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高考生物一轮基础复习训练1 走进细胞
一、基础夯实-选择题
1．（2020高一上·长春月考）生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（　　）
A．细胞是基本的生命系统
B．草履虫可以看作是基本的生命系统
C．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
D．生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统
【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】A、细胞是最基本的生命系统，A正确；
B、草履虫是单细胞动物，一只草履虫可以看作是基本的生命系统，B正确；
C、植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、植物没有系统这一层次，C正确；
D、生态系统属于生命层次的范畴，所以其中的非生命的物质和成分属于生命系统，D错误。
故答案为：D。
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
2．（2020·鹤壁模拟）下列叙述，正确的是（　　）
A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等
B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体
D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A．大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；
B．蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；
C．发菜和颤藻都是原核生物，细胞中不含叶绿体，C错误；
D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构多样性，D错误。
故答案为：A。
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
3．（2024高三上·竹溪开学考）不论是真核细胞还是原核细胞，都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且DNA是遗传信息的载体，蛋白质通常充当酶的角色，RNA是“二传手”，所有生物共用一套基本的遗传密码。这说明（　　）
A．生物界在细胞层次上具有高度的统一性
B．生物界在分子层次上具有高度的统一性
C．真核细胞、原核细胞的结构和功能相同
D．具有细胞结构的生物进化方向完全一致
【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位；细胞学说的建立、内容和发展
4．（2024高一下·湖北模拟）下列表述哪一项符合病毒的特征？（　　）
A．病毒的细胞能通过分裂增殖
B．病毒属于生命系统中最简单的结构层次
C．病毒的生活离不开活细胞
D．特定病毒的核酸有DNA和RNA两种
【答案】C
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
5．（2024高二下·成都期末）如图是对几种生物按不同分类依据进行的分组，下列说法正确的是（　　）
A．甲中生物均含有核酸和蛋白质
B．乙和丁中的生物都含有染色体
C．乙中都是自养需氧型的原核生物
D．丁中生物的细胞都具有细胞壁和核膜
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
6．（2024高一下·保定期中）细胞学说的内容经历了开拓、继承、修正和发展的建立过程。下列相关说法正确的是（　　）
A．使人们认识到一切生物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成
B．英国科学家罗伯特·胡克通过显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞
C．施莱登和施旺利用完全归纳法，归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
D．细胞学说揭示了动物细胞和植物细胞的多样性，从而阐明了生物界的多样性
【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
7．（2024·北京）关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（　　）
A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中
C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】ABD、大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，真核生物具有多种细胞器，能量代谢发生在线粒体、叶绿体等，而原核生物只有核糖体一种细胞器，核糖体不参与能量代谢，其能量代谢场所是细胞质基质，AB错误，D正确；
C、大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，水绵具有叶绿体，含有光合色素，可以进行光合作用，C错误。
故选D。
【分析】原核生物和真核生物最显著的区别就是有无以核膜为界限的细胞核，凡是由细胞组成的生物，其遗传物质都是DNA。原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA。
8．（2023·海南）衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（　　）
A．都属于原核生物
B．都以DNA作为遗传物质
C．都具有叶绿体，都能进行光合作用
D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用
【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、衣藻是真核生物，大肠杆菌是原核生物，A不符合题意；
B、凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，B符合题意；
C、大肠杆菌不具有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；
D、大肠杆菌不具有线粒体，只含有与有氧呼吸有关的酶，可进行呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】衣藻是真核生物，具有线粒体、叶绿体，可进行呼吸作用和光合作用，是自养型生物；大肠杆菌是细菌，含有与有氧呼吸有关的酶，可进行呼吸作用，但不能进行光合作用，是异养型生物。
9．（2021·河北）下列叙述正确的是（　　）
A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B．发菜和水绵都有叶绿体
C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核
D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A.酵母菌属于真菌，白细胞属于动物细胞，两者均为真核细胞，均具有细胞骨架，A说法正确；
B.发菜属于蓝藻，是原核生物，不存在叶绿体，水绵细胞属于真核生物，具有叶绿体，B说法错误；
C.颤藻属于蓝藻，是原核生物，无细胞核，伞藻和小球藻是真核生物，具有细胞核，C说法错误；
D.黑藻是高等植物，根瘤菌是细菌，两者都具有细胞壁，成分不相同，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D说法错误。
故答案为：A。
【分析】 1、原核生物常见的类群主要包括蓝细菌、放线菌、支原体、细菌、衣原体和立克次氏体等；
2、细胞骨架是真核细胞内存在的一种由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关；
3、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
10．（2023高一下·乌鲁木齐开学考）下列有关显微镜的使用，说法正确的是（　　）
A．在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”
B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是“5×”“16×”，则观察标本面积被放大80倍
D．若显微镜先用目镜10×和物镜40×进行观察，发现视野充满16个细胞，把目镜换为5×后，视野中可观察到的细胞数是32个
【答案】A
【知识点】显微镜
二、基础夯实非选择题
11．（2023高一上·广州月考）“鹭影翩翩，湖光山色，绿植环绕，花海缤纷。”三水云东海国家湿地公园植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。
（1）湿地公园月亮湖所有的鲫鱼构成一个　 　，整个月亮湖中的所有生物构成的是　 　。
（2）云东海湿地公园属于生命系统结构层次中的　 　，湿地公园中最基本的生命系统是　 　。
（3）柳树是湿地公园的一种观赏植物，与鱼相比，其生命系统的结构层次不具有　 　。
（4）假如你身处月亮湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美观，该行白鹭属于种群吗 　 　，理由是　 　；其中的一只白鹭属于　 　。
（5）以湿地公园的水杉为例由大到小写出生命系统的各结构层次：　 　。
【答案】（1）种群 ；群落
（2）生态系统 ；细胞
（3）系统
（4）不属于 ；种群是一个区域内同种生物的所有个体，不能说明一行白鹭是全部个体；个体
（5）细胞—组织—器官—个体（水杉）—种群—群落—生态系统—生物圈
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
12．（2023高一上·万州月考）图是显微镜下观察到的图像示意图，请回答问题：
（1）最有可能属于病毒的是　 　（填图序号），其一般由　 　和　 　两种物质组成。　 　（ 填“能”或“不能”）用营养物质齐全的培养基培养。
（2）图中能进行光合作用的是　 　（填图序号），物质基础是因为其含有　 　（色素）。
（3）D生物是　 　，属于　 　（填“原核”或“真核”）细胞。临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？说明理由　 　。
【答案】（1）C；核酸；蛋白质；不能
（2）B；叶绿素和藻蓝素
（3）支原体；原核；支原体没有细胞壁，青霉素对它不起作用
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位
13．（2023高一上·秦皇岛月考）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题
(1)最可能属于病毒的是　 　（填图序号，下同），它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是　 　；病毒的生活及繁殖必须在　 　内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是　 　，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是　 　，与真核细胞的统一性表现在　 　。
(3)图中能进行光合作用的是[　]　 　能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有　 　，因而它是一类　 　(“自养”或“异养”)生活的生物。
【答案】C；无细胞结构；活细胞；AB；无核膜包被的细胞核；都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA；B蓝藻；藻蓝素和叶绿素；自养
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位
三、素养提升
14．（2020高三上·荆门月考）幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是　 　（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌　 　；其可遗传变异类型有　 　。
（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是　 　。
（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是　 　。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上　 　，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为　 　 。
c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d．培养观察：在　 　条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B．实验结果：　 　培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而　 　培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。
【答案】（1）1、2、3、5；没有以核膜为界限的细胞核；基因突变
（2）慢性胃炎可能与这种细菌有关
（3）W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质；不接种W菌；除去W菌；相同且适宜；甲；乙
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）幽门螺杆菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，两者共有的结构是1细胞壁、2细胞膜、3核糖体、5细胞质基质；原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核；与真核细胞相比，原核细胞在结构上最主要的区别是没有核膜包被的成形的细胞核；原核细胞没有染色体，不能进行有性生殖，因此其可遗传变异只有基因突变。（2）已知这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而正常的胃窦粘膜则没有这种细菌，因此提出的假设为：慢性胃炎可能与这种细菌有密切关系。（3）①根据题干信息已知，W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖，且除去W菌后再接种幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖，说明W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。
②A、b、设置对照：本实验的自变量为是否接种W菌，根据实验设计的基本原则，在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌。
d、培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B、实验结果是：甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖。
【分析】分析题图：图示为幽门螺杆菌（原核生物）结构模式图，其中1表示细胞壁；2表示细胞膜；3表示核糖体，是蛋白质的合成场所；4表示拟核（其中只有DNA）；5表示细胞质基质。
1 / 1高考生物一轮基础复习训练1 走进细胞
一、基础夯实-选择题
1．（2020高一上·长春月考）生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（　　）
A．细胞是基本的生命系统
B．草履虫可以看作是基本的生命系统
C．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
D．生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统
2．（2020·鹤壁模拟）下列叙述，正确的是（　　）
A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等
B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体
D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
3．（2024高三上·竹溪开学考）不论是真核细胞还是原核细胞，都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且DNA是遗传信息的载体，蛋白质通常充当酶的角色，RNA是“二传手”，所有生物共用一套基本的遗传密码。这说明（　　）
A．生物界在细胞层次上具有高度的统一性
B．生物界在分子层次上具有高度的统一性
C．真核细胞、原核细胞的结构和功能相同
D．具有细胞结构的生物进化方向完全一致
4．（2024高一下·湖北模拟）下列表述哪一项符合病毒的特征？（　　）
A．病毒的细胞能通过分裂增殖
B．病毒属于生命系统中最简单的结构层次
C．病毒的生活离不开活细胞
D．特定病毒的核酸有DNA和RNA两种
5．（2024高二下·成都期末）如图是对几种生物按不同分类依据进行的分组，下列说法正确的是（　　）
A．甲中生物均含有核酸和蛋白质
B．乙和丁中的生物都含有染色体
C．乙中都是自养需氧型的原核生物
D．丁中生物的细胞都具有细胞壁和核膜
6．（2024高一下·保定期中）细胞学说的内容经历了开拓、继承、修正和发展的建立过程。下列相关说法正确的是（　　）
A．使人们认识到一切生物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成
B．英国科学家罗伯特·胡克通过显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞
C．施莱登和施旺利用完全归纳法，归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
D．细胞学说揭示了动物细胞和植物细胞的多样性，从而阐明了生物界的多样性
7．（2024·北京）关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（　　）
A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中
C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体
8．（2023·海南）衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（　　）
A．都属于原核生物
B．都以DNA作为遗传物质
C．都具有叶绿体，都能进行光合作用
D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用
9．（2021·河北）下列叙述正确的是（　　）
A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B．发菜和水绵都有叶绿体
C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核
D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
10．（2023高一下·乌鲁木齐开学考）下列有关显微镜的使用，说法正确的是（　　）
A．在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”
B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是“5×”“16×”，则观察标本面积被放大80倍
D．若显微镜先用目镜10×和物镜40×进行观察，发现视野充满16个细胞，把目镜换为5×后，视野中可观察到的细胞数是32个
二、基础夯实非选择题
11．（2023高一上·广州月考）“鹭影翩翩，湖光山色，绿植环绕，花海缤纷。”三水云东海国家湿地公园植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。
（1）湿地公园月亮湖所有的鲫鱼构成一个　 　，整个月亮湖中的所有生物构成的是　 　。
（2）云东海湿地公园属于生命系统结构层次中的　 　，湿地公园中最基本的生命系统是　 　。
（3）柳树是湿地公园的一种观赏植物，与鱼相比，其生命系统的结构层次不具有　 　。
（4）假如你身处月亮湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美观，该行白鹭属于种群吗 　 　，理由是　 　；其中的一只白鹭属于　 　。
（5）以湿地公园的水杉为例由大到小写出生命系统的各结构层次：　 　。
12．（2023高一上·万州月考）图是显微镜下观察到的图像示意图，请回答问题：
（1）最有可能属于病毒的是　 　（填图序号），其一般由　 　和　 　两种物质组成。　 　（ 填“能”或“不能”）用营养物质齐全的培养基培养。
（2）图中能进行光合作用的是　 　（填图序号），物质基础是因为其含有　 　（色素）。
（3）D生物是　 　，属于　 　（填“原核”或“真核”）细胞。临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？说明理由　 　。
13．（2023高一上·秦皇岛月考）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题
(1)最可能属于病毒的是　 　（填图序号，下同），它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是　 　；病毒的生活及繁殖必须在　 　内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是　 　，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是　 　，与真核细胞的统一性表现在　 　。
(3)图中能进行光合作用的是[　]　 　能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有　 　，因而它是一类　 　(“自养”或“异养”)生活的生物。
三、素养提升
14．（2020高三上·荆门月考）幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是　 　（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌　 　；其可遗传变异类型有　 　。
（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是　 　。
（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是　 　。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上　 　，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为　 　 。
c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d．培养观察：在　 　条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B．实验结果：　 　培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而　 　培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】A、细胞是最基本的生命系统，A正确；
B、草履虫是单细胞动物，一只草履虫可以看作是基本的生命系统，B正确；
C、植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、植物没有系统这一层次，C正确；
D、生态系统属于生命层次的范畴，所以其中的非生命的物质和成分属于生命系统，D错误。
故答案为：D。
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
2．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A．大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；
B．蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；
C．发菜和颤藻都是原核生物，细胞中不含叶绿体，C错误；
D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构多样性，D错误。
故答案为：A。
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
3．【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位；细胞学说的建立、内容和发展
4．【答案】C
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
5．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
6．【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
7．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】ABD、大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，真核生物具有多种细胞器，能量代谢发生在线粒体、叶绿体等，而原核生物只有核糖体一种细胞器，核糖体不参与能量代谢，其能量代谢场所是细胞质基质，AB错误，D正确；
C、大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，水绵具有叶绿体，含有光合色素，可以进行光合作用，C错误。
故选D。
【分析】原核生物和真核生物最显著的区别就是有无以核膜为界限的细胞核，凡是由细胞组成的生物，其遗传物质都是DNA。原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA。
8．【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、衣藻是真核生物，大肠杆菌是原核生物，A不符合题意；
B、凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，B符合题意；
C、大肠杆菌不具有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；
D、大肠杆菌不具有线粒体，只含有与有氧呼吸有关的酶，可进行呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】衣藻是真核生物，具有线粒体、叶绿体，可进行呼吸作用和光合作用，是自养型生物；大肠杆菌是细菌，含有与有氧呼吸有关的酶，可进行呼吸作用，但不能进行光合作用，是异养型生物。
9．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A.酵母菌属于真菌，白细胞属于动物细胞，两者均为真核细胞，均具有细胞骨架，A说法正确；
B.发菜属于蓝藻，是原核生物，不存在叶绿体，水绵细胞属于真核生物，具有叶绿体，B说法错误；
C.颤藻属于蓝藻，是原核生物，无细胞核，伞藻和小球藻是真核生物，具有细胞核，C说法错误；
D.黑藻是高等植物，根瘤菌是细菌，两者都具有细胞壁，成分不相同，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D说法错误。
故答案为：A。
【分析】 1、原核生物常见的类群主要包括蓝细菌、放线菌、支原体、细菌、衣原体和立克次氏体等；
2、细胞骨架是真核细胞内存在的一种由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关；
3、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
10．【答案】A
【知识点】显微镜
11．【答案】（1）种群 ；群落
（2）生态系统 ；细胞
（3）系统
（4）不属于 ；种群是一个区域内同种生物的所有个体，不能说明一行白鹭是全部个体；个体
（5）细胞—组织—器官—个体（水杉）—种群—群落—生态系统—生物圈
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
12．【答案】（1）C；核酸；蛋白质；不能
（2）B；叶绿素和藻蓝素
（3）支原体；原核；支原体没有细胞壁，青霉素对它不起作用
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位
13．【答案】C；无细胞结构；活细胞；AB；无核膜包被的细胞核；都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA；B蓝藻；藻蓝素和叶绿素；自养
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞是生物体的结构和功能单位
14．【答案】（1）1、2、3、5；没有以核膜为界限的细胞核；基因突变
（2）慢性胃炎可能与这种细菌有关
（3）W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质；不接种W菌；除去W菌；相同且适宜；甲；乙
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）幽门螺杆菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，两者共有的结构是1细胞壁、2细胞膜、3核糖体、5细胞质基质；原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核；与真核细胞相比，原核细胞在结构上最主要的区别是没有核膜包被的成形的细胞核；原核细胞没有染色体，不能进行有性生殖，因此其可遗传变异只有基因突变。（2）已知这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而正常的胃窦粘膜则没有这种细菌，因此提出的假设为：慢性胃炎可能与这种细菌有密切关系。（3）①根据题干信息已知，W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖，且除去W菌后再接种幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖，说明W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。
②A、b、设置对照：本实验的自变量为是否接种W菌，根据实验设计的基本原则，在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌。
d、培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B、实验结果是：甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖。
【分析】分析题图：图示为幽门螺杆菌（原核生物）结构模式图，其中1表示细胞壁；2表示细胞膜；3表示核糖体，是蛋白质的合成场所；4表示拟核（其中只有DNA）；5表示细胞质基质。
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