资源简介

(共28张PPT)
4.1 尊重他人
目录
01
尊重是交往的起点
02
尊重从我做起
学习目标 重点难点
1.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观 2.在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民 3.学会尊重他人，明白法律面前人人平等 4.能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系
重点：有尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。
难点：在实际生活中能做到尊重他人
尊重是交往的起点
01
导入新课
结合图片，谈谈什么是尊重？表现在哪些方面？
1.尊重的含义及表现
（1）含义：尊敬、重视
（2）最基本的表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
尊重他人的人格、权利
尊重不同的职业
尊重他人学习的权利
尊重对手
尊重残疾人就业的权利
上图中的行为没有尊重他人的哪些方面？
为什么要尊重他人呢？
未尊重他人人格
未尊重他人权利
思考：尊重还体现在哪些方面？
国际领域的尊重
学校领域的尊重
家庭领域的尊重
竞技赛场的尊重
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
热点探讨
1.看到我国运动员遭受冷漠对待，你有何感受？
2.你如何评价外国运动员的这些行为？
在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得金牌。这也是中国游泳历史上第一块男子100米自由泳奥运金牌。
在赛后采访中,潘展乐直言,“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了。”
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
2.为什么要尊重他人？
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
02 尊重从我做起
全红婵的做法启示我们如何做到尊重他人？
9月24日，全红婵在高途教育的活动结束后，高途员工在问：“请问有谁可以签名”，全红婵说我可以，可把高途的员工们乐坏了，这位员工原本只是抱着试试看的心态，没想到全红婵不仅答应了，还留下了一个让人难忘的瞬间。
①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。
案例1
该女子的行为为何会受到谴责？
一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
案例2
-36
有个人请一个瞎子朋友吃饭，吃得很晚。瞎子说：“很晚了我要回去了。”主人就给他点了一个灯笼，他就很生气地说：“我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是嘲笑我吗？”
主人说：“因为我担心你才给你点个灯笼。你看不见，别人可以看得见，这样你走在黑夜里就不会有人撞到你了。”
上面这个故事告诉我们一个什么道理？
③学会换位思考。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
案例3
学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
2022年12月10日，湖北武汉一居民小区3楼发生火灾，快递小哥张裕徒手爬上楼救下一家三口。
案例4
3.如何尊重他人？
关注、重视他人
①要积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
学会换位思考
③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
②平等对待他人。要发自内心地尊重他人人格，对所有人要一视同仁。
学会欣赏他人
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
平等对待他人
感悟人生
课堂小结
尊重是交往的起点
尊重从我做起
尊重的含义和表现
尊重他人
为什么要尊重他人
如何尊重他人
每个人都是有尊严的个体
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
练一练
1.邀请朋友到家里聚会，有时会因为有音乐声、欢笑声影响到左邻右舍。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信，就家族聚会可能会给大家带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种告示不仅能获得大家的理解，还能促进邻里关系。这提示我们( )
①相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷
②受到他人尊重就能获得满足感、成就感
③尊重是维系良好人际关系的前提
④尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
B
2.某趟地铁上，一位时髦女士要求坐在地上的小伙换车厢，原因是他衣服太脏、身上的味道太大！结果被一名中学生劝阻道：“我们应该尊重他人的人格和权利。”对此，下列说法你赞同的有( )
①中学生的说法是正确的，社会生活讲道德，尊重他人，从自己做起
②中学生的说法是错误的，没有做到对所有的人视同仁
③女士做法的错误之处在于在公共场合内袒露真实想法
④女士做法是错误的，应换位思考、平等待人
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
练一练
3.小陈需要录制以“尊重他人”为主题的班会课视频。下列场景能入选的是( )
A.小杜在课间给小张讲解题目，同学们不干扰
B.小薛觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流
C.小项把废弃纸张扔在地上，认为值日生会清扫
D.小孔发现同学在抄袭他的作业，对其大声辱骂
A
练一练
4.一网友乘坐地铁时，看到一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，霸占了4个座位，该网友看不下去，“默默”地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸座”男乘客成功实现了“人鞋分离”。对于这两名乘客的做法，下列认识正确的是( )
①“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现
②“脱鞋霸座”有违社会公德和文明
③踢鞋出车厢展现了个人文明形象
④踢鞋出车厢弘扬了社会正义
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
A
练一练
5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是( )
A.小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助
B.小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友
C.小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止
D.小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫
D
练一练
6.2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。对此类不文明行为进行劝说，以下适合采纳的是( )
①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现
③相互尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系
④要重视他人，给予他人应有的、适当的关注
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
D
练一练
7.湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞。送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给了女孩五星好评。这个故事说明( )
①换位思考，理解包容他人
②文明有礼，赢得他人认可
③互相尊重，促进社会和谐
④自信自强，助力青春绽放
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
练一练
8.中国青年报社会调查中心通过民意中国网和腾讯教育频道，对3940人的在线调查显示，有95.9％的人认为中小学生需培养尊重他人的意识。对尊重他人的认识正确的有( )
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②尊重他人可以促进社会进步
③尊重他人就是意味着不尊重自己
④为了自己的利益可以做出有损他人的事情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
练一练
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