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课程基本信息
版本 教科版 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期
课题 《地球的运动》
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后练习
一、填空题1、地球的结构从外到内依次是______、______和______。2、昼夜交替现象与____________有关。。3、______的观点主要阐述了地球是宇宙的中心，而______的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心。4、地球的______决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边______西边______。5、____________是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。6、地球的运动方式有_______和_______两种，转动的方向_________。7、季节交替使自然界的变化五彩缤纷。一些植物每年______季都会落叶，在次年的春天又长出新叶。蝙蝠、蛇、青蛙它们在冬天都要______很长的时间。二、判断题1、在用橙子模拟地球自转时，应将吸管垂直放置。（ ）2、太阳的东升西落是因地球自转而发生的现象。（ ）3、“日心说”和“地心说”共同的观点都认为地球是球体。（ ）4、人们将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为 0 度经线。（ ）5、同一地点，一年四季正午时分，太阳的位置是相同的。（ ）6、形成四季的原因是太阳光在地球上直射点的位置发生了变化。（ ）7、季节变化对动植物没有任何影响。（ ）三、选择题1、下面说法不正确的是（ ）。A.地球已经超过 40 亿岁B 观察地球海陆分布模型可以发现,地球上陆地多海洋少C.在制作地球自转模型时，要将吸管按地油垂直于赤道的方向穿过橙子2、优优和同学们坐在院子仰望星空。他们知道，地球上出现昼夜交替现象的根本原因是（ ）。A．地球自转 B．太阳围绕地球的转动 C．月球围绕地球的转动3、波兰天文学家哥白尼提出了“（ ）”。A．日心说 B．地心说 C．地球引力4、下列选项中，最先迎接黎明的城市是（ ）。A．上海 B．长沙 C．成都5、地球公转的旋转中心是（ ）。A．北极星 B．地轴 C．太阳 四、连线题“谁先迎来黎明”小游戏模拟实验：围成一圈的同学 太阳贴有地名方位标志的同学 地球的自转按某种方向转动 地球红色纸片 地球上不同地区的人们先看到红色纸片 迎来黎明五、综合题（一）昼夜交替现象模拟实验实验材料：乒乓球、（______）、小纸人等。实验步骤：（1）把乒乓球当作（______），手电筒当作（______），被“太阳”照亮的一面相当于一天中的（______），背着太阳的一面相当于一天中的（______）。（2）在“地球”上贴（或画）一个小纸人，怎样才能让小纸人在同一地点（例如贴小纸人的地方）出现昼夜交替现象？用实验的方法检验每一种假设。实验结论：假说①（______）；假说②（______）；假说③（______）；假说④（______），这四种假说（______）。地球公转，是指地球按一定轨道围绕太阳转动。在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地进行变化，形成四季。1．下列选项中，关于四季的形成错误的是（ ）。A．地球自转 B．地球公转 C．地轴倾斜2．地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。A．24 小时 B．一个月 C．一年3．如上图所示，当地球公转到 B 的位置时，阳光直射北半球，斜射南半球。此时，北半球进入了（_______），南半球进入了（_______）。A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季答案：一、地壳、地幔、地核地球自转地心说、日心说自转、早、晚圭表自转、公转、自西向东冬季、冬眠二、× √ √ √ × √ ×三、B A A A C四、 五、（一）手电筒 地球 太阳 白昼 黑夜 太阳围着地球转 地球围着太阳转地球自转 地球围着太阳转同时自转 都会出现昼夜交替现象（二）1、A 2、C 3、B D
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地球的运动
复习课件
第二单元
知识回顾
本单元我们学了什么？
地球
构造
地壳、地幔、地核
海洋面积多，陆地面积少
自转
地球围绕地轴自转——昼夜交替现象
自转方向——自西向东（太阳东升西落）
自转一周时间——24小时
越是东边的城市越先迎来黎明
学说
——地心说（托勒密）、日心说（哥白尼）
公转
地球围绕太阳公转——四季变化
公转方向——自西向东
公转特点——地轴倾斜，倾斜方向始终不变
公转一周时间——1年
地球公转造成四季正午时阳光下物体影子长短变化
科学概念
总结一下你学会了么？
1.我们的地球模型
2.昼夜交替现象
3.人类认识地球运动的历史
4.谁先迎来黎明
5.影长的四季变化
6.地球的公转与四季变化
7.昼夜和四季变化对生物的影响
地球结构模型:地核、地慢、地壳以及大气层组成。
地球自转模型:绕地轴倾斜自转。。
地球海陆分布模型:①由海陆组成;②海洋大陆地小。
地球自转：地球自身也在不停地旋转着，这种旋转运动就叫做“地球自转”。旋转1周就是1天，约等于24小时。
昼夜交替：我认为昼夜交替现象与地球自转有关。
模拟实验：用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.
白天夜晚：当地球自转一圈时，被太阳光照到就是白天，没有的就是夜晚。
确认正确的假说：只要地球和太阳进行相对圆周转动就会出现昼夜交现象;确定地球与太阳的运动状态才能确认正确的假说。
托勒密(古希腊)“地心说”:地球处于宇宙中心且静止不动;日月星辰绕地球转动;地球是球形的。
傅科(法国)傅科摆:证明地球自转。
哥白尼(波兰)“日心说”:地球是球形的;天体做圆周运动;地球绕轴自转，24小时自转一周，太阳不动，地球绕太阳公转。《天体运行论》
自转公转：地球绕地轴自转，周期是24小时，并同时绕着太阳做圆周运动，即公转，周期是365天。
先迎来黎：北京在乌鲁木齐东边，北京先迎来黎。
参照物：日常生活中坐在汽车上看到两边车窗外物体的相对运动状态。车向东，树木向西；车向西，树木向东。
自转方向：地球自西向东自转，日月星辰东升西落。
运动规律：椅子自西向东转，周围的景物会自东向西转；椅子反转，景物就会自西向东。
圭表:测正午日影长度，古人用来定方向、测时间、划分四季、制定历法。
日影变化:冬长夏短、春秋适中。
圭表原理:当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子和方向和长度，就能读出时间。
正午太阳高度:冬低夏高、春秋适中。
公转方向：地球自西向东绕太阳公转，且地轴倾斜方向不变:。
四季变化:①北半球离太阳近是冬季;②同一时间，南北半球季节相反
公转特点：①周期是一年;②轨道形状是椭圆形，有近日点和远日点。
昼夜交替的影响:①昼行性动物;②夜行性动物(猫头鹰、蝙蝠、壁虎)
对植物影响:植物(落叶植物春天发芽、冬天落叶;常绿植物冬天生长慢、夏天生长快）。
对人的影响：住宅、着装、饮食。
对动物影响:动物(部分哺乳动物春天退去绒毛;蛇、熊等动物冬天冬眠;候鸟随季节变化进行迁徙)。
蜗牛：温度低于15℃冬眠，温度高于33℃夏眠
通过学习，本单元的内容你掌握了吗？一起来做一做。
做一做
闯关练习
一、填空题
1、地球的结构从外到内依次是______、______和______。
2、昼夜交替现象与____________有关。。
3、_________的观点主要阐述了地球是宇宙的中心，而_________的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心。
4、地球的______决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边______西边______。
5、____________是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
6、地球的运动方式有_______和_______两种，转动的方向_____________。
7、季节交替使自然界的变化五彩缤纷。一些植物每年_______季都会落叶，在次年的春天又长出新叶。蝙蝠、蛇、青蛙它们在冬天都要________很长的时间。
地壳 地幔 地核
地球自转
地心说
日心说
自转
早
晚
圭表
自转
公转
自西向东
冬
冬眠
二、判断题，对的打√，错的打
1、在用橙子模拟地球自转时，应将吸管垂直放置。（ ）
2、太阳的东升西落是因地球自转而发生的现象。（ ）
3、“日心说”和“地心说”共同的观点都认为地球是球体。（ ）
4、人们将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为 0 度经线。（ ）
5、同一地点，一年四季正午时分，太阳的位置是相同的。（ ）
6、形成四季的原因是太阳光在地球上直射点的位置发生了变化。（ ）
7、季节变化对动植物没有任何影响。（ ）
√

√
√

√

三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下面说法不正确的是( )。
A.地球已经超过 40 亿岁
B 观察地球海陆分布模型可以发现,地球上陆地多海洋少
C.在制作地球自转模型时，要将吸管按地油垂直于赤道的方向穿过橙子
2、优优和同学们坐在院子仰望星空。他们知道，地球上出现昼夜交替现象的根本原因是( )。
A．地球自转 B．太阳围绕地球的转动 C．月球围绕地球的转动
3、波兰天文学家哥白尼提出了“( )”。
A．日心说 B．地心说 C．地球引力
4、下列选项中，最先迎接黎明的城市是( )。
A．上海 B．长沙 C．成都
5、地球公转的旋转中心是( )。
A．北极星 B．地轴 C．太阳
B
A
A
A
C
四、综合题
地球公转，是指地球按一定轨道围绕太阳转动。在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地进行变化，形成四季。
1．下列选项中，关于四季的形成错误的是（ ）。
A．地球自转 B．地球公转 C．地轴倾斜
2．地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。
A．24 小时 B．一个月 C．一年
3．如上图所示，当地球公转到 B 的位置时，阳光直射北半球，斜射南半球。此时，北半球进入了（_______），南半球进入了（_______）。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
A
C
B
D

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