3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共23张PPT)
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
学习重点:
改革开放以来我国取得一切成绩的根本原因
学习难点:
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
学习重难点
第一部分
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
时间 会议 大会主题
1982 十二大 走自己的道路,建设有中国特色的社会主义
1987 十三大 沿着有中国特色的社会主义道路前进
1992 十四大 加快改革开放和现代化建设步伐, 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利
1997 十五大 高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
2002 十六大 全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面
2007 十七大 高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
2012 十八大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗
2017 十九大 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
2022 二十大 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗
阅读表格,归纳改革开放以来中国共产党历次全国代表大会的主题的共同点
改革开放以来党的全部理论与实践都紧紧围绕
“中国特色社会主义”主题展开
1.中国特色社会主义的创立
(1)标志:1982年党的十二大,邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
(2)意义:中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
七大
1945
马克思主义
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表思想
十五大
1997
十六大
2002
十七大
2007
科学发展观
十九大
2017
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
时代主题
什么是社会主义、怎样建设社会主义
主要内容
①工作中心转移、实行改革开放;
②揭示了社会主义本质;
③确立了社会主义初级阶段基本路线;
④制定了“三步走”战略等。
重大意义/卓越贡献
成功创立了中国特色社会主义
解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。
一个中心两个基本点
第一步:解决人民的温饱问题;
第二步:人民生活达到小康水平;
第三步:基本实现现代化
1)邓小平理论(十一届三中全会以后)
时间:
主题:
贡献:
党的十三届四中全会以后(1988年以后)
加深对什么是社会主义,怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
捍卫了中国特色社会主义
成功把中国特色社会主义推向21世纪
2)“三个代表”重要思想
内容:
①“三个代表”
②捍卫中国特色社会主义
③确立市场经济体制目标和框架
④确立基本经济制度和分配制度
⑤推进党的建设
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。P37相关链接
背景:
主题:
贡献:
党的十六大以后(2002年以后)
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
3)科学发展观
内容:
①第一要义:发展。
②核心:以人为本。
③基本要求:全面协调可持续。
④根本方法:统筹兼顾。
4).习近平新时代中国特色社会主义思想(2012)
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
(1)形成:党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)主题:(补充拓展)
深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
(3)意义:推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。
理 论 形成时间 代表人物 主要回答和 解决的问题 作 用(贡献)
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十一届三中全会以后(1978)
党的十三届四中全会以后(1989)
党的十六大以后(2002)
党的十八大以来
(2012)
什么是社会主义、怎样建设社会主义
什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
补充:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
成功开创了中国特色社会主义
成功把中国特色社会主义推向21世纪
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
推动中国特色社会主义进入新时代
自主探究:阅读教材P36—37,完成下列表格。
邓小平
江泽民
胡锦涛
习近平
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义
②实现什么样的发展,怎样发展等重大问题
③什么是社会主义,怎样建设社会主义
④建设什么样的党、怎样建设党
⑤中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
E.习近平新时代中国特色社会主义思想
课堂练习——典型例题
第二部分
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的原因:
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
开辟了中国特色社会主义道路;
形成了中国特色社会主义理论体系;
确立了中国特色社会主义制度;
发展了中国特色社会主义文化。
中国共产党的领导:是中国特色社会主义最本质的特征
中国特色社会主义制度的最大优势
中国最高政治领导力量
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
(一)中国特色社会主义道路——必由之路
领导核心
中国
共产党
立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放
基本路线
解放和发展社会生产力
根本任务
奋斗目标
促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
总体布局
【五位一体】建设
社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明
内涵
2. 地位:
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
(二)中国特色社会主义理论体系---行动指南
1、组成部分:
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
科学发展观
从新的实践和时代特征出发坚持和发展了马克思主义,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃(第二次飞跃)。
党的十八大以来,党勇于进行理论探索和创新,深化对“三大规律”的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。
3、地位:
中国特色社会主义理论体系是行动指南。
中国特色社会主义制度
经济制度
政治制度
法律体系
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
市场经济体制
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
(三)中国特色社会主义制度——制度保障
形成 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,
植根于中国特色社会主义伟大实践
内涵 以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
(四)中国特色社会主义文化——精神力量
(2)基本要求:
(1)相互关系:
相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【一面旗帜,四个自信】
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
邓小平理论
创立与发展:中国特色社会主义理论体系
“三个代表”重要思想
提出:党的十二大开幕式
相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义的伟大实践
中国特色社会主义
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
课堂小结
『判断正误』
1.社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。(  )
提示:× 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2.邓小平理论成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。(  )
提示:× 邓小平理论成功开创了中国特色社会主义。“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。
《导与练》P30
3.改革开放是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。(  )
提示:× 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
4.经济优势是一个国家的最大优势,经济竞争是国家间最根本的竞争。(  )
提示:× 制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。
2.党的二十大报告指出,坚持深化改革开放。深入推进改革创新,坚定不移扩大开放,着力破解深层次体制机制障碍,不断彰显中国特色社会主义制度优势,不断增强社会主义现代化建设的动力和活力,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。改革开放以来,根据不同发展时期面对的重大时代课题,中国共产党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。下列对应正确的有(  )
①邓小平理论:走自己的路、建设中国特色社会主义 
②“三个代表”重要思想:新形势下实现什么样的发展、怎样发展 
③科学发展观:建设什么样的党、怎样建设党 
④习近平新时代中国特色社会主义思想:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

《导与练》P33
3.鲁迅先生说过:“什么是路 就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。”中国特色社会主义道路,是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道,必须毫不动摇走下去。下列关于中国特色社会主义道路的说法正确的是(  )
①是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 
②是既符合中国国情,又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路 ③是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 
④积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

《导与练》P33
5.中国共产党从成立之日起,就把马克思主义鲜明写在党的旗帜上。始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,先后形成了毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。对上述理论思想的理解正确的是( )
①都是中国革命和建设经验的总结
②都属于中国特色社会主义理论体系
③都是中国共产党集体智慧的结晶
④都是马克思主义中国化的重要成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《小本》P78

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