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(共40张PPT)
哲学基本理论(第1课)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论（第4课）
唯物辩证法（第3课）
社会历史观（第5课）
人生观、价值观（第6课）
辩证唯物论（第2课）
文化
（第三单元）
继承优秀传统文化（第7课） ——不忘本来
吸收外来有益文化（第8课） ——吸收外来
发展中国特色社会主义文化（第9课） ——面向未来
《哲学与文化》知识结构
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛
5.3 社会历史的主体
5.3.1 人民群众是历史的创造者
自主学习
1.人民群众的含义
2.人民群众的地位？
3.人民群众的作用(人民群众是历史的创造者的3个表现 )
人民是决定党和国家前途命运的根本力量
人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标
人民 只有人民 才是创造世界历史的动力
民惟邦本，本固邦宁”
我们共产党人好比种子，人民好比土地
中国梦是人民的梦
人民就是江山 江山就是人民
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
全心全意为人民服务的宗旨
因民之利而导之，顺民之意而能之
我将无我
不负人民
中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
自觉拜人民为师
中南海要始终直通人民群众
以人民为中心的发展思想
民之所忧 我必念之 民之所盼 我必行之
让人民生活幸福是国之大者
伟大、光荣、英雄的中国人民万岁
人民群众是社会历史的主体 是历史的创造者
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
如何正确认识人民群众这一概念？
第一，有量的规定性。
第二，有质的规定性，是指对社会发展起推动作用的人们。
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
第三、人民群众是历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期具有不同的内涵。在我国现阶段，人民群众包括：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
知识梳理
一、人民群众的含义：
是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
A
B
C
D
全体公民
人民群众
劳动群众
脑力劳动者
第四,主体部分是劳动群众。
区分：
全体公民、
人民群众、
劳动群众、
脑力劳动者。
二、人民群众的地位
地位：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
（1）社会历史由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者。
（2）人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。根据这个不同，历史观分为英雄史观和群众史观。
本质
到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”
历史唯物主义
历史唯心主义
群众史观
英雄史观
社会历史的主体是人√
看人间，
哪一寸土地不是人民开，
哪一片庄稼不是人民栽，
哪一间房屋不是人民盖，
哪一部机器不是由人民来制造，
哪一种商品不是由人民来生产……
（3）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。
基础
三、人民群众的作用
1.人民群众是社会物质财富的创造者。
①人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。
②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
生产活动
（物质资料的生产）
社会存在和发展
基础
从事
推动
推动
决定力量
人民群众
5.2物质生活资料生产
知识梳理
三、人民群众的作用：
2.人民群众是社会精神财富的创造者。
知识梳理
三、人民群众的作用：
如何理解“人民群众是社会精神财富的创造者”？
材料一：《聊斋志异》完成于清朝康熙十九年，据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，写成此书。
材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”
材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
①人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉。
西北民歌--信天游
传统民间艺术--剪纸
2022年10月8日,杭州亚组委启动杭州亚运会第三轮歌曲征集活动。本轮征集计划于2023年3月1日截止,面向海内外广大音乐爱好者和社会热心人士开放。
福建沿海传统文化--妈祖文化
人民群众还直接创造了社会精神财富
知识梳理
三、人民群众的作用：
3.人民群众是社会变革的决定力量。
土地革命
淮海战役中的支前民工
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
知识梳理
三、人民群众的作用：
3.人民群众是社会变革的决定力量。
十月革命
法国资产阶级革命
巴黎公社起义
②表现：在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是
通过人民群众的革命实现的。
知识梳理
三、人民群众的作用：
3.人民群众是社会变革的决定力量。
家庭联产承包责任制
乡镇企业异军突起
扩大基层民主
③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
课堂小结
5.3.1 人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者
1、人民群众的含义：
2、人民群众的地位：
3、人民群众的作用：
人民群众是社会物质财富的创造者。
人民群众是社会精神财富的创造者。
人民群众是社会变革的决定力量。
量；质；不同的内涵；主体是劳动群众
历史的主体
1、人民群众的含义：
2、人民群众的地位：
3、人民群众的作用：
唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。（人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体）人民群众的作用体现在：
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
（3）人民群众是社会变革的决定力量
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
小结：
要求我们要树立群众观点、坚持群众路线
易错易混：
关于“决定”：
人民群众是社会变革的决定力量
人民群众是推动社会历史发展的决定力量
人民群众决定社会的性质和面貌，决定社会形态的更替
人民群众决定社会历史
人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量
生产方式P63
历史唯心主义
社会发展的根本动力？
社会存在发展的基础？
社会历史的主体？
社会历史的本质？
两大基本规律
物质生活资料的生产
人\人民群众
实践
1.2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（ ）
①社会物质财富的创造者②社会精神财富的创造者
③变革生产关系的主力军④变革社会制度的决定力量
A．①②B．①④C．②③D．③④
A
物质财富
精神财富
2.2021年3月5日，十三届全国人大四次会议，对施行三十多年的全国人民代表大会组织法，全国人民代表大会议事规则作出修改，将“全过程民主”写入法律。为你我而制定，因你我而修改，满足你我期盼，这是中国民主的魅力所在。这一修改（ ）
①调整了生产关系，推动了生产力的发展
②调整了上层建筑，适应了社会发展的需要
③彰显了人民群众是社会历史的主体
④证明了人民群众是社会变革的领导力量
A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④
①：修订法律、规则是调整上层建筑以适应经济基础，而不是调整生产关系以适应生产力的发展，①与题意不符。
②③十三届全国人大四次会议，对相关法律，规则进行完善，修订，调整了上层建筑，话应了社会发展的需要；材料中将“全过程民主”写入法律，为你我而制定，因你我而修改，满足你我期盼，彰显了人民群众是社会历史的主体，②③符合题意
④：人民群众是社会变革的决定力量，不是领导力量，④说法错误。故本题选C。
政治上层建筑
决定力量
C
3.“群众是一串'零’，再多也是零；杰出人物则是这串'零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”这种观点（ ）
A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量
B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者
C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众
D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用
A：材料的观点只看到杰出人物在历史中的作用，否定了人民群众的作用，故A错误。
B：“群众是一串零’，再多也是零”，否定了人民群众是历史的创造者；“杰出人物则是这串'零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”夸大了杰出人物的作用，故B正确。
CD：材料没有体现告讯杰出人物一定要相信群众，依靠群众，也没有体现正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用，故CD不符合题意。故本题选B。
英雄史观
B
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛
5.3 社会历史的主体
5.3.2 群众观点与群众路线
自主学习
1.为什么要坚持群众观点和群众路线
2.群众观点和群众路线的基本内容和地位？
3.如何坚持群众观点和群众路线
知识梳理
一、什么是群众观点和群众路线？
1.群众观点：
基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
----思想上
知识梳理
一、什么是群众观点和群众路线？
2.群众路线：
----行动上
基本内容：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。（为了谁，依靠谁，从哪来，到哪去）
地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
思考探究
淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。
极其困难的条件下，大庆石油人以“宁愿少活20年，拼命也要拿下大油田”的精神，仅用三年时间实现了石油基本自给。
深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，人民群众是深圳经济特区建设和发展的主体力量。
思考：结合历史史实说明，为什么要坚持党的群众观点和群众路线？
知识梳理
二、为什么要坚持群众观点和群众路线？
1.坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；
2.是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证；
3.是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
群众观点（思想上） 群众路线（行动上）
基本 内容
地位
坚持二者的原因 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
①是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证；
②是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证；
③是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
三、发展中国特色社会主义应如何坚持群众观点和群众路线？
（1）发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。
（2）中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
知识总结
人民群众是历史的创造者 哲理
【原理】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
【方法论】要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位。
（群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。）
关键词：人民群众、以人民为中心、老百姓、民生问题…
误区警示
1.人民群众是社会存在和发展的基础。
2.人民群众的主体部分是杰出人物。
3.人民群众是社会变革的领导力量。
4.体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。
5.社会历史的主体有时是人民群众，有时是少数英雄人物。
6.群众观点的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
7.群众观点是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。
×
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课堂小结
5.3 社会历史的主体
是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
方法论
坚持群众观点和群众路线
是什么
怎么做
含义
社 会 历 史 的 主 体
人民
群众
为什么
1.谋划“十四五”时期发展，要把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，要着眼长远、把握大势，开门问策、集思广益，研究新情况、作出新规划。这给我们的启示有（ ）
①要做到主观与客观的具体的历史的统一
②群众路线是党制定政策的根本出发点
③要坚持无产阶级政党的根本的工作方法
④人民群众是我们社会发展的直接动力A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【详解】①：材料强调谋划发展要坚持问计于民,要着眼长远、把握大势,启示我们要做到主观与客观的具体的历史的统一,故①符合题意。③：要把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，是坚持群众路线的体现，也是坚持无产阶级政党的根本的工作方法的体现,故③符合题意。②：群众观点是无产阶级政党制定政策的根本出发点,故②错误。④：改革是我国社会发展的直接动力,故④错误。故本题选C。
群众观点
改革
C
2.政之所兴在顺民心．政之所废在逆民心。人民群众有着无尽的智慧和力量，只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性，主动性，创造性，才能凝聚起众志成城的磅礴之力。这一论断告诉我们（　）
①人民群众的活动是社会存在和发展的基础
②党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民
③群众观点是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众是社会变革的决定性力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】①：物质资料的生产活动是社会存在和发展的基础，故①不选。②④：人民群众有着无尽的智慧和力量，只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动)大人民的积极性，主动性，创造性，才能凝聚起众志成城的磅礴之力。这一论断告诉我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民群众是社会变革的决定性力量，故②④入选。③：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，故③不选。故本题选D。
群众路线
物质资料的生产活动
D
3.2021年10月中共浙江省委社会建设委员会的成立是建设变革性组织的一次重要尝试，是全面落实高质量发展建设共同富裕示范区的创新举措。紧锣密鼓的顶层设计，彰显了浙江的责任感与执行力，示范区建设也从美好愿景成为日渐清晰的“施工图”。我省这一创举( )
①遵循了生产关系一定要适合生产力状况的规律
②遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
③是我国社会主义制度的自我完善和发展
④坚持了群众观点，做到了一切为了群众
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①④：材料强调的是通过改革，调整上层建筑以适合经济基础的发展。这两项材料没体现，故①④不符合题意。
②③：2021年10月中共浙江省委社会建设委员会的成立是建设变革性组织的一次重要尝试，是全面落实高质量发展建设共同富裕示范区的创新举措，体现了改革是我国社会主义制度的自我完善和发展，现了上层建筑一定要适合经济基础，故②③符合题意。
国家机器-上层建筑
改革
材料无涉及“群众”
C
电影《我和我的祖国》用7个故事，分别记录了开国大典、第一颗原子弹爆炸、中国女排三连冠、香港回归、北京奥运会、神舟十一号飞船着陆、纪念抗战胜利70周年阅兵仪式；用新中国成立70年来的重要历史瞬间，见证了新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。影片对宏大的历史事件，选取了普通人物的视角，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、上海里弄小男孩、北京出租车司机、迷途知返的失足青年……别出心裁的设计、丰富多样的人物类型、温暖深情的故事讲述，唤起了无数观众的时代记忆，共同展现了小人物在大时代中的正能量和家国情怀，引发了观众的情感共鸣。
《我和我的祖国》以“吾国吾民”为主题，不但有“吾国”，还有“吾民”。有人说，历史是属千大人物的，历史更是属于小人物的。请运用唯物史观的知识评析这个观点。
①人民群众是社会历史的主体，社会历史是人民群众创造的，人民群众既包括普通个人（小人物），也包括杰出人物（大人物），虽然每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的，大人物尤其是杰出人物对人民群众具有指导，教育，动员和组织作用，群众需要杰出人物，认为“历史是属于大人物的”，有其合理性。
②人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量；普通的劳动群众（小人物）是人民群众的主体，杰出人物重要作用的发挥也离不开普通群众；所以，认为“历史更是属于小人物的”是正确的。

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