资源简介

标题 九年级上册道德与法治《夯实法治基础》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：坚定走中国特色社会主义法治道路，拥护党的领导，认同法治国家、法治政府、法治社会一体建设的重要性。 法治观念 ：了解法律对个人、社会和国家发展的作用，理解法治的本质和特征，树立法治意识，养成尊法、守法、用法的思维方式和行为习惯。 道德修养 ：自觉提高法治意识，践行遵纪守法的道德要求，弘扬法治精神，养成良好的道德品质和行为习惯 。 责任意识 ：成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，努力成为推进社会主义法治建设的一员 。 健全人格 ：能够依法依规有序参与公共事务，具有法治意识，守规矩，重程序 。
教学 重点 法治的意义。
教学 难点 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
教学过程
导入 课前调查 晚上红绿灯没人的时候，你会等红灯吗 你看到过骑电动车不带头盔的人吗 你买到过假冒伪劣、缺斤少两的商品吗 这反映我们哪方面的意识淡薄
授新课 子议题1:依法行政，建设法治政府 运用你的经验 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门 宁宁发现红绿灯坏了。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 爸爸想开一家小吃店。 表哥和女朋友要领结婚证。 提示：交通管理部门、教育部门、林业部门、市场监督管理部门、民政部门 课堂比较：作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 图片分享： 想一想，人民政府是如何为人民服务的？ 学生：维护社会治安、保障义务教育、救助流浪乞讨人员、保障百姓住房、治理环境污染、助力乡村振兴 教师：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 观看视频：摊主遇到城管巡查转身就跑 思考：为什么占道经营的摊贩这么害怕城管 学生：他们违法了 教师：他们占道经营违法!政府依法行政。 依据：城市道路管理条例第二十七条城市道路范围内禁止下列行为: (一）擅自占用或者挖掘城市道路…… 道路交通安全法 第三十一条未经许可，任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动。 课堂笔记：依法行政的重要性、要求及核心是什么？ 重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。 图片分享：北京市人民政府网页 想一想，这三个板块用来干嘛的？ 学生： 教师：政务公开——依法行政，全面推进政务公开。 政务服务——为人民服务，维护广大人民群众的合法权益。 政民互动——公民献计献策，主动监督。 课堂笔记：怎样建设法治政府？（P52-P53）①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府） ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 （公民）③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府） 子议题2:厉行法治，建设法治社会 材料分享：厉行法治，公正为本，严明执法，社会安宁。 法治之光，照亮前行，厉行严治，国泰民安。 十六字言，法治为要，厉行不怠，秩序井然。 厉行法治，民心所向，正义昭彰，国泰民强。 思考：厉行法治是什么？ 提示：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 探究分享：对于守法，他们是这样说的...... 我守法，是因为有法律规定，不能违法。 我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 思考：对于守法，你是怎样理解的 提示：①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府） ④要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会） ⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
板书 设计
课堂 检测 1.“法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”从这句名言中我们懂得( ) ①良法必须符合公平正义要求 ②法治要求社会实行良法之治 ③拥有了良法就等于有了法治 ④追求奉行法治成为各国共识 ②③ B.①④ C.①② D.③④ 2.我国虽地大物博,但人均资源占有量相对不足。资源使用率过低、资源浪费违法成本低是造成浪费的制度缺陷。因此,民法总则规定了节约资源、保护生态环境原则。这说明做到良法善治有利于( ) A.维护公民的基本权利 B.实现公共利益的最大化 C.发展社会主义市场经济 D.最大程度维护社会秩序 3.法治思维与人治思维,二者各有其含义与特征。由于人治思维存在的弊端与法治思维的巨大优越性,现代社会选择法治思维成为必然。与人治思维相比,法治思维( ) ①认为国家的法律是治国理政的基本依据 ②坚持法律面前人人平等原则 ③以法律为最高权威 ④主张人高于法或权大于法 ①②③ B.①②④ ①③④ D.②③④ 5.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党和国家强调坚持全面依法治国,是因为( ) ①法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 ②法治是解决社会矛盾、实现社会正义的唯一方式 ③全面依法治国是党领导人民治理国家的基本国策 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ①② B.①④ C.②③ D.③④

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