资源简介

标题 九年级上册道德与法治《创新改变生活》教学设计
核心 素养 目标 政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族惠赋，在感受国家创新成就中培养民族自豪感。 法治观念:体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识:树立热爱科学的精神，增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步国家发展提升自身创新能力。
教学 重点 创新的重要性。
教学 难点 理解实施创新驱动发展战略、让创新成为推动发展的第一动力的重要意义。
教学过程
导入 时政热点：5·30，祝全国科技工作者节日快乐！ 2016年5月30日，全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会在北京隆重召开。习近平总书记发表重要讲话，发出向世界科技强国进军的号召，为了纪念这个有重大历史意义的时刻，2016年11月，国务院批准将每年的5月30日定为“全国科技工作者日”。 长久以来，一代代科技工作者都在用知识的光芒点亮世界，用技术的力量改变生活面貌，他们的智慧和创新汇聚成科技创新的滚滚洪流推动历史巨轮破浪前行，他们的身影穿梭于中国式现代化建设的每一个角落。他们奋斗在研究室或试验田。如探险家探寻着科学的奥秘。每一次突破都是他们投向祖国大地的深情凝望。 今天我们一起来感受创新改变生活!
授新课 寻找生活中的创新： 想一想：你对创新想法都是来自哪里的？ 提示：生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 图片分享： 想一想，这些东西在几千年前存在吗？ 提示：创新是从无到有的创造发明。 图片分享： 思考：他们经历了怎样的变化？什么是创新？ 提示：创新是对已有成果的改进和完善。 体验创新乐趣,分享创新故事：我会用新方法解这道数学题啦! 我创新了一道莱的做法，爸妈夸我心灵手巧。 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大啊! 在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣 请与同学分享你的创新故事。 课堂笔记：创新与生活的关系：①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 为什么说创新是一种生活方式：①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 创新对个人的意义：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 创新对社会的意义：①知识的创新提供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 图片分享： 如果时光倒流五百年，移居火星,控制天气，心灵感应，人工生命，用太阳能作为持续能源的来源的想法能否实现 这些想法的实现得益于什么 提示：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 图片分享： 思考:上述图片材料说明了什么问题 提示：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 在科创领域中国实现了再也不用挨打!为此做了哪些努力 图片分享： 图一：我国激光技术处于世界第一 图二：北斗卫星导航系统是由我国自主建设运行的重要空间基础设施，也是我国迄今为止，规模最大、覆盖范围最广、服务性能要求最高的巨型复杂航天系统。 图三：寄生星是中国独有的反卫星技术,被称为是我国“镇国之宝”。 图四：中国航天技术已达到国际先进水平 图五：中国在量子科技领域具领先优势，特别是在量子通信领域的基础科研成果走在世界前列。中国联通建成全国首个商用量子通信专网，中国在卫星量子通信方向领先欧美发达国家大约五年。 图六：中国已经研发出时速达到1000公里的超级高铁技术，并成功建造了首个运行试验的封闭式隧道。 思考：为什么我国坚持创新发展？ 图四：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 材料分享：改革、开放、创新是相辅相成的。他们都具有这样的内涵:敢于质耗,勇于追求，不停探索，有胆识，有进取心，有批判精神，不满足于现状，不墨守成规;观念创新，科技创新，文化创新，制度创新通往中国梦的复兴之路上需要“改革创新”! 小组探讨:改革和创新有何关系 图四：从创新与改革的关系上看，改革激发创新，创新促进改革。改革指向过去，意味着要与时俱进，要破旧;创新指向未来，意味着要立新。改革为创新指明了任务和方向，为创新解除思想体制各方面的束缚，从而激发创新的活力;创新推动改革往深处、高处发展，让改革在不断创新中提升发展品质。
板书 设计
课堂 检测 1.经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……这表明 A．创新是第一生产力 B．科技创新是我国的中心工作 C．我国科技总体水平领先世界 D．我国正在加快建设科技强国 2.在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。这说明 ①创新是第一生产力，是引领发展的第一动力 ②数字化应用有助于丰富日常生活，推动社会进步 ③数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 ④数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3.我们用纸杯喝茶的时候,总是会被滑入嘴里的茶叶困扰。年仅9岁的小学生杨子墨将水杯中的过滤网改成第三代折叠式的，并应用于纸杯，利用发明创意解决了这个问题。由此，可以看出 ①创新改变生活，让生活更美好 ②只有小学生才会奇思妙想 ③生活处处有创新 ④创新只是灵光乍现的顿悟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.近年来，电动汽车产业的广泛应用推动了我国能源结构的优化、智能电网的建设、交通基础设施的升级以及新一代移动通讯的发展。电动汽车产业链的调整和改造也拉动了中国经济持续增长。这体现了 A.创新是引领发展的第一动力 B.科技创新是决定当代中国命运的关键抉择 C.创新是增加社会财富的唯一途径 D.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心

展开更多......

收起↑