资源简介

标题 八年级上册道德与法治《我对谁负责，谁对我负责》教学设计
核心 素养 目标 政治认同:扮演好自己的角色，自觉主动承担应尽的责任，特别是对社会、对国家的责任。 道德修养:对自己的责任有明确的认识，增强责任意识;愿意为自己的行为负责。 法治观念:能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 责任意识:认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。
教学 重点 认识角色与责任的内涵以及两者之间的关系，明白自己身上承担的责任。
教学 难点 勇于承担责任，努力尽心尽责。
教学过程
导入 今年入夏以来，我国遭遇了前所未有的高温挑战，高温日数多、覆盖范围广，多地最高气温纷纷突破历史极值，形成了极端炎热的天气状况。四川东部、重庆、湖北、安徽南部、江苏南部、浙江以及湖南北部等地的部分地区，更是经历了40℃以上的酷热天气，给人们的日常生活带来了极大的影响。 在这样的极端天气下，电力工人们展现出了非凡的坚守与奉献。他们不畏高温，不惧酷暑，坚守在电力设施维护和抢修的第一线，确保电网的稳定运行和电力供应的连续不断。身穿厚重的工作服，头戴安全帽，他们在烈日下挥汗如雨，用辛勤的汗水守护着千家万户的光明与清凉。 思考并回答:是什么驱使这些电力工人在高温下的坚守
授新课 播放视频:退伍不褪色烈日“烤”验下的最美电力人孙夫龙 孙夫龙，国网岳阳输电检修公司运检一班副班长，一位退伍军人，自高温天气来袭，他坚持冲在保电一线，徒步巡查超过60公里的输电线路，仅休息了3天，全力保障电力设备及供电线路可靠稳定运行，守护着千家万户的夏日“清凉”。他十年如一日，扎根一线，担负着岳阳汨罗市、平江县8条极为复杂的山区高岭高压输电线路运行维护工作，线路长度超过100公里。他用无私奉献和乐观坚强，诠释着“人民电业为人民”的崇高精神，成为烈日“烤”验下的最美身影。 思考并回答: 从孙夫龙身上你看到了什么 你认为什么是责任 责任来源于什么 提示：我看到了无私奉献、坚韧不拔和强烈的责任感 含义:责任是一个人分内应该做的事情。 来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 材料分享：自高温天气来袭以来，退伍军人――国网岳阳输电检修公司运检一班副班长孙夫龙坚持冲在保电一线,沿着灌木丛生、崎岖不平的高岭山脉前行，对沿途的输电线路进行巡查，2个月的时间里，他仅休息了3天，徒步巡查超过60公里的线路,全力保障电力设备及供电线路可靠稳定运行，守护着千家万户的夏日“清凉”。 从早上八点到下午三点，孙夫龙当天的巡查工作终于结束，一切正常。“没出问题，就代表着咱们这一趟没有白跑。”孙夫龙笑着说。这时候大家才刚刚有时间吃上凉了加热的午饭。“我们这一行忙起来就没有准点儿，吃饭不准时太正常了。对于孙夫龙的工作，他的妻子虽然心疼，但是也特别支持。 思考并回答:孙夫龙扮演了哪些角色 分别承担了什么责任 提示：军人保家卫国 电力工人保障居民用电 丈夫关心妻子照顾家庭 副班长带领本班工人工作 思考并回答:这说明角色和责任的关系是什么？ 提示：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。，每一种角色都意味着承担相应的责任。 活动:说一说 现在“我”的角色 “我”的责任 未来“我”可能扮演的角色 要承担的责任 现在我是一名学生，也是子女，所以我的责任是… 学生——好好学习 子女——孝敬父母 未来我想成为一名医生和父亲，我需要承担的责任是… 医生——救死扶伤 父亲——抚育子女 思考并回答:这说明角色和责任的关系是什么 提示：随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 图片分享： 思考1：生活中总是会有一群人在默默守护我们的生活，它们的付出你有注意过吗？你有什么感受？ 提示：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 思考2：既然这么多人在为我们负责，让我们的生活如此幸福,我们就不需要负责了。你怎么看 提示：我们首先要对自己负责，按时完成作业、终身信守承诺、认真做事。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
板书 设计
课堂 检测 1.小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明( ) A.责任产生于社会关系之中的相互承诺 B.人因不同的社会身份而负有不同的责任 C.承担责任意味着付出代价并获得回报 D.青少年的主要任务是学习知识与参加劳动 2.中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸;在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机,家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发.爸爸,我爱您!”由此可以看出( ) A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任 3.2017年10月8日正式施行的《互联网群组信息服务管理规定》要求:互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任,依据法律法规。用户协议和平台公约。规范群组网络行为和信息发布,构建文明有序的网络群体空间。互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守法律法规,文明互动、理性表达。对此规定,下列观点你认同的是( ) ①上网要遵守道德与法律 ②我国公民的权利与义务具有一致性 ③角色不同,则责任不同 ④公民要在法律允许范围内行使权利 A.①②③④B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.9岁,母亲因病早逝;15岁,父亲中风偏瘫在床;16岁,“背”起爸爸去上学……每天一大早,同宿舍的同学还没有起床,陈春林就必须爬起来赶去医院,照顾父亲起床洗漱、喂饭喂水、搓背按摩……安顿好父亲后,她才放心赶回去上课,中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事。陈春林的经历告诉我们( ) ①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任 ③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.作为学生,我们应该认真学习;作为子女,我们应该孝敬父母;作为社会成员,我们应该维护正义……由此可见,责任( ) A.是一个人应该做的事 B.因身份和角色不同而变化
C.来自法律规范的要求 D.是指不应该做某些事情

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