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专题02 丰富多彩的生命世界
考题猜想
题组猜想 内容
题组一 显微镜的认识和使用
题组二 制作动植物细胞装片
题组三 二岐分类法——动植物的分类
题组四 生物与环境
题组五 项目化学习
题组一 显微镜的认识和使用
1.（2024 宁波模拟）小宁通过显微镜观察自制的洋葱表皮装片，观察到的视野如图所示。若要观察到更大且清晰的细胞结构，通过操作显微镜下列结构（其中⑥是光圈）可以实现的是（　　）
A．①③④ B．①②④ C．②④⑥ D．②⑤⑥
【答案】C
【解答】解：为了使看到的细胞更大更清晰，需要转动④转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的⑥光圈并使用⑦反光镜的凹面，然后调节②细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。C符合题意。
故选：C。
2．（2023秋 婺城区校级月考）小红在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（　　）
A．转动物镜转换器 B．调节反光镜的角度
C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋
【答案】B
【解答】解：用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。所以要重新调节反光镜的角度，重新对光，故B符合题意。
故选B。
3．（2024 宁波一模）如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将I转换成II，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是（　　）
A．无需进行①操作
B．③应该把小光圈调为大光圈
C．④应该把低倍镜换为高倍镜
D．⑤应该把装片向左移动
【答案】D
【解答】解：此题由于考查的是实际操作能力的题，故难度稍大一点，不过平时多操作显微镜积累经验的话，也不是很难。
首先分析题干中给出的图示，I图所示四个番茄细胞，而II图所示四个番茄细胞中其中右上角那个放大的细胞。可以判断，是在使用显微镜观察装片时，由低倍镜换用高倍镜观察的结果。但由于四个番茄细胞中，右上角的番茄细胞并没有在视野中央，而II图却在视野中央，故在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的细胞移到视野中央，因此需要将装片向右上角移动，这样物像移入视野中央；然后转动转换器换用高倍物镜；由于换上高倍物镜后，视野变窄，所以视野光线会变暗，因此需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜，使视野光线变亮；换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊，所以不用调节粗准焦螺旋，只调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰即可。
由以上分析得知：⑤应该把装片向左移动右上角。
故选：D。
4.（2024 温州二模）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
【答案】C
【解答】解：A、想用高倍镜观察细胞④，应先将物像移至视野中央。显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，故应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动，A不符合题意。
B、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰，B不符合题意。
C、显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数目越少，视野越暗。故将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，发现视野中细胞数目减少，视野变暗，C符合题意。
D、观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上，D不符合题意。
故选：C。
5.（2023秋 镇海区校级期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动190°
B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
【答案】B
【解答】解：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好字母“上”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”逆时针转动90°变成“”，实际的物体的旋转方向也是逆时针，所以如果在载玻片上写一个字“上”，使图象变成图乙，应将载玻片逆时针转动90°。
故选：B。
题组二 制作动植物细胞装片
1．（2023秋 绍兴期中）某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有（　　）
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A．③ B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】D
【解答】解：在制作临时装片的过程中滴清水时，要注意水滴的大小，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。故盖盖玻片时，为了避免标本中产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在要观察的材料上。染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复几次，使染液浸润标本的全部。因此，①用吸水纸吸去过多的水，可防止盖玻片漂浮，②用吸水纸吸水，随着水的流动可以排出盖玻片下的气泡，③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞均匀染色，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
2．（2023秋 温州期末）实验是科学的重要方法，小明班级开展了观察洋葱表皮细胞的活动，经历了从宏观到微观的观察过程。在制作洋葱表皮细胞临时装片时，对细胞染色的操作正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解答】解：洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加染液，用吸水纸在另一侧吸引，使梁液浸润整个标本。ABC均错误，D正确。
故选：D。
3.（2023秋 慈溪市期末）如图所示的是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片实验步骤，请根据图回答问题。
（1）将图中操作步骤正确排序应为： 。
A、①⑥⑦④⑤②③
B、②①⑤⑥③⑦④
C、②①③④⑤⑥⑦
D、②①⑦④③⑤⑥
（2）图中⑤是染色，所滴的液体是 ，可以把细胞核染成深色，便于观察。
（3）若此序列图标表示制作人口腔上皮细胞的临时装片的实验步骤，则图①所滴的液体是 （清水或生理盐水），目的是 （填字母）。
A.利于染色
B.利于盖盖玻片
C.杀灭细菌
D.维持细胞形态
（4）某同学在观察中发现一个细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向 移动。
【答案】（1）D。
（2）稀碘液（或碘液）。
（3）生理盐水；D。
（4）右下方。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。所以，图中操作步骤正确的排序是：②擦、①滴、⑦撕、④展、③盖、⑤染、⑥吸。故选：D。
（2）为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。细胞核易被碱性染料染色，所滴的液体是稀碘液（或碘液），可以把细胞核染成深色，便于观察。
（3）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，故选D。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。所以，某同学在观察中发现一个细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向右下方移动。
故答案为：
（1）D。
（2）稀碘液（或碘液）。
（3）生理盐水；D。
（4）右下方。
4.（2022秋 仙居县期末）如图为显微镜下的洋葱表皮细胞。
（1）现有10×和4×的两种物镜，要使视野从②变为③，应选用的物镜是 ；
（2）要使视野从③变为④，应调节 准焦螺旋；
（3）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。视野从②变为③物像的体积变大，因此要选放大倍数大的物镜10×。
（2）视野④比视野③清晰，要使视野从③变为④，应调节细准焦螺旋，使物像更清晰。
（3）盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，故B符合题意。
故答案为：
（1）10×。
（2）细。
（3）B。
5.（2022秋 青田县期末）洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用，兴趣小组的小青同学制作洋葱表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，实验桌上摆放了三瓶试剂：①清水：②0.9%的生理盐水；③稀碘液。小青应选用的试剂是 （填序号）。
（2）装片制作完成后，将显微镜对好光，然后放上装片进行观察，首先在视野中观察到如图1所示物像，可能是图2中哪个步骤的不规范引起的 ，接下去小科该如何进行操作？
（3）图3中，当目镜不变，物镜由①换成②时看到的细胞数目 。
【答案】（1）①③。
（2）C；要找到合适的观察物像，可首先移动玻片标本，寻找没有气泡的物像观察。如果找不到合适物像，赶走气泡的方法是：在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间。
（3）减少。
【解答】解：（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察，滴的是清水，目的是保持细胞正常的形态，染色用碘液，便于观察。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。图1出现最大的问题是出现气泡，可能是图2中装片制作过程中步骤C盖盖玻片操作不当所致。要找到合适的观察物像，可首先移动玻片标本，寻找没有气泡的物像观察。如果找不到合适物像，赶走气泡的方法是：在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间。
（3）物镜越长，放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野会变暗，故图3当目镜不变，物镜由①低倍物镜换成②高倍物镜时看到的细胞数目减少，视野变暗。
故答案为：（1）①③。
（2）C；要找到合适的观察物像，可首先移动玻片标本，寻找没有气泡的物像观察。如果找不到合适物像，赶走气泡的方法是：在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间。。
（3）减少。
题组三 二岐分类法——动植物的分类
1．（2024 拱墅区二模）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种一一苕溪鱲（liè）。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是 （　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】D
【解答】解：苕溪鳅属于鱼类，鱼类为卵生、体温不恒定、体外受精，故对应表中的S。
故选：D。
2．（2023秋 镇海区校级期中）小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类，制成检索表，丁处的动物应该是（　　）

A．企鹅 B．猴子 C．青蛙 D．鱼
【答案】C
【解答】解：根据检索可知：
1a体内有脊柱，体温恒定2（有企鹅、猴子）
1b体内有脊柱，体温不恒定3（青蛙、鱼）
2a卵生甲 （企鹅）
2b胎生乙（猴子）
3a有鳍丙（鱼）
3b无鳍丁（青蛙）
故选：C。
3．（2023秋 东阳市月考）国庆黄金周，小科和家人一起去舟山朱家尖游玩。如图是它在当地菜场里看见的一些贝类，小科同学根据它们的外部特征编制了如图检索表。表中“甲”对应的是（　　）
A．
蛏子 B．
文蛤 C．
血蛤 D．
青蛤
【答案】A
【解答】解：由表中信息可知，甲是外壳呈方形，对照图示可知，甲对应的是蛏子。
故选：A。
4.（2023秋 慈溪市期末）如图是小科赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。
（1）查阅检索表信息可知，图中 （填“甲”、“乙”或“丙”）是桃花。
（2）梅花的叶片有锯齿，有科学家研究认为在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利，这是生物对环境的 。
【答案】（1）乙（2）适应
【解答】解：（1）由上图3b知桃花枝条表面无刺，1b知花柄短，直接贴生于枝干，故结合题图可知：乙为桃花。
（2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。所以，边缘有锯齿有助于适应寒冷环境，体现了生物对环境的适应。
故答案为：
（1）乙（2）适应
5．（2024 北仑区一模）植物识别是某校新开设的一门拓展性课程，以下是小科根据采集到的A、B、C、D四种植物制成的分类检索表。请据此回答相关问题：
（1）将该检索表补充完整 。
（2）小科采集到的D植物可能是 （用编号表示）。
①月季
②葫芦藓
③海带
④蕨
【答案】（1）植物有种子，以种子繁殖。
（2）①。
【解答】解：（1）绿色植物分为孢子植物（孢子植物无种子用孢子繁殖）和种子植物（有种子用种子繁殖）两大类，依据检索表：1a植物无种子，以孢子繁殖；而1b植物有种子，以种子繁殖。
（2）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。3b种子外有果皮包被，所以D是被子植物，①月季的种子外有果皮包被，属于被子植物；②葫芦藓、③海带、④蕨都无种子，用孢子繁殖，属于孢子植物。即小科采集到的D植物可能是①月季。
故答案为：
（1）植物有种子，以种子繁殖。
（2）①。
题组四 生物与环境
1．（2023秋 北仑区校级期中）瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，变色龙的体色随环境而改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
【答案】D
【解答】解：瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；
避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；
蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，（蜜蜂兰开的花，形状酷似雌性蜜蜂，有头、有翅、有腹不说，身上还有许多短毛，简直可以乱真。更不可思议的是，它居然还能发出一种雌蜂准备交配的气味，以迷惑雄蜂。）目的是引诱雄性黄蜂，前来帮助蜂兰花传粉，属于拟态。
故选：D。
2．（2022秋 海曙区期末）生物可以适应环境，也可以影响环境。下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（　　）
A．仙人掌叶特化为刺 B．落叶阔叶树冬季落叶
C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似
【答案】C
【解答】解：ABD、仙人掌叶特化为刺、落叶阔叶树冬季落叶、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境；而选项C、蚯蚓改良土壤是生物影响环境，与其他三项不同。
故选：C。
3．（2022秋 玉环市校级期中）在自然界中，生物往往与环境相适应。嘉嘉同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物
B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存
D．体温恒定的动物散热能力强
【答案】B
【解答】解：A、甲和丁的体温随着环境温度变化而变化，属于变温动物，而哺乳动物属于恒温动物，A错误。
B、结合图表分析可知，体重关系：乙＞丁＞甲＞丙；散热能力：丙＞甲＞丁＞乙。所以体重越大，散热能力越弱，B正确。
C、沙漠白天温度高，晚上温度低，具有较大的温差，适合在沙漠生存的动物需要有较高的散热能力和适应环境的能力。乙动物的体温不随着环境变化，属于恒温动物，且散热能力弱，C错误。
D、乙和丙的体温恒定，但乙的散热能力弱，丙的散热能力强，可见体温恒定与散热能力没有关系，D错误。
故选：B。
4．（2023秋 慈溪市校级期中）棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理（　　）
A．非洲肺鱼在干旱季节夏眠
B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声
C．雷鸟在降雪前换上白色的羽毛
D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动
【答案】C
【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡。表明棉铃虫对环境的适应是有限的，是相对的。
A、非洲肺鱼在干旱季节休眠，是适应环境的表现；
B、响尾蛇尾部发出声音，是响尾蛇适应环境的表现；
C、雷鸟在降雪前已换上了白羽毛，容易被发现是相对适应环境的表现；
D、振动枝条，竹节虫跌落僵直不动，是一种适应现象；
故选：C。
5．（2024春 余杭区期末）在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是（　　）
A．荒漠土壤中空气含量充足
B．荒漠土壤中水分含量较少
C．荒漠土壤中有机物含量不足
D．荒漠土壤中无机盐含量较多
【答案】B
【解答】解：梭梭树叶片呈鳞片状，可以减少体内水分的蒸发，以适应干旱的荒漠环境。故梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是：荒漠土壤中水分含量较少，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
题组五 项目化学习
1.（2024 鹿城区校级三模）小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议： 。
【答案】（1）目镜；
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【解答】解：（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：
（1）目镜；
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
2.（2024 莲都区二模）根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，请回答下列问题。

（1）如图甲为制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是 ，步骤④取的是洋葱的 （填“内”或“外”）表皮。
（2）小莲同学按规范操作，镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，则应考虑的操作是 。
（3）小莲绘制了如图乙所示的洋葱表皮细胞示意图，如表是绘制的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小莲同学绘制的模型应被评为 。
【答案】（1）③④②①；内；
（2）临时装片中细胞没有对准通光孔；
（3）待改进。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。正确操作顺序是：③④②①。步骤④取的是洋葱的内表皮。
（2）镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，有可能是临时装片中细胞没有对准通光孔，细胞并未在显微镜视野的观察范围之内。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小莲绘制的洋葱表皮细胞示意图，图中只标注了细胞壁、细胞膜、细胞核，还没有标注细胞质、液泡等。结合指标评价标准可知，小莲同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
故答案为：（1）③④②①；内；
（2）临时装片中细胞没有对准通光孔；
（3）待改进。
3．（2023秋 温州期末）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 苔藓植物 蕨类植物
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由 。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是 。
1a有花.............2
1b无花............甲
2a叶缘光滑平整......乙
2b叶缘带锯齿.........丙
植物铭牌——金毛狗蕨
（4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
【答案】（1）苔藓植物
（2）评价等级为合格；葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物。
（3）桂树
（4）生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代
【解答】解：（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。
（4）金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代。
故答案为：
（1）苔藓植物
（2）评价等级为合格；葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物。
（3）桂树
（4）生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代
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专题02 丰富多彩的生命世界
考题猜想
题组猜想 内容
题组一 显微镜的认识和使用
题组二 制作动植物细胞装片
题组三 二岐分类法——动植物的分类
题组四 生物与环境
题组五 项目化学习
题组一 显微镜的认识和使用
1.（2024 宁波模拟）小宁通过显微镜观察自制的洋葱表皮装片，观察到的视野如图所示。若要观察到更大且清晰的细胞结构，通过操作显微镜下列结构（其中⑥是光圈）可以实现的是（　　）
A．①③④ B．①②④ C．②④⑥ D．②⑤⑥
2．（2023秋 婺城区校级月考）小红在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（　　）
A．转动物镜转换器 B．调节反光镜的角度
C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋
3．（2024 宁波一模）如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将I转换成II，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是（　　）
A．无需进行①操作
B．③应该把小光圈调为大光圈
C．④应该把低倍镜换为高倍镜
D．⑤应该把装片向左移动
4.（2024 温州二模）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
5.（2023秋 镇海区校级期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动190°
B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
题组二 制作动植物细胞装片
1．（2023秋 绍兴期中）某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有（　　）
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A．③ B．①③ C．②③ D．①②③
2．（2023秋 温州期末）实验是科学的重要方法，小明班级开展了观察洋葱表皮细胞的活动，经历了从宏观到微观的观察过程。在制作洋葱表皮细胞临时装片时，对细胞染色的操作正确的是（　　）
A． B． C． D．
3.（2023秋 慈溪市期末）如图所示的是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片实验步骤，请根据图回答问题。
（1）将图中操作步骤正确排序应为： 。
A、①⑥⑦④⑤②③
B、②①⑤⑥③⑦④
C、②①③④⑤⑥⑦
D、②①⑦④③⑤⑥
（2）图中⑤是染色，所滴的液体是 ，可以把细胞核染成深色，便于观察。
（3）若此序列图标表示制作人口腔上皮细胞的临时装片的实验步骤，则图①所滴的液体是 （清水或生理盐水），目的是 （填字母）。
A.利于染色
B.利于盖盖玻片
C.杀灭细菌
D.维持细胞形态
（4）某同学在观察中发现一个细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向 移动。
4.（2022秋 仙居县期末）如图为显微镜下的洋葱表皮细胞。
（1）现有10×和4×的两种物镜，要使视野从②变为③，应选用的物镜是 ；
（2）要使视野从③变为④，应调节 准焦螺旋；
（3）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是 。
5.（2022秋 青田县期末）洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用，兴趣小组的小青同学制作洋葱表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，实验桌上摆放了三瓶试剂：①清水：②0.9%的生理盐水；③稀碘液。小青应选用的试剂是 （填序号）。
（2）装片制作完成后，将显微镜对好光，然后放上装片进行观察，首先在视野中观察到如图1所示物像，可能是图2中哪个步骤的不规范引起的 ，接下去小科该如何进行操作？
（3）图3中，当目镜不变，物镜由①换成②时看到的细胞数目 。
题组三 二岐分类法——动植物的分类
1．（2024 拱墅区二模）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种一一苕溪鱲（liè）。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是 （　　）
A．P B．Q C．R D．S
2．（2023秋 镇海区校级期中）小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类，制成检索表，丁处的动物应该是（　　）

A．企鹅 B．猴子 C．青蛙 D．鱼
3．（2023秋 东阳市月考）国庆黄金周，小科和家人一起去舟山朱家尖游玩。如图是它在当地菜场里看见的一些贝类，小科同学根据它们的外部特征编制了如图检索表。表中“甲”对应的是（　　）
A．
蛏子 B．
文蛤 C．
血蛤 D．
青蛤
4.（2023秋 慈溪市期末）如图是小科赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。
（1）查阅检索表信息可知，图中 （填“甲”、“乙”或“丙”）是桃花。
（2）梅花的叶片有锯齿，有科学家研究认为在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利，这是生物对环境的 。
5．（2024 北仑区一模）植物识别是某校新开设的一门拓展性课程，以下是小科根据采集到的A、B、C、D四种植物制成的分类检索表。请据此回答相关问题：
（1）将该检索表补充完整 。
（2）小科采集到的D植物可能是 （用编号表示）。
①月季
②葫芦藓
③海带
④蕨
题组四 生物与环境
1．（2023秋 北仑区校级期中）瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，变色龙的体色随环境而改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
2．（2022秋 海曙区期末）生物可以适应环境，也可以影响环境。下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（　　）
A．仙人掌叶特化为刺 B．落叶阔叶树冬季落叶
C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似
3．（2022秋 玉环市校级期中）在自然界中，生物往往与环境相适应。嘉嘉同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物
B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存
D．体温恒定的动物散热能力强
4．（2023秋 慈溪市校级期中）棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小峰前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理（　　）
A．非洲肺鱼在干旱季节夏眠
B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声
C．雷鸟在降雪前换上白色的羽毛
D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动
5．（2024春 余杭区期末）在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是（　　）
A．荒漠土壤中空气含量充足
B．荒漠土壤中水分含量较少
C．荒漠土壤中有机物含量不足
D．荒漠土壤中无机盐含量较多
题组五 项目化学习
1.（2024 鹿城区校级三模）小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议： 。
2.（2024 莲都区二模）根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，请回答下列问题。

（1）如图甲为制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是 ，步骤④取的是洋葱的 （填“内”或“外”）表皮。
（2）小莲同学按规范操作，镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，则应考虑的操作是 。
（3）小莲绘制了如图乙所示的洋葱表皮细胞示意图，如表是绘制的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小莲同学绘制的模型应被评为 。
3．（2023秋 温州期末）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 苔藓植物 蕨类植物
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由 。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是 。
1a有花.............2
1b无花............甲
2a叶缘光滑平整......乙
2b叶缘带锯齿.........丙
植物铭牌——金毛狗蕨
（4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
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