7.2.2基因在亲子代间传递课件(共25张PPT)

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7.2.2基因在亲子代间传递课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
第二章 生物的遗传与变异
第二节基因在亲子代间的传递
(人教版)八年级

学习目标
描述染色体、DNA和基因之间的关系。
01
02
描述生殖过程中染色体的变化规律。
说出基因经生殖细胞在亲子代间传递。
03
在探索过程中养成科学严谨的学习态度。
新知导入
15岁的初中生胖胖是个孤儿,一直在寻找亲生父母,最后在“亲子鉴定技术”的帮助下,找到了亲生父母。
为何做亲子鉴定就能找到亲生父母呢?
带着这个问题,我们进入本节课的学习。
探究新知
基因和染色体
任务一
染色体
定义:被碱性染料着色的物质叫染色体
认识染色体和DNA分子
DNA分子
脱氧核糖核酸
由碱基对组成
探究新知
基因和染色体
任务一
染色体和细胞核的关系
染色体位于细胞核内,如图:
探究新知
基因和染色体
任务一
染色体和DNA分子的关系
染色体由DNA分子和蛋白质构成,如图:
探究新知
基因和染色体
任务一
DNA分子和基因的关系:基因是是具有遗传效应的DNA片段
如图:用以更长绳表示DNA分子,用红、橙、黄、等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么?
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因
探究新知
基因和染色体
任务一
染色体,DNA,基因之间的关系如图:
基因在DNA分子上,DNA分子在染色体上,染色体位于细胞核内。
生殖过程中染色体数目的变化
任务二
探究新知
观察人体(女)细胞内染色体图,回答问题:
1、人体细胞内有多少条染色体?
2、为什么这些染色体是成双成对的?
3、基因传递的桥梁是什么?
探究新知
任务二
人体细胞内由23对46条染色体;体细胞通过减数分裂形成生殖细胞精子和卵细胞,精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵通过分裂分化形成生命个体,所以生物体细胞中染色体是成对存在的,每对染色体中一条来自父方,一条来自母方。
在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
生殖过程中染色体数目的变化
受精卵
子女
发育


精 子
卵细胞
受精
探究新知
任务二
资料分析:1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢? 1890年德国细胞学家鲍维里,1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。如下图所示:
生殖过程中染色体数目的变化
探究新知
任务二
如图所示:
生殖过程中染色体数目的变化
分裂
探究新知
任务三
基因经卵细胞或精子传递
请完成下面的填图,看谁填得正确。
A
a
课堂总结
细胞核内的染色体是成对存在的。
基因也是成对存在的。
基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。
受精卵
子女
发育


精 子
卵细胞
受精
一 基因和染色体
二 基因是通过生殖细胞传递的。
课堂练习
1.父母的性状是怎样遗传给子女的( )
A.通过父母的言传身教
B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育成丑小
鸭,是因为其受精卵含有特有的( )
A.性状 B.细胞 C.遗传物质 D.细胞膜
D
C
课堂练习
3.关于基因的叙述,正确的是( D )
A.动物和植物细胞内没有基因 B.只有受精卵中才有基因
C.只有生物的体细胞中才有基因
D.受精卵内含有父母双方的基因
4.已知水稻体细胞的染色体数是24条,它产生的精子和卵细胞的
染色体数目分别是多少条( C )
A.24条、24条 B.24条、12条 C.12条、12条 D.12条、24条
课堂练习
生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞
犬 78条(39对) 39条
猪 38条(19对) 19条
豌豆 14条( 7对) 7条
白菜 18条( 9对) 9条
分层作业
1.下列对 DNA 叙述正确的是 ( )
A.DNA 就是染色体,染色体就是 DNA
B.DNA 是遗传信息的载体,存在于细胞核内
C.DNA 分子是直线形的,分子很大
D.DNA 分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息
2.生物体主要的遗传物质存在于 ( )
A.细胞膜上 B.细胞质中 C.细胞核内 D.细胞器

分层作业
3.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A.基因位于细胞膜上 B.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
C.所有基因的大小都相同 D.基因是由蛋白质构成的
4.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是 ( )
A.AA B. Aa C.aa D. A
5.染色体是 ( )
A.在任何细胞中均成对存在 B.在生殖细胞中成对存在
C.在所有细胞中均不成对存在 D. 在体细胞中成对存在
分层作业
3.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A.基因位于细胞膜上 B.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
C.所有基因的大小都相同 D.基因是由蛋白质构成的
4.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是 ( )
A.AA B. Aa C.aa D. A
5.染色体是 ( )
A.在任何细胞中均成对存在 B.在生殖细胞中成对存在
C.在所有细胞中均不成对存在 D. 在体细胞中成对存在
分层作业
3.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A.基因位于细胞膜上 B.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
C.所有基因的大小都相同 D.基因是由蛋白质构成的
4.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是 ( )
A.AA B. Aa C.aa D. A
5.染色体是 ( )
A.在任何细胞中均成对存在 B.在生殖细胞中成对存在
C.在所有细胞中均不成对存在 D. 在体细胞中成对存在
分层作业
3.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A.基因位于细胞膜上 B.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
C.所有基因的大小都相同 D.基因是由蛋白质构成的
4.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是 ( )
A.AA B. Aa C.aa D. A
5.染色体是 ( )
A.在任何细胞中均成对存在 B.在生殖细胞中成对存在
C.在所有细胞中均不成对存在 D. 在体细胞中成对存在
分层作业
1.水生植物水毛茛,一半生长在水面上,一半生长在水面以下,
水面上的叶为片状,能进行光合作用,而水面以下的叶为丝状,
可以 减小水的阻力。请问:这是它们细胞的基因型不同的缘故吗
2.假设你居住在“遗传学之父 ”孟德尔家附近,请你以一名记 者的身份向他请教三个关于遗传学方面的问题,你准备向他提出哪三 个问题?请把你的问题写在下面,并就其中的某一个问题写出你的答 案。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
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Thanks!

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