5徐晴 23 94 71
6姚倩琳 63 126 63
7张颖 31 81 50
较分班时三总名次有进步者：
表扬
姓名 现名次 原名次 进步
8徐敏 43 93 50
9刘雨强 66 115 49
10陆之琳 12 55 43
11陆义洁 118 159 41
12袁梦婷 11 46 35
13翟静霞 2 36 34
14陈梦媛 39 72 33
较分班时三总名次有进步者：
表扬
姓名 现名次 原名次 进步
15陈梦姣 98 124 26
16陈娜 14 29 15
17季媛 34 47 13
18解文汐 138 147 9
19顾莲 6 12 6
20顾梦羽 131 136 5
21王雨喜 59 61 2
各科前五名：
语文（总分160）：
徐颖113、袁梦婷112、卢怡冰111、陈梦媛110、徐晨静110
数学（总分160）：
贺燕燕150、顾莲147、翟静霞144、徐晴144、陈娜142
外语（总分120）：
张晓106、王雨喜100、陆之琳100、季媛99、李中天99
表扬
各科前五名：
历史（总分120）：
李中天104、陆之琳101、郭依慧99、周娇艳98、袁梦婷97、钱慧97
政治（总分120）：
袁梦婷110、夏莎105、陆敏娜105、张晓104、陆之琳101
表扬
满足三总(285)且双B者：
表扬
姓名 三总 历史 政治
1翟静霞 345 A A
2袁梦婷 340 A A
3陆之琳 339 A A
4陈娜 337 A B
5周姣艳 334 A A
6徐晴 331 B B
满足三总且双B者：
表扬
姓名 三总 历史 政治
7张晓 330 A A
8毛雯艳 330 B B
9张颖 328 B B
10季媛 326 B B
11陆敏娜 323 B A
12陈梦媛 323 B B
满足三总且双B者：
表扬
姓名 三总 历史 政治
13李中天 318 A A
14王雨喜 314 A A
15黄娜 311 A B
16钱佳怡 307 B B
17肖林珂 306 B A
18顾贤静 305 A B
满足三总且双B者：
表扬
姓名 三总 历史 政治
19钱新偕 304 B B
20周莹 302 B A
21李曦轩 302 B B
22陈智慧 298 B B
23张梦 298 B B
24陆义洁 298 B B
满足三总且双B者：
表扬
姓名 三总 历史 政治
25徐媛 297 B B
26蒋燚 293 B B
27夏怡 291 B B
28袁郁 291 A B
29夏莎 289 B A
30郭依慧 289 A B
31孔琦 287 B B
三总满足，双B未满足者：
可惜
姓名 三总 历史 政治
1顾莲 343 C A
2徐颖 332 B C
3贺燕燕 331 B C
4卢怡冰 330 C B
5徐敏 322 B C
6姚倩琳 312 C C
三总满足，双B未满足者：
可惜
姓名 三总 历史 政治
7刘雨强 311 B C
8沈益维 308 B C
9谭丽娜 306 B C
10江蒙 304 C B
11陈梦娇 303 C B
12严丹 301 B C
三总满足，双B未满足者：
可惜
姓名 三总 历史 政治
13徐晨静 298 B C
14顾梦羽 296 B D
15解文汐 295 C A
16钱慧 286 A C
三总未满足，双B满足者：
可惜
姓名 三总 历史 政治
1张琳娜 273 A B
2袁明珠 261 B B
三总未满足，双B未满足者：
可惜
姓名 三总 历史 政治
1周鸣 279 C B
2俞香江 278 B C
3潘佳权 272 C C
4李彤彤 250 A C
建议：巧抓选修，狠抓三总，重点突破数学。
语文：
1有几题是改错的，对自己没有信心。
2在平时的学习里没有及时将一些重要的解题技巧进行整理和归纳，答题格式也不十分规范。
3基础不牢，默写存在错误，读题目不够仔细，答题不够规范。
4字迹太马虎，涂改明显。
数学：
1审题不细心，不会进行系统检查，填空题不会利用“回代法”进行验证，简单题目忘乎所以，不注意题目的条件。
2公式会背了，但却不得分，应该平时偷懒了，做到要计算，把公式写好了，旁边的同学算好了，就复制一下答案。
3连基础的计算都要失误，实在太浮躁，无法做到踏实与稳重，加上对有些知识点的掌握也不是很全面，所以纰漏很多。
5把老师上课反复强调的知识点遗忘了，不会做的题目没有多去探索。
6所考查的知识点不够明确，所做的方法不够熟练，说到底还是缺少练习和钻研精神，以后做了题目最重要的是反思，追求质量而不是数量。
外语：
1对单词、用法没有达到熟悉的程度，没有记熟、背熟，及时巩固。
2阅读理解是我的弱项，对于做题时间、做题准确率没有严格要求。
3审查试卷，还是免不了很多类似因拼写拼错的小错误而被扣分之处。
选修：
1概念不清，书读得不熟不透，每次只是机械化的背老师要求的内容，自己没有真正去理清框架。
2简答题对课本内知识点还不能灵活应用，所谓“题在书外，理在书内”。
3题目并不停留在背诵上，更多的是灵活应用，而对书本的框架结构，重点生疏，许多题目不知道从何下手。
4只背答案，不背题目，死记硬背，不加理解，答题走马观花。
5平时只认为政治只需要死记硬背，不抓牢基本结构与基本框架，乱答题目，死记答案。
语文：
1基础知识（字音、成语、病句、语用题、实词等）重在平时积累，及时反馈在笔记本上。
2注意书写规范，不写错别字。
3做到认真审题，圈划关键词，规范答题。
4听讲试卷时做到详记解题思路，略记答案。
数学：
1基本概念、公式记忆不到位。
2审题不清，解题一味求速度，不求质量。
3答题规范性应引起重视。
希望：在今后的学习与复习中，注意题型的归类于方法的积累。
外语：
1基础要打牢，基础分不能丢。
2要适当延伸拓展。
3要主动提问或找老师面批作文。
历史：
1审题十分重要，要根据题意来作答。
2答题要规范，序列化、要点化，语言精炼（用书本语言作答）
希望：以学案为切入点，做好 “预习——巩固”环节；以默写为基础点，做好“背诵——订正”环节；以课堂为侧重点，紧跟课堂节奏，勤思善问。
政治：
1只动嘴，不动脑，学习不会好；
2只动脑，不动手，知识不长久；
3只做题，不看书，基础不牢固；
4时间+汗水+效率=成功
5有限时间+无限题海=浪费生命
6有限时间+有限题目+深入思考=最大效率

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