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2024-2025学年第一学期学科素养形成
四年级科学巩固练习一
【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】
搜
题号
三
总等级
歌
等级
选择题。
1、下列声音中，(
)不属于自然界的声音。
A.鸟叫声
B.歌声
C.下雨声
2.描述声音的词汇有“高、低：强、弱：悦耳、刺耳”三组。下列声音中，属于刺耳的是(
)。
A.窃窃私语声
B.钢琴声
C.鞭炮声
3.人说话的声音是通过（)振动产生的。
A.嘴唇
B.声带
C.空气
4.科科在研究“声音是怎样产生的”时，用手触摸发声的音叉后，感觉到()。
1
A.手并没有什么感觉
B.手会有特别刺痛的感觉C.手有种麻麻的感觉
1
弟
5.今年持续干旱，农村防火形势严峻，防火宜传队员走村串寨敲锣鸣示。当队员敲打铜锣时，
1
它的声音很响，当停止敲锣，仍能听到一段余音，这是因为()。
尽
A.锣面振动停止后仍能发声
B.声音传到人耳需要一段时间
1
C.锣面继续振动了一段时间
6.《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营时，士兵常用“伏地听声”的方法更早听到敌人
偷袭的马蹄声。运用的原理是地面传播声音的能力()。
A.比空气强
B.比空气弱
C.和空气一样
7.广场中心有人跳广场舞，虽然科科所在的位置离广场中心还有一段距离，但也能听到很欢
快的音乐，因为()。
激
A.声音能借助空气从一个地方传播到另一个地方
B.声音刚好朝着固定的方向传播到科科耳边
C.声音只能在空气中传播，刚好没有围墙等障碍物隔绝声音
8.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，此次任务是我国载人航天工程进入空
间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务。在太空里，航天员需要借助通信装置才能听
到同伴的讲话声，主要是因为（)。
蝶
A宇航服包裹太紧密，声音不能透过宇航服
B.太空中没有空气，声音无法正常传播
C,在太空中，宇航员的声带无法振动
9,在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是()。
A,“打哈欠”影响了耳郭的振动
茶
B,“打哈欠”影响了鼓膜的振动
C,“打哈欠”影响了听觉神经的振动
四年级科学巩固练习一第1页（共4页)
10.为了听清远处小伙伴的话，科科把手掌放在耳朵后面，这是为了达到()的效果。
A.将声音通过手掌直接传到大脑
B.增长外耳道，让鼓膜振动更明显
C.将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚
11.观察三个轻质小球被音叉弹开的幅度，我们能够判断，声音最强的音叉是()。
12.科科发现敲鼓时鼓面上的灰尘会跳动，如果观察到灰尘跳动的幅度越来越小，就说明鼓
面发出的声音()改变了。
A.高低
B.强弱
C.音色
13.一列火车自远方而来经过科科身边，又离他而去时。科科听到的声音是（)。
A.逐渐变强
B.逐渐变弱
C,先由弱变强，再由强变弱
14.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的是()。
A.“喂，我听不到，你的声音再高一些。”
B.“你的声音很高，我听得很清楚。”
C.“这音太高，我唱不上去。”
15.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听
到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是()。
A.振动幅度
B.振动快慢
C.两者都不是
16.下面是五个相同的玻璃杯，往杯里分别装上不同高度的水，取一根木棒用相同力敲击杯口，
五个玻璃杯发出的声音从高到低排列的顺序正确的是(
②
4)
⑤
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.④②⑤①③
17.在弹奏尤克里里前，科科发现弦的声音偏低于标准，他可以通过(
)来调节。
A.调松琴弦
B.调紧琴弦
C.按住琴弦
18.单弦琴只有一根琴弦，弹奏时却能发出高低不同的声音，下面推测合理的是（)。
A.单弦琴弹奏时需要不断调节琴弦的松紧
B.弹奏时手指在琴弦上移动，改变弦振动部分的长短
C.弹奏时需要更换不同粗细的琴弦
19.探究“声音高低与物体长短的关系”，应选择的材料是(
B.
20,在制作小乐器的过程中，下列做法错误的是(
A,制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进
B.制作小乐器前不用设计制作方案，只要一边制作一边设计就可以了
C,制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议
四年级科学巩固练习一第2页（共4页）

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