资源简介

(共33张PPT)
3.2 遵守规则
目录
01
自由与规则不可分
02
自觉遵守规则
学习目标 重点难点
1.融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性； 3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 4.在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。 5.自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则
难点：理由自由与规则不可分，自觉维护与改进规则
自由与规则不可分
01
导入新课
案例分享
2024年8月11日，河北保定容城县一父亲带11岁儿子参加骑行团，期间小孩不慎摔倒，遭对向行驶汽车碾压身亡。肇事司机因“涉嫌过失致人死亡罪”被批捕。据悉，事发路段为机动车道，不少骑行爱好者都喜欢到该路段骑行。
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。如果未成年人年龄小于12周岁，则不可以骑自行车上路。
造成这场惨剧的原因有哪些？如何避免此类惨剧的发生？
“City ride”是健身自由还是违法必究？
在公共道路骑车应当遵守哪些交通规则？
有了这些交通规则，骑行者们是否还能实现骑行自由？
在中国，公共道路上骑自行车应当遵守以下法律规则。违反这些规定，可能会面临警告、罚款等法律后果。
遵守交通信号
靠右行驶
不得逆行
不得载人
不得酒后骑行
佩戴头盔
不得使用手机
不得安装遮阳伞等影响安全的装置
不得在机动车道、人行道上骑行
不得擅自改装车辆结构
在规定地点停放
不得超速
1.自由与规则的关系
社会规则划定了自由的界限。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
“男孩随父骑行遭碾压身亡”事件发生后，有网友指出，此前，当事父亲的社交账号下曾有人提醒其孩子太小，骑行跟得太近，不适合跟团骑行，也不适合在快速路骑行，该男子回怼网友“跟你有关系吗”。
“人教人不听，事教人一次就会。”非得经过血的教训才懂得敬畏规则吗？
02 自觉遵守规则
十字路口的实拍
请你选择任意一个行为主体，评价他们的行为，并说说如何才能禁止这些行为？
2.怎样遵守社会规则？
遵守社会规则需要他律和自律 。（他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：自我约束）自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
观点一：受从众心理影响而不顾及交通安全；观点二：面对交通规则，缺乏自我约束；
观点三：对规则选择性的遵守，缺乏敬畏。
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。
思考：你如何看待上述观点？
思考：遵守社会规则除了要做到自律和他律外，还需要怎么做？
2.怎样遵守社会规则？
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
——卢梭
思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？
如果你是上述事例的当事人，你会怎么做？
思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？
如果你是上述事例的当事人，你会怎么做？
3.如何维护规则？
我们要坚定维护规则
（1）从自己做起，以身作则，自觉遵守社会规则；
（2）在保护自身安全的前提下提醒、监督、帮助他人遵守社会规则。
案例
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米~1.4米调整为1.2米~1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米~1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
修改此项规定说明什么？
①一些原来没有的规则，需要制定。
规则不是一成不变的
爱国主义教育法的制定
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
单独二孩
只生一个
全面二孩
调整计划生育政策,
实施“全面三孩”政策
全面三孩
调整购票身高
刑事犯罪下调至12岁
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
思考：
如果我们班级的班规不合理，严重影响大家学习和生活，面对不合理的规则，你会怎么做呢？
4.如何积极改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
感悟人生
课堂小结
自由与规则密不可分
自觉遵守规则
维护和改进规则
自由的边界
自由的保障
他律与自律
敬畏规则
坚定维护规则
积极改进规则
遵守规则
练一练
1.虽然多地出台了“禁燃”规定，但随着人们对优秀传统文化认识的加深，部分城市对规定做出了更人性化的调整，如划定可燃放的区域，时间等。对此，下列对认识的目的是（ ）
A.规则意识待提高，朝令夕改不可靠
B.更改规则不可行，杜绝燃放保环境
C.规则并非永不变，积极改进更可贵
D.落实规则靠执行，坚守规则促稳定
C
2.新修改的《铁路旅客运输规程》自2023年1月1日起施行。新规打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，综合考虑身高和年龄等因素。对该新规的正确认识有（ ）
①规则不是一成不变的，需要与时俱进
②规则失去存在的合理性，就要被废除
③随着社会的发展，原来没有的规则需要制定
④不能适应实际生活变化的规则，需要调整和完善
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
练一练
3.2023年8月2日傍晚，河北涿州市的腾飞大街遭遇了前所未有的洪灾，数名工地的工人被淹超过了24小时，一支来自山西的民间救援队带着冲锋舟前来救援，被困的工人自发地排队，让年长者和女性先行离开，最后都安全获救。这说明（ ）
①社会生活离不开秩序
②维护秩序需要依靠规则
③规则需要强制人们遵守
④违反规则必受行政制裁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
练一练
4.“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利”。下列自由和规则的关系中，表述正确的是（ ）
A.离开规则的自由才是真正的自由
B.社会规则的制定是为了限制自由
C.社会规则是人们享有自由的保障
D.规则和自由彼此对立、互相冲突
C
练一练
5.为引导养犬人依法养犬，规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④法不责众，不必在意
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
练一练
6.常有居民将电动车随意停放在楼道里，或者把电动车的电池拿上楼充电，这样做容易发生消防安全事故。《高层民用建筑消防安全管理规定》明确规定：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。这说明（ ）
①规则划定自由的边界
②建立规则的目的是为了限制自由
③生活离不开规则
④社会秩序是社会生活的一种有序化状态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
练一练
7.在班级举办的有关社会规则和自由的辩论赛上，反方的观点如下：遵守规则必然会限制人的自由。作为正方辩手你会采用哪些观点进行反驳（ ）
①社会规则是人们享有自由的保障
②我们要积极参与规则的改进和完善
③自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
④社会规则营造良好的社会秩序
A.①④ B.①③ C.③④ D.②④
A
练一练
8.社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。该说法启示我们（ ）
①规则划定自由的边界，是自由的保障
②违反规则就要接受刑事处罚
③规则无法形成同一范式，因人而异
④每个人要发自内心地敬畏规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
练一练
谢谢观看

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