资源简介

标题 九年级上册道德与法治《促进民族团结》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：热爱祖国、中华民族，拥护国家民族政策，树立中华民族共同体意识，有为民族复兴而奋斗的使命感。 道德修养 ：理性认识民族平等，树立各民族一律平等思想，增强热爱各民族人民的情感。 法治观念 ：懂得维护民族团结是宪法规定的基本义务，积极同破坏民族团结的言行作斗争。 健全人格 ：身心健康，具备正确的世界观、人生观、价值观，能够正确处理个人与民族、国家的关系。 责任意识 ：国家利益高于一切，以实际行动维护和促进民族团结，捍卫国家主权。
教学 重点 了解和认识民族团结 掌握民族政策与原则 促进民族团结的方法
教学 难点 对民族关系的深入理解
教学过程
导入
授新课 图片分享： 思考：结合图片，说说我国民族分布特点。 提示：少数民族人口主要集中在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏5个自治区。 分布范围广，但主要集中于西部及边疆地区。全国拥有56个民族的省区有11个，占全国31个省区的35.5%。 我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。 民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住 观看视频：国家民族政策 通过视频请找出我国处理民族关系的方针、基本政治制度和社会主义民族关系分别是什么？ 提示：（1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （2）基本政治制度：民族区域自治制度 （3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐 材料分享： 材料：我国新修订的选举法明确规定，各民族都应当有适当数量的人大代表，人数再少的民族，也至少应有一名人大代表。十四届全国人大代表中，少数民族代表442名，占代表总数14.85%，各民族都有。 思考：两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么？ 提示：①在我国，各民族具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 材料分享： 新疆人民积极行动，全力支援河南周口救灾工作 面对河南周口的洪涝灾害，新疆人民迅速响应，积极投身救灾行动。新疆各地自发捐款捐物，为灾区提供力所能及的帮助。新疆慈善总会发起筹款倡议，号召全疆各界捐款捐物，用于支持救灾工作和灾后重建。同时，新疆哈密市、新疆蓝天救援队、新疆河南企业联合会等组织也纷纷行动，捐助物资、派遣专业人员前往灾区参与救援。 此外，新疆生产建设兵团十三师淖毛湖农场与周口对口援疆，紧急发起慈善募捐，捐助资金和物资支援周口防汛救灾。 小组合作，结合材料讨论：新疆人民积极主动参与河南周口救灾说明了什么？ 提示：①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。④★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 材料分享：“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大战略决策的简称，2013年由习近平提出。其中民族地区特别是宁夏、新疆等地，使之成为我国向西南开放的重要枢纽和桥梁，发展机遇重大！ 一带一路”战略构筑了少数民族地区对外开放的新格局，促进了少数民族地区的产能合作、产业发展和参与世界经济合作的方式创新，也推进了少数民族地区反贫困战略的实施。 思考：为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 提示：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 图片分享: 思考：为促进民族地区发展，党和国家还采取了哪些措施？ 提示：①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 ③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
板书 设计
课堂 检测 1.我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族分布的格局（　）
A.大杂居、小聚居、交错居住 B.大杂居、小融居、交错居住
C.小杂居、大聚居、集中居住 D.小杂居、大融居、集中居住
2.国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。在处理民族关系上，我国坚持的方针是（　） A.民族区域自治 B.平等团结互助和谐 C.独立自主、自力更生 D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 3.新中国成立后，在党的领导下，逐步形成了社会主义新型民族关系，这种新型民族关系是（　） A.奋斗平等团结互助 B.平等团结互助和谐 C.自治团结互助和谐 D.团结互助繁荣平等

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