(核心素养目标)6.2《交友的智慧》表格式教学设计

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(核心素养目标)6.2《交友的智慧》表格式教学设计

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标题 七年级上册道德与法治《交友的智慧》教学设计
核心 素养 目标 1.政治认同:树立积极的交友态度,主动融入集体、与同学交往,建立真挚的同学友谊。 2.道德素养:在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。 3.法制观念:不违反友谊原则,坚守道德及法律底线。 4.健全人格:在建立、呵护友谊的过程中,要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善,具有互助精神。 5.责任意识:培养学生社会参与能力,能够担当责任的核心素养,做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。
教学 重点 能够担当责任的核心素养,做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善
教学 难点 能够担当责任的核心素养,做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善
教学过程
导入 有人在高原上旅游,吸一口氧走一步路,但朋友圈发的却是“永远自由”;有人露营碰到大风、一片狼藉,但朋友圈发的却是精修美图和“阳光正好,微风不燥”的文案……有网友评论:再苦也不能苦朋友圈。 你如何看待网友评论“再苦也不能苦朋友圈”的观点。 你的朋友圈是怎样的呢(精装or毛坯,分组吗 三天可见吗) 朋友圈的朋友都是“真的”朋友吗
授新课 子议题一:交友法则-志趣相投 人物简介——小明 身份:光明中学初二学生 性格:开朗乐观 学习:成绩优异 爱好:篮球、足球、游戏、街舞 人物简介:小凯 身份:光明中学初二学生 性格:豪爽独立 学习:成绩堪忧 爱好:篮球、游戏、街舞 想一想:你觉得小明和小凯能成为朋友吗 为什么 学生:能\不能 图片分享: 思考:历史上有很多关于友谊的的典故,请你根据图片猜猜这两个分别讲述了什么故事 为什么他们能结下如此深厚的情谊 提示:志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。 子议题二:交友法则-志趣相投 小凯在校园街舞大赛中获得了冠军,成为校园最耀眼的明星,热爱街舞的小明也成为他的粉丝,特意去学校元旦晚会观看他的演出。 假设回到小明与小凯偶遇的后台,小明如何做才能和小凯成为朋友? 主动出击,发出好友邀请 默默粉着、直到小凯记住 思考:如果你是小明,你会如何选择 为什么 学生: 教师:交友需要真诚和热情。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。 听从大家的建议,小明鼓起勇气主动和小凯发出好友邀请,小凯也同意了,两个人成为了好朋友。但是自从和小凯做了朋友,仿佛全世界都想和我当朋友,这不又来了三条好友申请,好烦恼,不知道该不该加。 好友验证一:你好,我也是小凯的超级粉丝,我想加你好友,我的王者很厉害,我们可以成为王者峡谷里最默契的“游戏搭子”,你只要帮我和小凯见一面就行。 好友验证二:你好,我是小凯的朋友,听他说你打篮球很厉害,我想和你交个朋友,有机会一起切磋一下呀。 好友验证三:加好友,免费赠送给你一套‘蛋仔派对”皮肤,点击链接,支付虚拟购物订单,赠送的皮肤才能被激活之后,购物的钱原路返还。 思考:如果你是小明,你会如何选择 选择后可能会面临什么情境 给我们交友带来什么启示 学生: 教师:交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。 小明:昨天我发现小凯心情很低落,我想关心他,帮助他,问他发生什么事,但是他说他不想说,我应该怎么办 思考:如果你是小明,你会如何选择 为什么 学生: 教师:交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 这回小明一身反骨,主打一个不听劝,心想我对你推心置腹,结果你对我视而不见,他一直追问小凯,小凯很生气,要和他断交。小明说:我其实还是很想和小凯继续交朋友,我知道自己错了,应该尊重他的隐私,我该怎么办,我们还能做朋友吗 思考:1)你和好友曾经发生过矛盾和冲突吗 2)发生冲突以后你是如何处理的 你们还能继续做朋友吗 学生: 教师:交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 补充:处理矛盾和冲突的基本策略: ①保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流。否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。 ③换位思考。不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。 ④及时处理。时间拖得越久,问题越难解决。 ⑤勇担责任。如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,我们也要能够谅解对方。 小明明自自己确实错了,和小凯进行了真诚的沟通并道歉,小凯原谅他了,但是接下来发生的一件事(小凯想让小明替自己作弊,小明拒绝了)这让他们友谊彻底破裂了… 思考:你觉得小明做的对不对? 学生: 教师:交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 知识小结:如何正确交友? 朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。
板书 设计
课堂 检测 1.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这启示我们( D ) A.要多交朋友,广交朋友 B.所有的朋友对我们都是有益的 C.朋友不是单一的,而是五花八门的 D.与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路 2.近年来,网络贷、交友骗局、过度打赏主播等问题给青少年个人和家庭都带来了危害。这警示我们( C ) ①要利用网络满足自己的交友需要 ②网上交友要具备自我保护意识 ③要利用互联网开拓自己的交往圈 ④网上交友要理性辨别,慎重选择 ①② 3.与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,也要试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是( D ) A.保持冷静 B.及时处理 C.坦诚交流 D.换位思考 4.小强约好朋友小明去“教训”一个低年级同学,小明拒绝了他,并让他也不要去。事后,小强说:“幸亏你的提醒,才使我没有犯错误,你是我真正的好朋友。”对于他们之间的友情,下列说法正确的是( C ) ①友情是珍贵的财富,要原谅朋友的所有错误 ②交友不能没有原则,朋友犯了错误,我们要及时规劝 ③朋友间相处需要信任和忠诚,小明辜负了小强的信任 ④他们之间的友谊是真正的友谊,能经得住时间的考验和风雨的洗礼 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

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