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(共27张PPT)
济南版生物七上第二单元
第一章
藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第二节
裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
教学目标
1、说出裸子植物、苔被子植物的主要特征，说明裸子植物、被子植物都是用种子繁殖后代的
2、说出裸子植物和被子植物适应陆地生活的特征，明确种子植物在繁殖过程中摆脱了对水的依赖，形成生物进化的观点。
3、关注裸子植物、被子植物与人类生活的关系
☆重点、难点
1、裸子植物、苔被子植物的主要特征，
2、说明裸子植物、被子植物都是用种子繁殖后代的
种子裸露，有种子无果实，根系特别发达，根茎叶内有发达输导组织，叶表皮有较厚角质层
种子生殖
绿色植物的主要类群
被子植物
裸子植物
完全适应陆地环境
具有真正花和果实，种子外有果皮包被，具有发达输导组织，
知识体系
种子植物
种子生殖
适于生活在干旱和寒冷的环境
一、裸子植物的种子是裸露着的
自主学习增长知识
认真阅读课文P63-66,思考下列问题：
1、什么是种子植物？它有哪几类？
2、裸子植物是如何繁殖后代的？
3、裸子植物为什么会适应干旱和寒冷的环境
4、哪个国家裸子植物种类最多？我国特有的
裸子植物有哪些？
（一）、种子植物
1、概念：用种子繁殖后代的植物
2、分类：
（1）依据：种子外是否有果皮包被
（2）分类：
① 裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被
②被子植物：具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。又称绿色开花植物
银杏
苏铁
裸子植物（种子植物）
银杏:落叶大乔木，又名“白果”或“公孙树”。 叶扇形，深根性，对气候、土壤的适应性较宽.为中生代孑遗的稀有树种，系我国特产.
苏铁:茎干圆柱状，不分枝。叶从茎顶部长出，厚革质而坚硬，羽片条形。雌雄异株。分布在热带、亚热带地区。
水杉:落叶乔木，叶线形，交互对生，雌雄同株。球果下垂，近球形，种子扁平，周围具窄翅。水杉适应性强，喜湿润，生长快。
（一）、生活环境：多生活在干旱陆地
银杏雄球花
银杏雌球花
（二）、结构特点：
高大乔木，种子外无果皮，叶多呈针状、羽状或鳞片状，输导组织十分发达:具有发达的根、茎、叶,没有花、果实.
裸子植物新生枝长有大、小两种孢子叶球，小孢子叶球(雄球花）产生花粉，落到大孢子叶球（雌球花）上，花粉中的精子和大孢子叶球中的卵细胞融合为受精卵，大孢子叶球发育成球果。
(三）、生殖：种子生殖
（四）代表
银杏
苏铁
松
柏
杉
除石松和卷柏外，凡带有松、柏、杉三个字的植物均是裸子植物
（五）、我国：裸子植物之乡
1、是世界上裸子植物种类最多
、资源最丰富的国家
2、我国特有裸子植物树种
油松
水杉
银杏
红豆杉
(六）、裸子植物适应干旱和寒冷环境的原因
2、根系特别发达：能吸收较深地下的水分。
1、叶表皮有较厚角质层：叶呈针状、鳞状、羽状，外有较厚角质层，可减少水分散失
3、具有发达的输导组织：发达的输导组织，把水、无机盐、有机物实现长距离运输，为各器官提供充足的营养物质。
（七）、裸子植物与人类关系
1、保持水土。
2、维持生态平衡
3、提供木材、药品、绿化苗木
二、被子植物的种子有果皮包被
自主学习增长知识
认真阅读课文P67-69,思考下列问题：
1、什么是被子植物？
2、如何观察桃的果实？
3、种子植物如何繁殖后代的
4、种子植物什么特点使种子植物完全
适应良陆地环境？
（一）、分组实验：观察桃的果实
方法：1、用解剖刀将桃纵剖到核，观察剖面并描述由外向内的结构组成
2、观察各层果皮的形态结构特点，分别各部分的组织类型。
3、取下桃核，观察桃核的表面形态。
4、用锤子等工具把桃核打开，取出里面的种子，观察种子的形态和种皮的厚度
实验现象：桃的果实由外向内分别是外果皮（保护组织）、中果皮（薄壁组织）、内果皮（表面凸凹不平，比较坚硬，内含种子，保护种子），主要起保护种子（心形，种皮较薄）、为种子萌发提供营养的作用，桃的种子与黑松的种子着生位置主要区别是桃的种子外有果皮包被，黑松种子是裸露的，外面无果皮包被 。
被子植物（种子植物）
（二）、生活环境：适应性最强、种类最多、分布最广
（三）、结构特点：
种子外有果皮，有根、茎、叶、花、果实、种子，输导组织十分发达。
3、受精
4、果实、种子形成
(四）、生殖：种子生殖
2、传粉
1、开花
（五）代表
牡丹
玉米
豆角
葡萄
黄芪
柳树
（六）被子植物与人类的关系
粮食
蔬菜
花卉
水果
木材
(七）、种子植物完全适应陆地环境的原因
1、受精过程脱离开水：依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制
2、后代生存机会和分布 扩大：种子散播到其他地方，萌发成幼苗，避免与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。
3、具有发达的输导组织：发达的输导组织，把水、无机盐、有机物实现长距离运输，为各器官提供充足的营养物质。
导管
水分和无机盐
筛管
有机物
　种子植物比蕨类植物高等的表现 :
生活环境 :
结构方面 :
生殖和发育 :
种子植物生活在陆地,而蕨类植
物生活在阴暗潮湿的地方
有种子,结构更复杂,根,茎,
叶内有的发达输导组织
生殖和发育脱离了水的限制
（六）、被子植物与人类关系
花卉
水果
木材
蔬菜
粮食
1、生活环境：分布广、适应性强
2、结构特点：种子外有果皮，输导组织十分
发达:具有发达的根、茎
、叶、花、果实、种子.
3、繁殖：种子繁殖
二、 被 子 植 物
一、 裸 子 植 物
1、生活环境：干旱、寒冷
2、结构特点：种子外无果皮，叶呈针状或鳞
片状，输导组织十分发达:具有发达的根、茎
、叶,没有花、果实.
3、繁殖：种子繁殖
总结
总结
花果实种子
种子
（绿色开花植物）
1、下列何种植物不是种子植物（ ）
A、桃树 B、铁线蕨
C、蚕豆 D、松树
2、与桃树相比，松树最主要不同之处是（ ）
A、果实内有种子
B、没有果皮种子裸露在外面
C、胚珠外有子房保护
D、球果是由果皮包被着种子的果实
达标测试
B
B
3、下列关于小麦和松树的共同特征的叙述正确
的是（ ）
A、根、茎、叶都很发达
B、都能产生种子
C、受精过程都出现了花粉管
D、种子外面都有果皮的包被
4、不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（ ）
A、靠种子繁殖后代 B、受精过程不需要水
C、茎内有输导组织 D、根、茎、叶发达
B
C
达标测试
5、下列植物类群中适应性最强分布最广的是（ ）
A、 藻类植物 B、苔藓植物
C、 蕨类植物 D、 种子植物
达标测试
D
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济南版生物七上第二单元
第一章
藻类和植物都是能进行光合作用的的生物
第一节
藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
教学目标
1、概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征，说明藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是用孢子繁殖后代的
2、通过观察水绵、葫芦藓和肾蕨，学会观察的一般方法。
3、关注藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与人类生活的关系
☆重点、难点
1、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征
2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是用孢子繁殖后代的
生活在水中或阴湿陆地
苔藓植物
结构简单，多为单细胞个体，多细胞个体也无根茎叶分化
孢子生殖
绿色植物的主要类群
蕨类植物
藻类植物
有真正的根茎叶，有输导组织
古代蕨类被埋在地下形成煤炭
孢子植物
孢子生殖
生活在阴湿陆地，可检测空气污染
有茎叶分化，无真根
孢子生殖
知识
体系
一、藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
自主学习增长知识
认真阅读课文P54-57,思考下列问题：
1、藻类植物的生活环境主要有哪些？
2、如何观察水绵？
3、藻类植物结构有何特点，它们是怎
样繁殖后代的
4、藻类植物在生态环境中有何作用？
你认识吗，
这是动物还是植物？
（一）、分组实验：观察水绵
方法：1、从水中捞取少量水绵，留意手触摸水绵时的感觉，用放大镜观察水绵的颜色和形态
2、在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹取少量水绵放于水滴中，用解剖针将其分散开，盖上盖玻片，制成临时装片。
3、将临时装片放在显微镜下，用低倍镜观察水绵的形态结构。
4、选择一个细胞，在高倍镜下观察细胞内叶绿体的位置和形状
实验现象：水绵，绿色，体形呈丝状，手指触摸，颇觉滑润；由长形的细胞连接起来的，每个细胞内具有带状的叶绿体，呈双螺旋筒状绕生于紧贴细胞壁内方的细胞质中，细胞核位于液泡中央的一团细胞质中。
（二）、生活环境：多生活在水中，少数生活在阴暗潮湿陆地
鹧鸪菜:丛生，高1～4厘米 ，叶状，扁平而窄细，宽约1毫米，具有不规则的叉状分枝
衣藻，单细胞，球形或卵形，前端 鞭毛，能游动，广布于水沟、洼地等小型水体中。
裙带菜，叶绿呈羽状裂片，叶片较海带薄，外形像裙带，故取其名。生活在海水中
（三）、结构特点：
1、结构简单，多为单细胞个体
硅藻形态多样，有球状、椭圆形、长条状等，是淡水、海水中重要的单细胞藻类
甲藻：多数为具双鞭毛的单细胞个体，细胞呈棕黄色，也有粉红色或蓝色的。细胞壁常由许多固定数目的小甲板按一定形式排列组成。
鱼腥藻
裙带菜
鹿角菜：藻体为紫红色, 顶端常为绿色, 形似扇子, 扁平, 生长在潮间带风浪平静的岩石上
（三）、结构特点：
2、多细胞藻类也无根茎叶分化，其个体为叶状体
(四）、生殖特点：繁殖方式多样
（1）孢子生殖：依靠孢子繁殖后代
肠浒苔
（2）细胞分裂：
小球藻
黑顶藻
（3）个体断裂：
海伞藻
（五）、代表植物：
水绵
硅藻
海带
（六）、藻类植物在生物圈中的作用
1、藻类通过光合作用合成有机物，从而为水域生产力提供基础。同时释放出氧气。
2、藻类形成赤潮或水华，消耗氧气或释放毒素，
影响其他生物生存。
3、固氮蓝藻是地球上提供化合氮的重要生物，也是可利用的重要生物氮肥资源
4、褐藻门的海带、紫菜等都是重要的食用藻类。
5、藻类在工业上的用途主要是提供各种藻胶。
藻 类 植 物
生活环境：
结构特点：
繁殖方式：
代表植物：
多生活在水中，少数生活在阴暗潮湿的陆地。
多单细胞，多细胞也无根、茎、叶的分化。
孢子繁殖、细胞分裂、断裂生殖。
水绵、海带、紫菜、鹿角菜等。
二、苔藓植物是有茎叶分化的陆生植物
自主学习增长知识
认真阅读课文P57-59,思考下列问题：
1、苔藓植物的生活环境主要有哪些？
2、如何观察葫芦藓？
3、苔藓植物结构有何特点，它们是怎
样繁殖后代的
4、苔藓植物在生态环境中有何作用？
（一）、生活环境:阴湿陆地
葫芦藓：生长在阴湿的环境中，无根，有茎、叶。植物体矮小，只有1～3厘米，叶又小又薄，无叶脉，呈卵形或舌形。只有短而细的假根，起固着植物体的作用。
苔藓植物
（二）、分组实验：观察葫芦藓
方法：1、用肉眼观察葫芦藓的颜色和形态
2、用镊子轻轻地把整簇葫芦藓一株株分开，用直尺测量并记录其茎、叶、假根的长度。
3、用放大镜观察葫芦藓，认识其各部分的形态结构特征。
4、剪取呈棕褐色的孢蒴，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物制成临时装片，用显微镜观察孢子形状
实验现象：葫芦藓，绿色，有茎、叶、假根，成熟葫芦藓有孢蒴
叶：有一层细胞，无叶脉，无角质层覆盖，呈卵形或舌形，可吸收水分和无机盐。
茎：很短，没有输导组织，可起一定的支撑作用
假根：有固着作用，短而细，无吸收功能
孢蒴：生于葫芦藓顶端，倾立或平列，呈梨形，成熟时棕褐色，内含黄色生殖细胞－－孢子。
（三）、结构特点：有茎、叶分化，无真根，无输导组织
苔藓植物各结构功能
叶：一层细胞，无叶脉，无角质层覆盖，呈卵形或舌形，可吸收水分和无机盐。
茎：没有输导组织，可起一定的支撑作用
假根：有固着作用，短而细，无吸收功能
叶
茎
假根
孢蒴
葫
芦
藓
（四）、繁殖：
孢子生殖
孢蒴
孢蒴：生于葫芦藓顶端，倾立或平列，呈梨形，成熟时棕褐色，内含黄色生殖细胞－－孢子。
（五）、代表植物：
（六）苔藓植物在生物圈中的作用
1、防止水土流失，加速土壤层形成。
2、空气污染程度的指示植物。苔藓植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
｛｛
苔 藓 植 物
生活环境：
结构特点：
繁殖方式：
代表植物：
陆地阴湿环境
有茎、叶、假根，无输导组织。
孢子生殖。
墙藓、葫芦藓、地钱。
三、蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
自主学习增长知识
认真阅读课文P59-62,思考下列问题：
1、蕨类植物的生活环境主要有哪些？
2、如何观察肾蕨？
3、蕨类植物结构有何特点，它们是怎
样繁殖后代的
4、蕨类植物在生态环境中有何作用？
蕨类植物（孢子植物）
（一）生活环境：喜阴湿温暖的陆地
（二）、分组实验：观察肾蕨
方法：1、用肉眼观察肾蕨的形态，认识肾蕨的各部分结构
2、用直尺测量并记录肾蕨植株的高度。
3、用放大镜观察肾蕨叶片背面孢子囊的形态。
实验现象：肾蕨，绿色，体型较大
有茎、叶、根分化，内有输导组织。
肾蕨叶片获取水和无机盐途径：（1）根根毛吸收水分和无机盐，由根内导管运输到茎内导管
（2）茎内导管将水和无机盐运输到叶叶脉内导管
（三）结构特点：有真正根、
茎、叶，有简单的输导组织，体形较大
蕨类植物各结构功能
叶：叶下有孢子囊，所以叶除了可进行光合作用制造有机物外还兼有生殖功能。
茎：茎的表皮层由外层加厚细胞组成，其内为皮层及中柱体。起支撑作用；茎的维管束由管胞、筛管组成，起输导作用
根：固着植物体和吸收功能
孢子囊:内生大量肉眼看不清的的孢子。孢子比重小，悬浮于空气中，随气流或水流漂移到各处，在适当的环境中萌发，长出叶状体
孢子囊
（四）繁殖：孢子生殖
（五）、代表植物：
水绵
硅藻
海带
（五）、代表植物：
肾蕨
桫椤
卷柏
里白
满江红
（六）蕨类植物在生物圈中的作用
1、许多蕨类植物种类为药用植物，还有一些可作为蔬菜之用，另有一些是淀粉植物。
2、蕨类植物的枝叶青翠，姿态奇特，可
美化庭园。
3、古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭
4、可作绿肥、饲料
蕨 类 植 物
生活环境：
结构特点：
繁殖方式：
代表植物：
多生活在阴湿的环境中
有根、茎、叶的分化，出现输导组织
孢子繁殖
肾蕨、满江红；桫椤等
生活 环境 结构 特点 与人类 关系 常见植物 生殖
方式
藻类 植物
苔藓植物
蕨类植物
水中
阴湿陆地
阴湿陆地
多为单细胞，均没有根、茎、叶的分化
有茎 叶的分化，没有真根
有根茎叶，有输导组织，体形较大，适应陆地能力强
提供大气中90％的氧气
检测二氧化硫的指示植物
煤炭的来源等
海带、紫菜
石花菜
地钱、墙藓、葫芦藓
桫椤、卷柏
、满江红
孢子生殖
孢子植物
孢子植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子，孢子脱离母体后在适宜条件下可萌发长成新个体
1、下列何种植物是孢子植物（ ）
A、桃树 B、铁线蕨
C、蚕豆 D、松树
2、小青在山坡背阴处发现一株矮小的植物，它有茎叶，但叶没有叶脉，据此推断，这种植物最可能是（ ）
A、衣藻 B、 葫芦藓 C、 肾蕨 D、大豆
达标测试
B
B
8、据上图分析回答下列问题：
（1）没有茎、叶;无真根的植物是[ ] ，这类植物的
可吸收水和无机盐。
（2）A类植物已经出现了 、 、 等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必需生活在阴湿的环境中。
（3）B类植物和D类植物的共同特点是都 （填“有”或“无”）根、茎、叶的分化，但B类植物是单细胞植物，D类植物是多细胞植物
（4）没有输导组织的植物有 。
葫芦藓
C
根 茎 叶
无
B、C、D
A
B
C
D
叶
感谢观看

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