资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版生物(2024)七年级期中复习题一一、单选题1.在探究试验中,对数据进行处理时常要计算平均值,这是为了( )A.使每位同学都参与 B.避免偶然因素,减少误差C.探究是否有不同 D.采用对照实验能力2.下列生物中不是由细胞构成的是( )A.流感病毒 B.香菇 C.玉米 D.大熊猫3.神奇的大自然激发了人们的创作灵感.下列诗句中能体现出生命现象的是( )A.好雨知时节 B.床前明月光 C.春风吹又生 D.黄河入海流4.近日,“地球微生物水熊虫可能定居月球”的报道引发了人们的高度关注。下列选项中不能作为判断水熊虫属于生物的标准是( )A.能否对外界刺激作出反应 B.能否生长和繁殖C.能否进行新陈代谢 D.能否运动5.要将视野左上方的物像移动到视野中央,应往哪个方向移动( )A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方6.如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②7.盐焗鸡是广东粤菜的代表菜式之一,骨香味浓、唇齿留香。其做法是用盐腌制肥鸡,使鸡皮盐味渗入,鸡肉水分渗出、这主要是( )结构被破坏导致的。A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质8.下列属于生物共同特征的是( )A.都能运动 B.都由细胞构成C.都能进行光合作用 D.都能遗传和变异9.下列都是生物的一组是( )A.书柜、猎豹 B.病毒、含羞草C.小麦、石头 D.水稻、石英砂10.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是( )A.食物泡 B.收集管 C.细胞质 D.表膜11.制作临时装片时,必须将盖玻片的一边先接触水滴,然后才轻轻地盖上,其主要目的是( )A.避免生物材料移动B.避免盖玻片下面出现气泡C.防止水溢出影响观察并损坏显微镜D.增强透明度12.洋葱细胞内的遗传物质主要存在于图中的( )A.③ B.④ C.⑤ D.⑦13.要使视野中单个细胞最多,你认为应选用的显微镜镜头组合是( )A.1和4 B.1和6 C.3和6 D.3和414.小雷同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野,如图所示。下列叙述错误的是( )A.甲相比,乙图放大倍数增大B.与甲相比,乙视野范围增大C.甲、乙视野的边界都不是细胞膜D.在甲、乙视野中能看见细胞内的细胞核15. 如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是( )A.①保护和支持细胞 B.④控制物质进出细胞C.⑤主要存在于动物细胞 D.⑦可把光能转变为化学能16.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列对此概念的分析中,错误的是( )A.一些生物是由单细胞构成,一些生物是由多细胞构成B.动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构C.植物细胞具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体和细胞壁D.细胞的不同结构具有不同的功能,它们分别完成细胞的各项生命活动17.细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下关于细胞结构和功能的叙述错误的是( )A.细胞膜能控制物质进出细胞B.细胞核是细胞生命活动的控制中心C.线粒体为生命活动提供能量D.叶绿体将光能直接储存在有机物中18.下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是( )A.①→②→③→④ B.③→①→②→④C.①→③→④→② D.③→①→④→②19.我国是农业种植大国,种植的农作物主要有水稻、小麦、玉米、高粱、大豆等,种植的水稻等也各有许多不同的品种。这分别体现出生物多样性的( )A.物种多样性、遗传多样性 B.遗传多样性、物种多样性C.物种多样性、物种多样性 D.物种多样性、生态系统多样性20.下列生物的特征中,与其他三项不同的是( )A.汗流浃背 B.秋之落叶C.呼出二氧化碳 D.飞蛾扑火二、综合题21.图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答。(1)表示植物细胞的是图 (填“甲”或“乙”)。(2)图中能控制物质进出细胞的结构是 。(填序号)(3)乙细胞与甲细胞相比,没有的结构是:⑤液泡、③叶绿体、① 。(填名称)22.仔细观察如图显微镜的结构示意图,分析并回答下列问题:(1)对光时,若光线较暗,应选择[] 上的大光圈和反光镜中的 面镜。(2)观察洋葱表皮细胞各部分结构时,转换高倍物镜到位后,调节[] 能使物像清晰。(3)在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是 。(一条即可)(4)小明发现自己要观察的物像在视野的右下方,要使物像移到视野中央,应将装片向 移动。(5)小明观察人的口腔上皮细胞时,所选用的目镜是15×,物镜是40×,那么,小明所观察到的细胞是原细胞的 倍(6)如果用这台显微镜观察写着“F”的玻片,视野内看到的是: 。(7)将低倍镜转换成高倍镜之后,视野中的细胞体积 (填“变大”或者“变小”或“不变”),细胞数目 (填“变多”或“变少”或“不变”),视野变 (填“暗”或“亮”)。23.依据题意,回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题:(1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程,正确的操作顺序是 (填序号),若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片,则应在载玻片中央滴一滴生理盐水,其目的是保持 ,染色滴加的液体是 。(2)夏季解暑的最佳水果是西瓜,那甘甜的果汁来自细胞结构中的 (填名称)。(3)使用高倍镜将物像从C放大至D,应先向 方移动玻片标本,将观察细胞移到视野中央,然后换高倍物镜,若此时物像模糊,需要调节[b] 使物像变清晰。24.如图是动、植物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题:(1)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ] 能控制物质的进出。(2)植物细胞中特有的能量转换器是[ ] 。(3)请你判断图 所示的是植物细胞模式图,依据是有 (用序号填写)。(4)切西瓜时流出的许多汁液主要存在于细胞中的[ ] 。25.下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请回答:(1)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ](填标号)具有控制物质进出的作用。(2)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ](填标号)。(3)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] (填标号)中。(4)在有氧的情况下,将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[ ] (填标号)。(5)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是 。(6)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ](填标号)。(7)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是 图 (填A或B)。26.生物与环境是相互依存,相互制约的关系,下列是关于兔和狐的部分现象,请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征:(1)兔生小兔属于生物的 ,小兔长成大兔属于生物的 .(2)兔看到狐,立即躲进洞里的现象属于 .(3)母兔生了三只小兔,有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的 .(4)在寒冷的极地狐的毛色是白色,耳较长,在温暖的地区的狐的毛色为灰色,耳较短,该现象说明了生物和环境的关系是 .答案解析部分1.【答案】B【知识点】科学探究的主要环节2.【答案】A【知识点】生物的特征3.【答案】C【知识点】生物的特征4.【答案】D【知识点】生物的特征5.【答案】B【知识点】显微镜的结构与使用6.【答案】C【知识点】显微镜的结构与使用7.【答案】C【知识点】细胞膜的功能8.【答案】D【知识点】生物的特征9.【答案】B【知识点】生物的特征10.【答案】A【知识点】观察草履虫并探究其趋性11.【答案】B【知识点】观察植物细胞;观察动物细胞12.【答案】B【知识点】植物细胞的基本结构;细胞核的功能13.【答案】B【知识点】显微镜的结构与使用14.【答案】A【知识点】观察植物细胞15.【答案】A【知识点】动、植物细胞结构的比较16.【答案】D【知识点】动、植物细胞结构的比较17.【答案】D【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位;植物细胞的基本结构18.【答案】B【知识点】显微镜的结构与使用19.【答案】A【知识点】生物多样性的内涵20.【答案】D【知识点】生物的特征21.【答案】(1)甲(2)②(3)细胞壁【知识点】植物细胞的基本结构;动物细胞的基本结构;动、植物细胞结构的比较;细胞膜的功能22.【答案】(1)7 遮光器;凹(2)12 细准焦螺旋(3)有黑色的边缘,压回变形(4)右下方(5)600(6)(7)变大;变少;暗【知识点】显微镜的结构与使用23.【答案】(1)③④②①⑤;维持细胞的正常形态;碘液(2)液泡(3)左;细准焦螺旋【知识点】显微镜的结构与使用;植物细胞的基本结构;观察植物细胞;观察动物细胞24.【答案】(1)②细胞膜(2)③叶绿体(3)甲;①③⑤(4)⑤液泡【知识点】植物细胞的基本结构;动、植物细胞结构的比较;细胞膜的功能;细胞中的能量转换器25.【答案】(1)②(2)④(3)⑤(4)⑦(5)碘液(6)⑤(7)B【知识点】显微镜的结构与使用;动、植物细胞结构的比较26.【答案】(1)繁殖现象;生长现象(2)生物能对外界刺激作出反应(3)变异(4)生物能适应环境【知识点】生物的特征21世纪教育网(www.21cnjy.com)1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源预览